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文檔簡介

教者：李霞猜謎語身穿黑袍子，長個丑樣子，從小愛媽媽，是個好孩子。（打一動物）烏鴉創設情境，設疑立標邊讀邊想：課文講了一個怎樣的故事？憑借情境，自主探究剛開始烏鴉為什么喝不著水？最后又為什么喝著水了？ 一只烏鴉口渴了，到處找水喝。 喝 渴 烏鴉看見一個瓶子。瓶子里有水，可是 瓶子很高， 瓶口又小,里邊的水又少，它喝不著。怎么辦呢？ 烏鴉看見旁邊有許多小石子，他想了想，有辦法了！水又少瓶口又小瓶子又高 烏鴉把小石子一個一個叼起來，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，烏鴉就喝著水了。烏鴉把小石子 叼起來，放到瓶子里。一個一個烏鴉喝到水了，心情是怎么樣?真高興呀！烏鴉找到水但喝不到 想辦法，放石子 石子多，水升高喝到了水 烏鴉是怎樣喝到水的？ 如果瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢質疑情境，驗標補標1 、把瓶子推倒喝水。2、 插個吸管喝水。3、 請小伙伴幫忙。1、比一比，再組詞。處（ ） 喝（ ） 右（ ）外（ ） 渴（ ） 石（ ）優化情境，當堂訓練到處外面喝水口渴右面石頭2、我 會 選：（1） 喝 渴（2）為 辦這個（ ）法真好！他（ ）班級做了很多好事。小弟弟口（ ）了，要（ ）水。（3） 烏 鳥這種（ ）的名字叫（ ）鴉。渴喝辦為鳥烏作業超市1、把這個故事講給小伙伴或家

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