1、教師節(jié)作文：向辛勤的園丁致敬教師節(jié)即將到來(lái)，你有什么話(huà)想對(duì)老師說(shuō)嗎 ?下面橙子分享 5 篇 關(guān)于教師節(jié)的作文，供大家學(xué)習(xí)參考。教師節(jié)作文篇19月10日是教師節(jié)，你們不知道教師節(jié)的那天場(chǎng)面可壯觀了教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校， 一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂(lè) ! 還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都

2、表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興， 我也非常興奮， 我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧 !今后， 我一定要勤奮學(xué)習(xí)， 要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光 !教師節(jié)作文篇2大家好， 你們知道9 月 10號(hào)是什么節(jié)嗎 ?不過(guò)你們讀過(guò)書(shū)就一定知道是什么節(jié)的了。 那就是一年一度屬于叫教師節(jié)的節(jié)日。 一說(shuō)起教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)議論紛紛，有的說(shuō)我要送花，有的說(shuō)要送賀卡，有的說(shuō)送書(shū)，有的我在心里暗暗的想： “教師節(jié)，我該送什么禮物給老師好呢 ?”我想來(lái)想去，還是送一束自己親手做的花兒。于是，我把精心做的花耳放進(jìn)書(shū)包里。興高采烈地背上書(shū)包會(huì)學(xué)校。快走到班級(jí)事，一股香味撲鼻而來(lái)，我連忙走進(jìn)教室

3、。哦! 原來(lái)同學(xué)送來(lái)的鮮花放滿(mǎn)了講臺(tái)，一大堆的賀卡遮滿(mǎn)了花耳的樹(shù)枝。 好像是有人特意擺好的。 不一會(huì)兒，老師來(lái)了， 同學(xué)們紛紛的向老師祝福。 我自己也迫不及待的從書(shū)包里掏出鮮花，雙手遞給老師說(shuō)： 老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。 老師微微接過(guò)鮮花說(shuō)： 謝謝。 接著幾位同學(xué)也去了。在這一個(gè)的環(huán)境中我忍不住想再送老師多一份禮物。這就是一首詩(shī)歌：教師頌，別人從生活中撈取黃金。您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽(yáng)。您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂(lè)的吹著口哨，您的自豪是桃李芬芳。老師你光輝的名字，永留我心田。老師 ! 我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)都是我們的好老師!教師節(jié)作文篇3今天是教師節(jié)。今天我上學(xué)去得格外早

4、，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅了原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、 美麗了。 而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子教師節(jié) ! 由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（ 以前的班主任 ）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話(huà)了： “切 ! 你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧! ”聽(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了， “哼 ! 難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎? ”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。一會(huì)他們都回來(lái)了， 一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上， 看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、 漂亮的鮮花， 我的氣也隨之消了， 也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀： “老師早 ! 老師節(jié)日快樂(lè) ! ”老師告訴我們說(shuō)