1、第二節 消 息1玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）一、消息的含義和特點 (一)含義消息是對新近發生的有社會價值的事實的簡短報道。2玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）(二)基本特點 1用確鑿的事實說話。 2迅速及時。 3短小精悍。 4“倒金字塔”結構形式。 3玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）二、消息的種類 (一)動態消息 指迅速及時地反映現實生活中新事物和新動態的報道。 (二)綜合消息 以綜合反映全局性情況為內容的消息報道，它常常把不同地區、不同單位的若干事實，圍繞一個中心，進行鳥瞰式的概括報道。 4玉不琢，不成器；人不學，不知道 （

2、持續更新，敬請收藏） (三)典型報道 報道典型經驗，用以推動全局，指導工作。 (四)述評消息 在報道事實的同時，加進作者評論。(五)特寫式消息 “再現”新聞事件、人物或場景的形象化報道。 5玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）三、消息的寫作(一)消息的五個要素 消息報道必須具備人物、時間、地點、事件和原因五個要素，西方新聞學簡稱五“W”。 6玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）(二)消息的四個組成部分 1標題。表現在形式上，除采用單行標題外，還采用多行標題，這是消息標題突出的程式性特點。 多行題又叫復式標題，一般由主題和輔題(包括引題和副題)組成 。7玉不琢

3、，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）2導語。消息的開頭，通常是一個自然段，稱為導語。 (1)敘述式。運用敘述方法，簡明扼要地寫出最重要、最新鮮的事實，是最常用的導語形式。 8玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）（2)描寫式。對新聞事實現場作簡潔生動的描繪，增加立體感和現場感。 (3)評論式。對新聞報道的事實先進行評論，或揭示意義，或指明存在的問題。9玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）(4)提問式。把要報道的事實用一個尖銳鮮明的問題提出來。(5)引語式。引用一兩句生動、雋永的話，或者消息中人物的談話，代替作者的議論。(6)結論式。用判斷句對某一事

4、件、經驗先作結論，再敘進實。 10玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）3主體。主體又稱為“新聞軀干”，是消息的主要內容部分。 (1)觀點鮮明，內容充實。 (2)層次清楚，邏輯嚴密。 (3)通俗易懂，簡潔明快。 例如 11玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）4結尾。這就要求結尾必須是整則消息的有機組成部分，當有則有、可無則無，大量的消息意盡即止，沒有結尾部分。 12玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）(三)消息的背景材料 1什么是背景材料。背景材料是新聞事實的歷史和環境。在消息中恰當地介紹一些背景材料，可以烘托主題，深化人們對新聞事實價值的了解，同時可以增強新聞的知識和趣味性。 13玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）2背景材料的運用。它在消息中沒有固定的位置。一般穿插在主體部分；有時也穿插在導語或結尾中；有的則揉進整條消息，通篇都有涉及背景材料的介紹。14玉不琢，不成器；人不學，不知道 （持續更新，敬請收藏）(1)對比性材料。縱向與橫向的對比聯系，以說明事實的意義。 (2)說明性材料。介紹新聞事實的政治經濟文化背景、狀況、歷史演變等，說明事實產生的原因、條件和環境。 (3)解釋