四年級語文下冊第五組1%20鳥語第二課時課件_第1頁
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15 鳥語蘇教版第八冊第五單元執教：李紅布谷鳥喜鵲黃鶯畫眉百靈鳥燕子學習要求：1、請自讀課文的27自然段，邊讀邊想： 從哪些句子看出作者非常喜愛鳥兒這位 好朋友？用“ ” 畫出。2、有感情讀這些句子聯系上下文在旁邊做批注，寫寫你的體會,在小組內交流。我多想做一個通曉鳥語的“公冶長”啊！ 這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。“你做什么？”“種田織布。”“你喜歡什么？”“勤勞刻苦。” 每當這時，我心里邊有說不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。喳喳喳喳，喳喳喳喳，喜事到家，喜事到家。 還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦它們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢頑強的精神 從反哺母親的烏鴉那里，我知道了 ；從反復學飛的小鷹那里，我學到了 ; 從 那里，我 。 . . . . . . 學一學，填一填：鳥兒的確是我們的好朋友哇！1、仔細觀察一種你喜歡的鳥，抓住特點，寫出它的樣子和叫聲。2、請

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