1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上環(huán)境藝術設計專業(yè)綜合實訓室建設規(guī)劃（一）實訓室建設總體思路 明確三定位一個環(huán)境、兩個中心、五大任務。1、營造真實的或仿真的職業(yè)環(huán)境環(huán)境藝術設計專業(yè)綜合實訓室布局的基本思路： 按技術模塊布局：施工技術實訓中心 按實務流程布局：環(huán)境藝術設計中心按工藝流程布局：建筑裝飾體驗中心2、確定兩個中心建設一個具有真實工作場景或模擬仿真效果、融實訓教學、技能培訓，職業(yè)技能鑒定和技術研發(fā)功能于一體的實訓室是凸顯高職教育特色，確保人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)。實訓室既是技能訓練的重要場所，亦是職業(yè)素質訓導的主課堂。3、實訓室的五大任務開展實訓教學 開展職業(yè)培訓與職業(yè)技能鑒定 承擔職業(yè)技術教育師

2、資培訓 科技開發(fā)與生產(chǎn) 職業(yè)素質訓導（二）實訓室建設總體目標創(chuàng)新符合職業(yè)崗位實際需求的人才培養(yǎng)模式，加強校內生產(chǎn)性實訓資源建設，以職業(yè)崗位能力的實用性技能訓練為實訓目的，建立施工技術實訓中心、環(huán)境藝術設計中心、建筑裝飾體驗中心等三大實訓場所，構建先進性、示范性、生產(chǎn)性和社會服務性為一體的省內一流的環(huán)境藝術設計專業(yè)綜合實訓室。（三）主要建設內容1、施工技術實訓中心（施工技術實訓場、模型制作實訓場）2、環(huán)境藝術設計中心（教師工作室、計算機輔助設計中心、理實一體化專業(yè)教室）3、建筑裝飾體驗中心（施工材料展示室、多功能藝術展廳）（四）實訓室建設1、施工技術實訓場建設功能：合理規(guī)劃場地，建設建筑裝飾施工

3、技術實訓場，使其具備實施裝飾工程各種施工工藝的條件，并從教學組織、操作規(guī)程、檢查驗收做到與實際工程一一對應，能夠滿足建筑裝飾施工技術教學要求，使學生掌握建筑裝飾施工程序及裝修工藝要點。建設內容：包括墻面工程實訓場地；門窗工程實訓場地；地面工程實訓場地；吊頂工程實訓場地；輕質隔墻工程實訓場地；各項基本工程施工示意場地；施工機具存放場地，共200 m2，滿足90名學生同時實訓的工位數(shù)。經(jīng)費預算9萬元（見附表）。2、模型制作實訓場（可以和園林工程技術專業(yè)共建）建設功能：能夠滿足學生運用模型機具制作，完成室內空間展示、建筑設計規(guī)劃展示等課程的模型設計與制作等教學任務的需要，并能為區(qū)域內的模型行業(yè)開展提

4、供技術服務。建設內容：模型制作室1個，120 m2；配套先進的儀器設備，具有50名學生同時實訓的工位數(shù)。經(jīng)費預算26.8萬元（見附表）。3、教師工作室（校內模擬公司）建設功能：完全模擬公司環(huán)境、內部管理和相關設施進行配置,校內模擬公司計劃在設計工作室、專業(yè)資料室方面加大投入和建設。如設計室的設立不但可以滿足學生中的精尖分子的學習要求，還能兼做模擬公司的會議室，甚至是模擬工程投標現(xiàn)場，給學生提供更完備的實習環(huán)境，專業(yè)資料室添置藝術設計類圖書，訂閱相關的專業(yè)期刊，為師生了解設計行業(yè)和市場現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，掌握國內外最新的業(yè)界咨詢，提供更廣闊的專業(yè)視角。校內教師工作室配合學院“2+0.5+0.5”人才

5、培養(yǎng)模式改革，帶領本專業(yè)三年級的學生進入仿真工作環(huán)境進行校內頂崗實習，進行實訓技能的訓練，既縮短企業(yè)的用人適應期，又能全面鍛煉學生的綜合能力，使其順利就業(yè)接軌。建設內容：規(guī)劃總工室1個，10 m2；教師設計工作室2個（室內設計1個，景觀設計1個），50 m2；學生設計工作室2個（室內設計1個，景觀設計1個），100 m2；專業(yè)資料室1個，10 m2（總工室和資料室可合并為1間）；具備30名學生頂崗實習的工位數(shù)。經(jīng)費預算19.2萬元（見附表）。4、計算機輔助設計中心（可以和園林技術、園林工程技術專業(yè)共建）建設功能：滿足AutoCAD、PHOTOSHOP、SketchUp、3DMAX等計算機輔助繪

6、圖課程教學要求。學生能夠熟練利用計算機輔助軟件技術，進行地形圖測繪、方案圖繪制、施工圖設計和竣工圖繪制，能夠編制工程造價及預決算、工程招投標書等；運用多媒體進行演示、講評；并能承接對外室內外設計服務和培訓服務。建設內容：計算機輔助設計室2個，160 m2；具有100名學生同時實訓的工位數(shù)。經(jīng)費預算67.9萬元（見附表）。5、“理實一體化”專業(yè)教室建設功能：理實一體化教學，是職業(yè)教育課程改革的必然要求。這種教學方法很易被學生接受，它改變了傳統(tǒng)的教學模式，將理論與實習融于一體進行組合教學，形象、直觀，便于學生理解和掌握，能明顯提高學生的學習積極性和教學效果。學生不再像以往坐在固定座位上聽老師講課，

7、學生記筆記，學生要在課堂上“動”起來。以學習性的工作任務為載體，實現(xiàn)在“做中學”，為學生完成實際性的工作任務奠定基礎。建設內容：“理實一體化”專業(yè)教室2個，160 m2；增添投影儀、作品展示柜、資料柜、自由組合桌椅等教學設備，具有100名學生同時實訓的工位數(shù)。經(jīng)費預算10.1萬元（見附表）。6、施工材料展示室（可以和園林工程技術專業(yè)共建）建設功能：滿足學生對建筑材料與裝飾材料的認知，可開設建筑材料、裝飾材料、建筑制圖、工程施工等實訓項目。建設內容：施工材料展示室1個，40 m2。經(jīng)費預算6萬元（見附表）。7、多功能藝術展廳（可以和學生管理部門共建）建設功能：能夠定期展示企業(yè)的優(yōu)秀方案讓學生觀摩

8、，同時還能充分滿足各專業(yè)學生作品的交流展示和對外藝術活動的需要。建設內容：多功能藝術展廳1個，200 m2。經(jīng)費預算22萬元（見附表）。專心-專注-專業(yè)（五）建設經(jīng)費預算總投資：壹佰陸拾壹萬元整 單位：萬元項目名稱擬購儀器設備名稱數(shù)量單位參考規(guī)格型號單價合價施工技術實訓場鋼排槍4把0.020.08馬釘槍5 把0.010.05蚊釘槍5 把0.010.05氣釘槍5 把0.010.05板材專用定位鋸1 臺1.51.5熱熔器32型 2 臺0.010.02熱熔器62型2 臺0.020.04熱熔器110型 2 臺0.040.08電剪刀5 把0.030.15GBH328S電錘2 把0.30.680型水鉆2

9、把0.040.08100型水鉆2 把0.040.08臺鉆3 把0.150.4520型沖擊鉆5 套0.030.1513型沖擊鉆5 套0.030.15062型充電式手槍鉆5 把0.080.4空氣壓縮機3 套0.160.4860型曲線鋸5 把0.050.15電動自動螺釘槍5 套0.050.15110型云石機5 套0.050.15125型角磨機5 把0.050.15185手持式田園鋸5 把0.050.15W-71噴漆槍3 把0.080.249035型砂光機2 把0.020.04帶式砂光機2 把0.080.1643020拋光機5 把0.060.3500型電焊機2 臺0.20.4手提式電焊機2 套0.05

10、0.140型切割機5 臺0.060.3輕型手提電鉆2 把0.10.2手提電刨5 套0.060.3斜切鋁合金鋸5 套0.080.4氬弧焊2 套0.20.4小型車床1 臺0.60.6小型洗床1 臺0.30.3壓滾機1 臺0.050.05修邊機1 臺0.050.05模型制作實訓場投影機1臺日立 CP-HS9801.50 1.5多功能講臺1臺0.30 0.3激光雕刻機1 臺（HX-6090SE）600*9003.93.9激光雕刻機1 臺（HX-1290SE）900*1200（mm）4.44.4星宇數(shù)控雕刻機1臺（XY-6090）2.82.8星宇數(shù)控雕刻機1臺（XY-1212）4.14.1星宇數(shù)控雕刻機

11、1臺（XY-1224）4.84.8計算機5臺0.42粉碎機2臺0.10.2氫氧火焰拋光機2臺0.20.4植絨機2臺0.150.3空壓機2臺0.080.16萬能磨刀機2臺0.30.6線輥5 個0.020.1室內面積測定儀4 個0.10.4酒精噴燈8 個0.030.24玻璃膠槍2 個0.050.1砂輪機2 個0.0350.07穩(wěn)壓器6 臺0.050.3萬能表2 個0.0050.01電烙鐵2 個0.010.02吸塵器2 臺0.050.1教師工作室計算機10臺戴爾0.60 6復印機1臺11掃描儀1臺0.50.5A3彩色噴墨打印機1臺1.21.2投影機1臺日立 CP-HS9801.50 1.50辦公隔板2筆記本電腦2臺2空調5臺格力5057L1.00 5計算機輔助設計中心計算機100臺戴爾0.60 60投影機2臺日立 CP-HS9801.50 3服務器2臺浪潮 NP370G21.45 2.9空調2臺格力5057L1.00 2理實一體化專業(yè)教室自由組合繪圖桌100個0.033方椅100個0.0050.5空調2臺格力5057L1.00 2投影機2