1、第2節 細胞的多樣性和統一性肌肉細胞神經細胞紅細胞細胞的多樣性噬中性粒白細胞植物葉肉細胞 通過實驗觀察，我們了解了細胞的多樣性。思考： 這些細胞有哪些共同的 結構呢？ 體現細胞具有 。細胞膜、細胞質、細胞核統一性比一比：細胞都有細胞核嗎?細菌細胞與植物細胞最明顯的區別是什么？細菌細胞模式圖一.原核細胞和真核細胞分類依據：有無核膜原核細胞真核細胞有沒有真核生物原核生物動物、植物、真菌細菌、藍藻等你熟悉藍藻和細菌嗎?談談你們所了解的原核生物!水華：水體富營養化 春天來了顫藻念珠藻幾種藍藻圖片發菜發菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區的草原、山坡或低洼地帶。 發菜:百萬大軍摟發菜，

2、阿拉善在哭泣 二、原核生物的基本特征（P9）腐生或寄生藻藍素葉綠素藍藻：細胞內含有 和 ， 能進行光合作用，是 生物。細菌：多營 生活，是異養生物。自養共有的特點： 。沒有成形的細胞核（1）你認為原核細胞的結構簡單，還是真核細胞的結構簡單？（2）原核細胞與真核細胞有哪些區別 ?三、原核細胞與真核細胞比較（1）細胞核和擬核在結構上有什么不同？都有染色體嗎？ （2）擬核的成分是什么？與真核細胞染色體有什么不同？（3）原核細胞質中有什么結構？真核細胞質中有哪些結構？1、請各小組閱讀課文P9-10，討論下列問題2、列表比較類別原核細胞真核細胞不同點細胞大小細胞核 （染色體） （DNA）細胞質生物類群相

3、同點類別原核細胞真核細胞不同點細胞大小較小較大細胞核（染色體）（DNA）無核膜、無染色體擬核有環狀DNA有核膜、有染色體（由DNA和蛋白質組成）細胞質只有核糖體 有核糖體等多種。生物類群細菌、藍藻等動物、植物、真菌相同點 都有細胞膜、細胞質； 都有DNA3、抽樣展示、評價糾錯原核細胞與真核細胞比較1、閱讀P1012細胞學說建立的過程細胞學說的建立時間？細胞學說的建立者？細胞學說的主要內容？細胞學說的建立過程 （資料整理展示） 完成P12討論題細胞學說建立的過程19世紀施萊登、施旺細胞學說的要點：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。細胞是一個相對獨立的單位，既

4、有它自己的生命，又對與其他細胞共同能夠組成的整體的生命起作用。新細胞可以從老細胞中產生。 （被修正）科學家 時間 貢獻 不足 維薩里比夏1543年 在器官、組織水平研究生命 （解剖觀察）未深入到細胞水平 羅伯特.虎克(英) 1665年 利用顯微鏡發現并命名了細胞 觀察到的是死細胞 列文.虎克 17世紀 用顯微鏡觀察到了活細胞 未上升到理論水平 馬爾比基 17世紀 用顯微鏡觀察了動植物的微細結構 未用細胞來描述 施萊登 1938 首先提出細胞是構成植物體的基本單位 未與動物界聯系 施旺 1939 與施萊登共同提出細胞學說；一切動植物都是由細胞構成的 未搞清細胞來源的過程 耐格里 19世紀 觀察到

5、了新細胞的產生是細胞分裂的結果 未上升到理論水平 魏爾肖 1858年 總結出細胞通過分裂產生新細胞 未考慮非細胞結構生命的增殖 細胞學說建立的過程細胞學說建立的過程1、發現細胞和建立細胞學說的科學家： 維薩里 比夏 虎克 列文虎克 馬爾比基 施來登，施旺 耐格里 魏爾肖2、科學實驗與觀察： 人體解剖 顯微鏡下的觀察 理性思維和實驗結合 在修正中前進3、科學技術的發展程序： 肉眼觀察 光學顯微鏡觀察 電鏡觀察討論1：通過分析細胞學說的建立過程， 你領悟到科學發現具有哪些特點？ 討論2：細胞學說主要闡明了細胞的多樣性 還是生物界的統一性？P12 討論：簡明生物界的統一性長期性：科學發現的過程是一個

6、長期的過程 。合作性：科學發現是很多科學家的共同參與、共同努力的 結果。技術性：科學發展與技術有很大的關系，技術的進步可以 更好地促進科學的發展。繼承性、修正性：科學家的觀點并不全是真理，科學發現 還必須通過實踐驗證，需要理性思維和實驗的結合。細胞學說的建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎；細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程。討論3：細胞學說被列為19世紀自然科學三大發現之一，細胞學說的地位和意義為什么這么重要？練習P14選擇題畫概念圖角質層生發層真皮表皮死細胞(保護)分裂產生新細胞多種細胞(保護)人體皮膚縱切（局部）上表皮細胞下表皮細胞表皮細胞(保護)保衛細胞控制水分蒸發氣體進出導管、篩管運輸葉肉細胞光合作用表皮葉肉葉脈核仁核膜染色體細胞核細菌細胞真核細胞與原核細胞比較統一性和差異性肺炎雙球菌金黃色葡萄球菌支原體衣原體大腸桿菌螺旋菌1 、帶“菌”字的就都是細菌嗎？2 、帶“