1、語文注意事項：1本試卷共8頁。滿分120分?？荚嚂r間為150分鐘。2答題前，考生務必先將自己的考生號、姓名、座位號等信息填寫在試卷和答題卡的指定位置。請認真核對條形碼上的相關信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。3答題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（本題包括17題，共25分）1. 下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（ ）A. 興（xng）味 葷（hn）菜 頃（qng）刻 否（p）極泰來B. 選聘（pn） 狩（shu）獵 盤桓（hun） 金戈（g）鐵馬C. 吝嗇（s） 鮮妍（yn） 鏘（qing）然 囫（h）圇吞棗D. 露（

2、l）宿 應和（h） 詰難（nn） 殫（dn）精竭慮2. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A. 門檻 派譴 附庸風雅 鸚鵡學舌B. 怠漫 逞能 墨守成規 草長鶯飛C. 坍塌 序幕 銷聲匿跡 虎視眈眈D. 歌謠 追溯 故弄懸虛 畫龍點睛3. 下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（ ）A. 以熊貓、燈籠為原形設計的北京冬奧會、冬殘奧會吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在賽會期間贏得了海內外眾多粉絲的喜愛。B. 美學家朱光潛認為：在文學作品中，言語之先的意象和情緒意旨所附麗的語言都要盡美盡善，才能引起美感。C. 袁隆平的心中裝著廣袤無垠的神州大地，也裝著十幾億的炎黃子孫，而他稱自己只是其中微不足道的那一個

3、。D. 明珠湖、文萃湖、匯智湖三個自然生態湖相映成趣，錦繡川、未來畔、風尚洲、同樂溪等多個主題公園引人入勝。4. 將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）誰能否認，楊利偉的“太空一日”，既是個人價值的實現，也是社會價值的實現；“一個有前途的國家不能沒有先鋒，一個有希望的民族不能沒有英雄”，誠哉斯言，英雄是時代的脊梁，是時代的楷模。他們不僅志存高遠，更甘于奉獻，無所保留，他們就是時代的脊梁，他們就是時代的楷模！時代洪流靜狂都是常態，個人價值的實現與對社會的無私奉獻片非矛盾對立，英雄可在追求家國理想中實現個人價值，個人價值實現之時常常也有利于國家。誰又能否認，老將蘇炳添以9秒83

4、刷新了亞洲紀錄，既突破了自我，又振奮了時代精神。時代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭，乘風踏浪，奮楫篤行，指引著人們的精神航向。A. B. C. D. 5. 下列文學常識表述錯誤的一項是（ ）A. 江城子密州出獵是北宋文學家蘇軾所寫的一首豪放詞。B. 茅盾寫于抗日戰爭時期散文白楊禮贊運用了象征手法。C. 施耐庵的水滸傳是一部歌頌農民起義的章回體長篇小說。D. 談創造性思維是英國哲學家、作家弗朗西斯培根的隨筆。6. 根據下聯寫出上聯。長城東起山海關，西到嘉峪關，長達一萬余里，是我國古代偉大的防御工程。上下兩千余年，以萬里長城為代表的中華偉績，是我們民族的驕傲。有對聯贊長城：_，_，_；上下兩千年，

5、中華偉跡，風流人物看今朝。7. 默寫（請用正楷書寫）。（1）關關雎鳩，_。（詩經關雎）（2）_？心遠地自偏。 陶淵明飲酒（其五）（3）峰巒如聚，_ ，山河表里潼關路。（張養浩山坡羊潼關懷古）（4）_，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（5）安得廣廈千萬間，_?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L所破歌）（6）君子為政，要與民同樂，更要有居安思危的憂患意識和苦己為人的奉獻精神。范仲淹也曾在岳陽樓記中假托古圣立言，發出了“_，_”的豪言壯語。（7）每當危難時刻，醫護工作者選擇一次次逆行出征，他們“不獨親其親，_”，用責任與擔當書寫了人間大愛。（禮記大道之行也）（8）古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”朋友之間可以互相幫

6、助，共同成長，這是人生的樂事。在論語學而中，孔子也認為：“_，_？”二、閱讀（本題包括821題，共45分）（一）閱讀下文，完成下面小題?？煺f（節選）金圣嘆夏七月，亦無風，亦無云。前后庭赫然如洪爐，無一鳥敢飛來。汗出遍身，縱橫成渠，置飯于前，不可得吃。于朱紅盤中，自拔快刀切綠沉西瓜，不亦快哉！重陰匝月，如醉如病。朝眠不起，忽聞眾鳥畢作弄晴之聲，急引手搴帷，推窗視之，日光晶熒，林木如洗，不亦快哉！子弟背誦書爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉！夜來似聞某人素心，明日試往看之，入其門，窺其閨，見所謂某人方據案面南看一文書。顧客入來，默然一揖，便拉袖命坐，曰：“君既來，可亦試看此書?！毕嗯c歡笑。日影盡去，既已自

7、饑，徐問客曰：“君亦饑耶？”不亦快哉！坐小船，遇利風，苦不得張帆一快其心。忽逢艑舸疾行如風。試伸挽鉤，聊復挽之，不意挽之便著，因取纜，纜向其尾，口中高吟老杜“青惜峰巒，黃知桔柚”之句，極大笑樂，不亦快哉！（選自黃卓越編閑雅小品集觀有改動）8. 解釋下面句中加點的詞。（1）顧客入來 （2）相與歡笑9. 翻譯下面的句子。忽聞眾鳥畢作弄晴之聲。10. 通過閱讀本文，你能看出作者是個怎樣的人？11. 仿照本文寫法（可不使用文言文），描寫一件你感到“不亦快哉”的趣事。（二）閱讀下文，完成下面小題，大槐樹的見證久聞河北省河間市齊會村有棵大槐樹，今天我終于站在了它的樹蔭下。這是一棵歷經700年風雨，仍枝繁葉

8、茂、生意盎然的大槐樹。這是一棵被日本侵略者的炮彈攔腰炸斷，本已枯死，又奇跡般再生的國槐。它見證了抗日戰爭期間冀中地區最為激烈的一場戰役。在賀龍、關向應所率八路軍120師連續粉碎日軍三次圍攻后，1939年4月23日上午9時，敵人又在炮火掩護下對齊會村發起了攻擊。進村的道路上有一座小橋，小橋失守后，村中央最高處的大槐樹就暴露在敵人的火力網前。我們的戰士隱蔽在大槐樹后向敵人射擊，敵人的輕重武器一起射向大槐樹，樹上留下無數彈痕，一顆炮彈正好打在樹干上，大槐樹被攔腰炸斷。一個個八路軍戰士把鮮血灑在大槐樹下，但他們毫不畏懼，經過浴血奮戰，來犯之敵大部被殲。此次戰役沉重打擊了日軍的囂張氣焰。大槐樹見證了八路

9、軍的英雄氣概，也見證了我們的勝利。大槐樹還見證了一個外國人如何“把中國人民的解放事業當作他自己的事業”，他就是白求恩同志。戰斗打響后，白求恩將“戰地手術室”設在大槐樹前線附近的真武廟里。炮彈接二連三在手術室周邊爆炸，盤子里的手術器械被震得亂響，廟門口掛著的白布門簾也被炮火燒著了，白求恩仍鎮定地做著手術。齊會殲滅戰打了三天三夜，白求恩連續工作69個小時，救治了115名傷員。今天，小小的真武廟已成為紅色教育紀念地。大槐樹見證的不僅有炮火硝煙，還有人間正道。在齊會戰役八路軍參戰部隊名單中，赫然寫有獨立第二旅旅長魏大光的名字。盧溝橋事變后，冀中地區出現了這樣的情狀：有的幾千、幾百人，有的幾個人拉起個隊

10、伍，便自稱“司令”。魏大光就是這時期涌現的“司令”，但他一心一意跟定共產黨，參加了齊會戰役，身先士卒，大槐樹目睹了他英勇的身姿。不久后他在與日寇作戰時壯烈犧牲，年僅28歲。而與他同時期的那些“司令”們，有的卻當了漢奸，最終受到人民的懲罰。百年以來中國大浪淘沙的歷史有一個規律：跟定共產黨，就走上了光明的道路。大槐樹見證了這一規律。大槐樹被日寇炸斷之后，第二年未見發芽，誰知轉年它竟從根部萌發了新的枝條。仿佛是要見證我們的民族從災難走向復興，它又長成了一棵枝繁葉茂的大樹！當年村中小橋附近，如今建起了齊會戰役紀念碑。整潔的廣場，漂亮的二層村舍，享受著新時代和平生活的村民們，他們正忙碌地建設著自己的家鄉

11、。80多年前長眠地下的先烈們，不就是為了今天的幸福生活嗎？我撫摸著大槐樹蒼勁的樹干，心中對先烈們說：大槐樹作證，今天的齊會如你們所愿，今日的中國如你們所愿?。ㄟx自光明日報作者：郭華有改動）12. 本文為何以“大槐樹的見證”為題？13. 聯系毛澤東的紀念白求恩一文，說說本文突出了白求恩同志哪些高貴品質。（寫出兩點即可）14. 結合文意，談談你對“國槐”理解。15. 讀完本文，請你在“網上祭英烈”平臺留言，與同學共勉。（三）閱讀下文，完成下面小題。原來傳統文化可以這么“潮”國潮設計流行起來了。國潮不僅是國貨之潮，更是民族自豪感和文化自信在審美風尚上的表現。解讀“國潮”二字，“國”字凸顯植根中華沃土

12、，“潮”字則代表社會審美風尚。大到建筑家居，小到一盞燈、一支筆，它們不僅是實用物品，更是內涵豐富的文化產品，講述著動人的中國故事，讓人們受到傳統文化和審美的熏陶。筆走龍蛇、行云流水、顏筋柳骨、鐵畫銀鉤今天的互聯網頁面、電影海報和各類產品包裝設計中，人們可以隨時領略漢字之美。不同字體、不同風格的漢字，被設計成“中國風”的代表元素。設計者挖掘中國書法審美特點，進行創造性轉化。比如，電腦字庫對顏體楷書的重新設計，就通過調整間架結構、筆畫間距、橫豎比例、粗細大小等細節，使其更適合如今的橫向閱讀和電子顯示需要。古老的甲骨文，也成為國潮文創的“資源庫”，不僅有甲骨文絲巾、手繪本、T恤衫等實物產品，還有社交

13、軟件表情包、“甲骨文名字繪”等互動新媒體產品。除了具象的漢字，國潮設計還對傳統色彩進行開掘和利用。不少餐具、服裝、家居用品甚至電子產品，都巧妙借用了青花瓷色彩之美。還有在光器、絲巾等文創產品中受到青睞的青綠色，蘊含著古代山水繪畫的意境。令人難忘的2008年北京奧運會會徽，在現代奧林匹克運動史冊上深深鈐上彤紅的中國印。如今“中國紅”已成為時尚潮流，無論是服飾，還是掛飾擺件，一抹中國紅寓意著端莊、吉祥。舉世矚目的2022年北京冬奧會和冬殘奧會，其色彩系統分為五種主色、五種間色、三種輔助色，源于對自然四時、二十四節氣等中國傳統文化的理解。這種設計體現包容和諧的審美旨趣，因地制宜的匠心和綠色發展理念。

14、國潮設計流行起來了。創新設計后的頤和園哥繡屏風百烏朝風圖案元素，織染在潮流服飾上，古老的刺繡手藝走進了當代生活：山海經里的神話形象登上時裝秀場，刺繡、扎染、勾花、光膠印、數碼印花，傳統技法與現代工藝結合，以瑰麗的想象和約麗的色彩給人審美震撼。不少人發出感嘆：“原來傳統文化可以這么潮！”國潮產品離不開“貼著生活走”的設計理念。不少歷經時間淘洗、使用價值和審美風格得到廣泛認可的老字號，如今再立潮頭。與過去不同的是，今天的設計者更加關注當下受眾的審美需求。他們運用數字化設計、消費者共創等新技術新手段，在符號、色彩、外觀、功能上進行更精心的設計。人們驚喜地發現，日用產品原來可以這么美！國潮設計綿延著古

15、老的文化根脈，凝結著中華智慧的光彩，在傳承與創新中充滿魅力。國潮設計從“古”走來，承續著中華文脈；國潮設計面貌一“新”，表達著時代風尚。（選自人民日報作者：張明瑟有改動）【注釋】鈴（qin）：蓋（圖章）16. 理清-段的思路，把下面的圖表補充完整。17. 品析段中畫線句表達效果。18. 請你設計一個有中國傳統文化元素的筆袋，從色彩、圖案等方面簡要說明。（四）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：近年全國學生體質健康抽測數據學段時間不及格率小學生截止到2020年約6.5%初中生截止到2019年10%2020年（疫情影響）14.5%高中生截止到2020年約11.8%材料二：運動者非常享受努力拼搏的樂

16、趣。他們喜歡施加于肌肉和神經上的那種壓力感，請想象一下，當這種壓力轉換成一種愉悅，當這種愉悅向外噴涌：當運動者為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮會是怎樣的情景一個青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及強身健體的樂趣，還有什么比這更美好呢？材料三：1941年元旦，毛澤東給延安保育院的小朋友題詞：又學習，又玩耍。1941年秋，毛澤東為解放日報體育專刊題詞：發展體育運動，提高人民體質。蔡元培先生早有藏言：完全人格，首在體育。在孩子們心中種下“文明其精神，野蠻其體魄”的種子，使他們成為健康快樂的一代，他們才會成長為祖國建設的堅實棟梁。南京理工大學動商研究院王宗平院長認為：孩子們的體育鍛煉

17、需要強度。如果體育課無難度、無強度、無對抗、不出汗，就無法磨煉學生意志品質。全國人大代表葉仁蘇建議：各地學校要開齊上好體育課，加強體育課、大課間、課外活動的街接和聯動，開展豐富多彩的課后體育活動，使學生掌握更多運動技能。19. 從“材科一”中的學生體質健康抽測數據，你能得出怎樣的結論？20. 讀完“材料二”，請你寫出自己從中得到的啟發。21. 有人說：“現學生學習任務重，哪有時間鍛煉身體？”請你針對此錯誤言論，合理使用三則材料予以反駁。三、寫作（本題包括22、23題，共50分）22. 今年6月，育才中學開展“文明主題月活動”，特向全校學生征集優秀漫畫作品。假如你是這幅漫畫的作者，請你完成下面的參賽自薦表（不得出現真實的人名、校名、地名等）?！拔拿髦黝}月活動”優秀漫畫作品參賽表作品名稱自薦理由（不少于150字）