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文檔簡介

1、最后一次講演（聞一多）我也是超級演說家 授課教師：馬曉慧撰寫演講稿：我的夢想讓愛永駐心中書香，伴我成長小組準備:推選組內同學代表小組進行演講。演講后，組內成員進行點評。組內成員指導并幫助演講者發揮最好成績。比賽注意：面帶微笑，放松心情聲音清晰，語速適中站姿自然，動作沉穩直面聽眾，眼神交流情緒飽滿，一氣呵成臨場應變，順利進行2019高考作文 （全國卷）閱讀下面的材料，根據要求寫作。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”

2、有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2019高考作文（全國卷）閱讀下面的材料，根據要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青

3、年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮斗請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。 1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。 1979年9月15日，參加新生開學典禮后寫給同學的信。 2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。超級演說家：寒門貴子（

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