1、16 金色的草地三年級語文上冊第1頁，共21頁。 蘇聯(lián)作家，許多作品表現(xiàn)了人和大自然和諧發(fā)展的主題。著有人參大自然的日歷等。普里什文第2頁，共21頁。 同桌檢查讀課文，把字音讀正確，語句讀通順。 第3頁，共21頁。蒲公英 盛開 玩耍 叫喊 哈欠 釣魚 而是 觀察 合攏 有趣 喜愛 睡覺蒲公英 盛開 玩耍 叫喊 哈欠 釣魚 而是 觀察 合攏 有趣 喜愛 睡覺第4頁，共21頁。 讀課文第一自然段，想一想這片草地為什么是金色的？ 第5頁，共21頁。 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。第6頁，共21頁。第7頁，共21頁。 我和弟弟常常在草地

2、上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。第8頁，共21頁。 默讀課文第三自然段，用“ ”畫出我發(fā)現(xiàn)了什么？第9頁，共21頁。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。第10頁，共21頁。草地是會變顏色的。起得很早 中 午 傍 晚 發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。看見草地是金色的。草地又變綠了。第11頁，共21頁。這是為什么呢？第12

3、頁，共21頁。 我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。第13頁，共21頁。第14頁，共21頁。花的姿態(tài)花朵合攏時花朵張開時第15頁，共21頁。 請同學們根據(jù)對課文的理解把下面的內容補充完整。（1）早上： 草地是（ ），因為蒲公英（ ）（2）中午： 草地是（ ），因為蒲公英（ ）（3）傍晚： 草地是（ ），因為蒲公英（ ）綠色的金色的綠色的花朵合攏了花朵張開了花朵合攏了第16頁，共21頁。 這片金色的草地，這朵朵盛開的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請你快速找出文中最能體現(xiàn)作者感情的兩句話。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！第17頁，共21頁。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。第18頁，共21頁。 只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會隨著太陽轉動，含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭第19頁，