1、4.1 喜愛哪種動(dòng)物的同學(xué)最多全面調(diào)查舉例一、教材分析：本章是第三學(xué)段（）“統(tǒng)計(jì)與概率”的起始章，本節(jié)為第一節(jié)，起著承上啟下的作用。在前兩個(gè)學(xué)段學(xué)生已經(jīng)“進(jìn)一步學(xué)習(xí)了搜集、整理數(shù)據(jù)”的方法。通過實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)需要選擇條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。本節(jié)重點(diǎn)是會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)；會(huì)用表格整理數(shù)據(jù)。七年級(jí)下冊(cè)將學(xué)會(huì)畫扇形圖，用直方圖描述數(shù)據(jù)。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1. 了解通過全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法；2. 掌握劃計(jì)法。數(shù)學(xué)思考：1. 進(jìn)一步體會(huì)條形圖、扇形圖在描述數(shù)據(jù)時(shí)的作用。2. 從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)

2、活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計(jì)在生活和生產(chǎn)中的作用。3. 體會(huì)表格在整理數(shù)據(jù)中的作用。解決問題：1. 會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù);2. 會(huì)用表格整理數(shù)據(jù)；3. 能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息。情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對(duì)人類歷史的發(fā)展作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：設(shè)計(jì)問卷調(diào)查和利用頻率公布表整理數(shù)據(jù)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。四、教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、討論式。五、教具、學(xué)具：（略）六、教學(xué)媒體：小黑板、投影儀、大屏幕。七、教學(xué)過程：（）引入：某公司有員工50人。老板為了突出人性化管理，決定給同月份出

3、生的員工一起過生日。那么，老板將如何知道員工的出生月份呢？請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)給出出主意。（可以同座討論）學(xué)生可能給出：開個(gè)會(huì)問問，或讓小組長(zhǎng)問問；還可能：老板可以讓每一個(gè)員工填一個(gè)調(diào)查問卷，內(nèi)容可以為：姓名、性別、出生月份。教師：第二個(gè)方法不錯(cuò)。這樣老板可以得到員工的第一手資料，當(dāng)他第一次給員工過生日時(shí)一定會(huì)給員工一個(gè)驚喜。生活中某些事情，需要我們對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，我們把它叫做全面調(diào)查，引出課題：41 喜愛那種動(dòng)物的同學(xué)最多全面調(diào)查舉例。（二）新授課：（可出示投影）問題：如圖是六種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。1. 大熊貓 2滇金絲猴 3藏羚羊 4丹頂鶴 5遺鷗 6亞洲象 你知道本班學(xué)生喜愛這些動(dòng)物的情況嗎？

4、男生中喜愛那些動(dòng)物最多？女生呢？怎樣解決這個(gè)問題呢？這就需要統(tǒng)計(jì)調(diào)查。首先，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查來收集數(shù)據(jù)。為此要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷呢？教師可提出幾個(gè)問題：1對(duì)于這些動(dòng)物名稱可以怎樣處理使統(tǒng)計(jì)更方便？（編號(hào)）2. 問卷中必須寫出每個(gè)學(xué)生的姓名嗎？可以怎么辦？（學(xué)號(hào)，有的學(xué)生或提出男，女編號(hào)）。3. 如何體現(xiàn)調(diào)查時(shí)間？可能形成課本114頁調(diào)查問卷。調(diào)查問卷 年 月 日學(xué) 號(hào)性 別你最喜愛的動(dòng)物的編號(hào)（只寫一種）問題：你還能想出其他辦法，來調(diào)查全班同學(xué)最喜愛某種動(dòng)物的情況嗎？（可以同桌討論決定，不同的方案出現(xiàn)后，可以在生生之間或師生之間爭(zhēng)議其可行性，優(yōu)缺點(diǎn)。此時(shí)，教師應(yīng)注意控制時(shí)間。

5、）利用調(diào)查問卷，可以收集到全班每位同學(xué)最喜愛的動(dòng)物的編號(hào)（數(shù)據(jù)），再根據(jù)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。例如，某班按學(xué)號(hào)順序派出同學(xué)們最喜愛的動(dòng)物的編號(hào)，得出如下42個(gè)數(shù)據(jù)： 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 46 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 41 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 31 4 2 1 2 5從上面的數(shù)據(jù)中，你能看出喜愛哪種動(dòng)物的同學(xué)最多嗎？為了更清楚地了解調(diào)查結(jié)果，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。一般可以用表格整理數(shù)據(jù)。全班同學(xué)最喜愛的某種動(dòng)物的人數(shù)分布表動(dòng)物編號(hào)動(dòng) 物 名 稱劃 記人 數(shù)百 分 比123456大熊貓滇金絲猴藏羚羊丹頂鶴遺鷗亞洲象合 計(jì)說明：1. 表格上方要有表頭

6、。 2. 介紹劃記法，此表格有師生共同完成。3. 統(tǒng)計(jì)表格可以設(shè)計(jì)成不同的式樣，但要簡(jiǎn)單、清楚，有利于突出數(shù)據(jù)分布規(guī)律。上面這種表格式統(tǒng)計(jì)中常用的一種格式。教師：請(qǐng)同學(xué)們看書116頁（條形圖、扇形圖），你能說出全班同學(xué)喜愛六種動(dòng)物的情況嗎？學(xué)生問題：怎樣根據(jù)調(diào)查問卷分別作出男生，女生最喜愛某種動(dòng)物的人數(shù)分布表？（同座討論或前后4人討論。）可能出現(xiàn)已下答案：學(xué)生：把男生、女生最喜愛的動(dòng)物編號(hào)，分別統(tǒng)計(jì)就可以作出男生、女生最喜愛某種動(dòng)物的人數(shù)分布表。學(xué)生：如果學(xué)號(hào)是女生在前男生在后（或男生在前女生在后），那就更好統(tǒng)計(jì)了教師：同學(xué)們的方法不錯(cuò)，現(xiàn)在就利用本節(jié)的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，用表格整理數(shù)據(jù)，說明我們班中男生、女生喜愛六種動(dòng)物的情況。學(xué)生：制作調(diào)查問卷并填好相應(yīng)內(nèi)容。教師：收上所有的問卷，請(qǐng)一名男生和一名女生到前面合作完成本題，下面同學(xué)由前兩位同學(xué)到在黑板上的數(shù)據(jù)，完成本題。八、小結(jié)：