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文檔簡介

1、木瀆五小幼兒園家長訪談記錄家長訪談記錄幼兒姓名程趙家長姓名程趙的媽媽班級小（2）班訪談時間5/27記錄者沈春霞訪談 形式面談訪談 主題讓幼兒知道自己的錯誤訪 談 內 容 記 錄程趙是一個聰明好動的小男孩，上課回答問題也很積極。但是有一 個壞習慣，總愛望地上躺或學別人不好的樣。有時還要打別的小朋友， 多次和他談話仍不見效果。為此，我利用他媽媽放學來接他的時候與他 媽媽了解一下他在家中的情況。從談話中得知，在家，他一點也不聽話，特別的調皮，爸爸媽媽的 話聽不進去，他爸爸就經常打他，而他媽媽就經常護著他，久而久之養 成了不好的習慣。我說：“孩子犯了錯，不能打，也不能袒護，要耐心的給孩子講道 理，讓孩

2、子知道自己錯了，慢慢的改正錯誤。”他媽媽聽了我的話，表示以后要多和孩子交流，和老師一起共同把 孩子教育好。說完就帶著孩子回家了。家長訪談記錄幼兒姓名李熠輝家長姓名李熠輝的媽媽班級小（2）班訪談時間5/14記錄者沈春霞訪談 形式面談訪談 主題讓幼兒養成良好的學習習慣訪 談 內 容 記 錄李熠輝是我班一名幼兒，他聰明，好動，性格外向，學東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但最段時間以 來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課。為止匕，下午放學時，我和李熠輝的媽媽進行了一次談話。她媽媽說：“我的工作平常很忙，根本沒有時間來管他，他爸爸 上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他。”他爺爺有很寵他。我說，你們再忙，也不能不管孩子，你們要不配合我們給孩子養 成良好的學習習慣，將來孩子不管腦子最靈活也會跟不上。”他媽媽聽了后說：“以后我們f要多抽時間來 關心孩子經常和 孩子進行交流，多和老師聯系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑

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