1、小學德育2022年工作總結2000字本學期，根據期初德育工作方案，以小學生日常行為標準教育為抓手 ，以學生的日常行為標準教育為根底，加強對學生的思想道德、行為標準和禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建立，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理安康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重視德育隊伍建立，強化德育意識。1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作方案，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進展總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總

2、結。每月根據學校檢查對班主任工作進展考核。2、加強了德育研究，召開了以班級文化建立和班級管理為主題的班主任經歷交流會。3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進展培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、播送站管理等方面發揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。4、加強少先隊陣地建立。本學期著重加強對校園播送站建立、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進展教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。5、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關心

3、他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進展排隊摸底，落實結對幫教老師和措施，增強教育轉化的責任感。二、本學期的行為標準教育繼續加強。以學生為主體，從行為標準教育入手，培養全面開展的具有現代意識的小學生。1、堅持不懈地抓好了守那么、標準的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和平安教育上。在開學初，集中對全校學生進展小學生守那么和小學生日常行為標準的教育，利用播送站對學生進展宣傳。2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的清掃和保持紀律、兩操作

4、為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發三評的流動紅旗。3、加強了班級制度建立。根據本班情況制定了班規和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級標準和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。4、繼續做好了班級文化建立，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。5、平安教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監視，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通平安、食品衛生平安的教育。6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建立。三、針對主題進展各項活動，在特色中成長。作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氣氛，

5、創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴大，才能得到進一步進步。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原那么，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。(一)開展文明禮儀伴我行活動。1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的中小學生守那么、小學生日常行為標準為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲播送站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行

6、為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進展教育，標準自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。(二)開展安康平安教育結合教育局衛生平安教育工作，做好學生的安康平安教育宣傳工作。1、召開班主任會議，安排落實安康教育的各項檢查，催促學生安康教育知識的掌握。2、利用播送站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命 關注安康”為主題的黑板報。(三)開展班級文化建立，積極打造書香校園本學期繼續深化開展班級文化建立，按照學校工作要點，積極打造書香校園。1、創立溫馨班級內涵，就是人人知道建立“溫馨教室”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建立等四個方面的內容。在上學期工作根底上，認真總結經歷，提出實在可行的詳細措施，把創立活動引向深化。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。2、積極開展班級文化建立交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建立特色，互學互評，讓班級文化建立繼續深化。回憶_年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探究行之有效的德育工作途徑，安排