1、21 楊氏之子導入一導入二導入一返回【形容人聰明的詞語】聰明伶俐秀外慧中能謀善斷足智多謀聰明絕頂冰雪聰明動畫欣賞：諸葛恪得驢導入二返回 世說新語：是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的代表作，由南朝宋劉義慶組織文人編撰。全書原八卷，今傳本都是上、中、下三卷。全書依內容分為“德行、言語、政事、文學”等三十六門，每門收有若干則，全書共一千多則，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。知識備查狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路初讀課文輕聲地讀一讀這則文言文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。結合注釋，自己試著理解本文的意思，讀出古

2、文的節奏。小組內交流不懂的問題。楊氏之子 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”yqn楊氏之子楊氏課文解讀姓楊的人家。助詞，相當于“的”。本文選自世說新語言語。之狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路梁國楊氏子九歲，甚聰惠。姓氏，表示家族的字。同“慧”，智慧。 句意：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。拜訪。就，于是。 句意：

3、有一天，孔君平來拜訪他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。為設果，果有楊梅。為設果，果有楊梅。擺放，擺設。 句意：孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。（ ）為（ ）設果，果有楊梅。兒孔在文中表示行為的對象，替。孔指以示兒曰：“此是君家果。”孔指以示兒曰：“此是君家果。”給看。說。 句意：孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”沒有。古時對男子的敬稱，這里指孔君平。 句意：孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路這篇文章講了一個什么故事？ 文章講述了孔君平和楊氏之子逗趣，孩子巧妙應答的故事。再讀課文，思考下列問題：楊氏之子是一個怎樣的孩子？你是從哪里看出來的？ 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 孔君平：“此是君家果。” 楊氏之子：“未聞孔雀是夫子家禽。”聰明思維敏捷，幽默。你覺得楊氏之子的回答妙在哪里？ 孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子，話里表達的意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛！楊楊梅 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，采用了否定的方式婉轉應答，顯示出孩子思維的敏捷、語言的幽默。孔孔雀結構梳理概述甚聰慧事例孔君平：“此是君家果。”楊氏之子：“未聞孔雀是夫子家

5、禽。”對答巧妙機智幽默楊氏之子 九歲的孩子能夠聽出對方的言外之意，并巧妙對答，真是聰慧啊！說話是一門藝術，語言幽默能讓自己成為一個有趣的人。課文小結拓展一拓展二拓展延伸狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路拓展一返回動畫欣賞：諸葛亮喂雞 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”世說新語拓展二 【譯文】徐家有個小孩，年方九歲，曾有一次在月下玩耍，有人對他說：“若是讓月亮中什么都沒有，它是不是應該更加明亮呀？”這個姓徐的孩子說：“不對。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁，眼

6、睛就看不見了。”返回狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路一、寫出加點字的正確讀音。詣其父（ ）家禽（ ）qny隨堂練習二、試著說說下面句子的意思。1.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 孔君平來拜訪他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。2.為設果，果有楊梅。 孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。三、課外閱讀。趣答難題 周恩來總理是我國人民敬愛的領袖，同時，在外交領域，周恩來總理也是享譽世界的外交大師。 一天，周恩來總理主持召開一次中外記者招待會。總理介紹完中國經濟和建設方面的成就后，記者們紛紛提問。 有的西方記者對中國抱有偏見，提出來的問題讓人很難回答。每次周總理都能隨機應變，繞過暗礁。 一個記者問：“請問中國人民銀行有多少存款？”這是一個挑釁性質的提問，它實質是嘲笑中國人窮。 周總理不慌不忙，幽默地說：“十八元八角八分。”全場都愕然了，大家不明白這是什么意思。 總理解釋道：“當前我國發行的人民幣有拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹角、伍分、貳分、壹分。它們加起來是十八元八角八分。” 人們聽了總理精彩的解答，不禁熱烈地鼓起掌來。 1.“暗礁”在短文中指_，這個詞所在的句子用了_的修辭手法。外國記者的挑釁性提問比喻 2.周總理如果直接回答外國記者