1、項目一、軸類零件任務二、減速器高速軸輪廓加工問題1:減速器的工作原理是什么？完成零件的加工固定循環指令 對于加工余量較大的毛坯，刀具常常反復執行相同的動作，需要編寫很多相同或相似的程序段。為了簡化程序，縮短編程時間，用一個或幾個程序段指定刀具做反復切削動作，這就是循環指令的功能。 將常用的相關指令序列結合成為一個指令。利用G00與G01加工一個輪廓需要四個動作：快速進刀（G00指令）切削進給（G01指令）退刀（G01指令）快速返回（G00指令） 那么我們能否將這四個指令并成一個指令從而簡化我們的程序呢？1、G90外圓、內圓單一固定車削循環格式G0X Z G90X(U) Z(W) F X:切削終

2、點坐標值Z: 切削終點坐標值F:切削速度2、走刀路線分析1）X向快速進至與終點坐標同一X坐標的位置上；2）Z向以進給速度車削至終點位置；3）X向以進給速度退至與起點同一X坐標的位置；4）Z向快速退回起點。3)設3點坐標為（48，-30）編寫程序認識圓錐1、數控車間中的圓錐錐柄麻花鉆銑刀刀柄活頂尖車床主軸1）為什么采用圓錐？2）圓錐起到什么樣作用？圓錐認識圓錐2、定義：以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉軸，其余兩邊旋轉形成的面所圍成的旋轉體叫做圓錐。3、原理：依靠較小的錐度通過錐面的摩擦力來傳遞扭矩。4、應用：圓錐面應用很廣，當錐角較小可傳遞很大轉矩，圓錐面配合同軸度較高，并能做到無間隙配合

3、，可以進行多次裝卸仍能保持精確的定心作用。一、工作任務1.任務描述根據圖樣要求，完成工件的編程。2.學習目標：(1）掌握圓錐指令的含義，能在加工外錐時編制出正確合理的程序。(2）培養學生對數控車床編程的興趣和相應的計算能力。3.教學重點及難點： 重點：圓錐指令的含義，圓錐指令的加工路線 難點：加工中刀具的起點和終點位置的確定即R值的計算；二、任務準備（理論知識的講解）1、圓錐的參數錐度C:大端直徑與小端直徑之差除以圓錐長度的比值稱為圓錐錐度。C=(D-d）/ L問題1：該圖圓錐長度多少？C=(D-d）/ L1/1.5=（50-30）/L L=30DCdL2、按圖樣要求進行編程（毛坯尺寸50 x

4、100）O1111； X48 G00 X100;G99 T0101; G01 X52Z-42 F0.13; Z100;M03 S800; G01 X52; M05;G00 X52 Z2; G00 Z2; M30;3、導入 固定循環指令利用G00與G01加工一個輪廓需要四個動作：快速進刀（G00指令）切削進給（G01指令）退刀（G01指令）快速返回（G00指令） 那么我們能否將這四個指令并成一個指令從而簡化我們的程序呢？ 簡化一個指令固定循環指令 對于加工余量較大的毛坯，刀具常常反復執行相同的動作，需要編寫很多相同或相似的程序段。為了簡化程序，縮短編程時間，用一個或幾個程序段指定刀具做反復切削動

5、作，這就是循環指令的功能。 將常用的相關指令序列結合成為一個指令。1.單一外圓錐面指令的走刀路線G90 X _ Z _R _ F_；G00定位點ABCDG90走刀路線2. 格式：G90 X _ Z _ R_F _； （1） 各參數含義：F: 切削進給速度R: 大小端半徑差X 、Z：絕對值終點坐標尺寸3.R值正負的判斷（討論）錐面的起點坐標大于終點坐標時取正，反之取負。D(A)-D(B)0 R0 R04、問題討論：R值的計算R=(30-50)/2 =-10R: 大小端半徑差R1=(18-12)/2 R1=(24-18)/2 =3 =3 練一練5XA5、加工路線(難點化解）問題與討論：1、如圖刀具

6、的起點位置是否合理？如果不合理應該放在什么位置？2、試問R值是否發生變化？在實際加工R值由哪些因素來控制？3、根據前面所講的R值概念，試問R值應該為多少？如何求解？(提示d、D誰變化了）R值的關鍵在于求出X（通過兩個相似三角形或者利用直線的斜率進行求解）而求出X值的關鍵的條件是確定定刀點的Z坐標。Z=2 X=37.5 R=-11.25G90X60Z-40R-11.25F0.25、加工路線(編程序思路）問題1、該圓錐能否一刀加工成形，不能為什么？該圖是幾刀完成加工？問題2、在三次走刀的路線中R值是否相等？R為多少？請計算求解問題3、在三次走刀中的三個終點坐標如何進行計算？三次走刀的背吃刀量是否相

7、等？答案1：不能一刀完成；切削量大；三刀完成加工答案2：三次走刀R值是相等的。由Z=5 求出 X= 26.7 算得R=-11.65 答案3：因為三次背吃刀量相等，均為1，而最后一刀C點終點坐標為（50，-30），所以前面D坐標（52，-30）、（54，-30）、（56，-30）。5、加工路線(編程難點化解）G90 X50 Z-30 R-11.65 F100G90 X52 Z-30 R-11.65 F100G90 X54 Z-30 R-11.65 F100G90 X56 Z-30 R-11.65 F100注意：編程應該從外往里面進行編寫思考、討論、引導三、任務實施零件圖分析（1）該零件的元素組成

8、圓錐毛坯為50100該零件的元素只有一個圓錐圓柱（2）工件的裝夾、工件原點的確定、刀具選擇ZX（3）基點計算基點1234X56545250Z-30-30-30-30ZX1234四個基點零件圖分析 （4）走刀路線、切削要素加工步驟程序號加工內容刀具名稱切削要素刀號規格SFAp1O0001圓錐面加工90外圓刀T0101YT158001001走刀路線切削要素O0001 M03S800 T0101 G0X58 Z5G90X56Z-30R-11.65F100 X54 X52 X50G0X58 Z150 M05 M30 （5）程序編制與機床仿真加工斯沃仿真軟件拓展練習（另一種加工思路思考與討論： 問題1：如動畫演示所示該加工方法能否加工該外圓錐思考與討論： 問題2：每次走刀路線中R值是否相等？如果不相等如何去計算（提示：終點坐標是不變的）思考與訓練： 問題3：計算出R值，嘗試編寫出該加工方法的加工程序。 通過掌握以上三個問題加深鞏固對G90指令的理解與應用；學習評價過程評分表序號評價項目自評互評師評總評1案例分析中的表現，（學習態度、是否踴躍發言，積極思考，獨到見解等）2項目工藝分析合理與否（編程思路、刀具、切削用量、裝夾等）3程序編寫正確與否4仿真驗證、仿真測量5組織能力、合作協調能力、團隊精神、紀律