1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是A有氧氣參加的反應一定是氧化反應，氧化反應一定有氧氣參與B陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子C活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的一定是活潑金屬D化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物2屬于氧化物的是AKClO3BO2CH2ODO33有關物質的量說法正確的是A物質的量就是物質所含微粒的數量，單位是 molB物質的量就是 1mol 物質的質量C物質的量越大，表示該物質的分子越大D物質的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“n”表示4

3、工業上用甲和乙反應制備燃料丙。根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是( )A甲的化學式為CH2B反應中甲、乙、丙的分子個數比為2：1：1C甲、乙、丙都可能是氧化物D丙中C、H、O元素的質量比12：3：85生活中處處離不開化學。下列說法中，錯誤的是A食用蔬菜、水果可補充維生素B生活污水處理后排放有利于保護環境C熟石灰可用于改良酸性土壤D適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大6青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的（）A假設B實驗C觀察D做結論7中和反應在工農業生產和日常生活中有廣泛的用途

4、。下列應用一定與中和反應原理無關的是()A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸8下圖所示的實驗操作中，正確的是（ ）A向試管內加鋅粒B傾倒液體藥品C給試管內的液體加熱D用橡膠塞塞住試管9正確的實驗操作是科學探究的關鍵下列實驗操作正確的是A過濾渾濁液體B取用大理石C排水法收集氧氣D滴管的使用10食鹽、食醋、純堿和肥皂等，都是家庭中常用的物質，利用這些物質的性質你能完成的實驗有（）區別食鹽與純堿；除去熱水瓶或開水壺中的水垢；消除蚊蟲叮咬的癢痛；檢驗廚房內CO是否過量；檢驗雞蛋殼能否溶于酸；檢驗天然水是否

5、為硬水ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11認真分析下列各圖，回答相關問題：圖1 圖2 圖3 根據圖1分析，20時，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質量為_。圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與_有關。在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現的現象是_；乙試管內的溶液是_(填“飽和”或“不飽和”)溶液。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12為測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數，化學小組同學將12.5 g赤鐵礦粉加到燒杯中，并把100 g稀硫酸分四次加入其中（赤鐵礦中的其它成分既不溶于水又不和稀硫酸發生反應），每次加入稀硫酸并充分反應后的相關數據如下

6、表。請計算:實驗次數一二三四加入稀硫酸質量/g20.020.020.020.0剩余固體質量/g8.54.52.52.5（1）實驗所用赤鐵礦中氧化鐵的質量是_。（2）實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13物質丙是重要的化工產品，在國民經濟中占有重要地位。工業上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。物質甲乙丙微觀示意圖 (1)甲、乙、丙3種物質都是由 (填“分子”“原子”或“離子”)_構成的。甲、乙、丙中屬于化合物的是_。物質丙中氮元素的化合價為_。丙中氮、氫元素的質量比為_。寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學方程式：_。

7、14水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農業生產都具有重要的意義。水的凈化自來水生產過程中，可用_方法除去水中不溶性雜質，用去除水中色素和氣味?？捎胈來檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用_的方法降低水的硬度。水是最常用的溶劑實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，可能涉及以下操作：如圖操作中有錯誤的是_（填序號）。改正錯誤后，表示正確的操作順序是_。A B C D 用25g葡萄糖（C6H12O6）配制5%的葡萄糖溶液，配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質量比為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實

8、驗探究。將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_CaC12溶液顯中性。實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？針對疑問，甲組同學猜想如下：猜想I：只有CaC12猜想II：有_；猜想III：有CaC12和Ca(OH)2；猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2；乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想_不合理。為了驗證其余猜想，各小組進行了下列兩個方案的探究。實驗方案實驗現象實驗結論方案一：取少量反應后的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液_溶液中含有氫氧化鈣方案二：取少量反應后的溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀溶液中含有氫氧化鈣

9、（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。丙組同學認為方案二滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_。在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮反應物是否過量。16酸中的H+沒有被堿完全中和時生成的產物為酸式鹽，可以繼續和堿發生反應。同學們發現將一定量的NaOH溶液加入到NaHCO3溶液中，混合后無明顯現象，如何證明兩種物質發生了化學反應？反應后溶質有哪些？化學實驗社的同學進行了下列探究：用一定溶質質量分數的（NaHCO3，Na2CO3）溶液進行如下實驗溶液溶液加稀鹽酸A產生氣泡加無色酚酞溶液溶液變紅

10、色溶液變紅色加CaCl2溶液無明顯現象B上還表格中A處的實驗現象為_造成B處實驗現象的原因是_（用化學方程式表示）。同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了猜想猜想1：猜想2：和猜想3：N和實驗步驟實驗現象實驗結論取反應后溶液少許于試管中，請加過量的溶液_猜想2正確和發生了反應過濾后向濾液中加23滴無色酚酞試液_再滴加少量的_（表達與交流）對于沒有明顯現象的化學反應，可以通過檢驗有新物質生成或檢驗_的方法來證明反應發生了。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、有氧氣參加的化合反應一定是氧化反應，但氧化反應不一定有氧氣參與；故選項錯誤；B、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒

11、子不一定是陽離子，例如質子；故選項錯誤；C、活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的不一定是活潑金屬，例如碳酸鈣與鹽酸反應產生二氧化碳；故選項錯誤；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；故選：D。2、C【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！驹斀狻緼、氯酸鉀KClO3屬于純凈物中的化合物，由三種元素組成，故選項錯誤；B、O2屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；C、水H2O是由兩種元素組成的化合物中，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故選項正確；D、臭氧O3屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；故選：C。3、D

12、【解析】A、物質的量：具有一定數目粒子的集合體；故選項錯誤。B、物質的量不是物質的質量；故選項錯誤。C、物質的量越大，表示該物質的分子越多；故選項錯誤。D、物質的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“n”表示；故選項正確。故選：D。4、D【解析】A、根據甲物質的分子微觀示意圖可知，該物質的化學式為C2H4；結論錯誤；故不符合題意；B、根據三種物質的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應制備丙的化學方程式為C2H4+H2OC2H6O，反應中甲、乙、丙的分子個數比為1：1：1；結論錯誤；故不符合題意；C、根據三種物質的分子微觀示意圖可知，甲物質的化學式為C2H4、乙物質的化學式為H2O、丙物質的化學式為

13、C2H6O，甲物質不含氧元素，不是氧化物；丙物質中含有三種元素，也不是氧化物，只有乙物質是氧化物，結論錯誤；故不符合題意；D、根據丙物質的分子微觀示意圖可知，該物質的化學式為C2H6O，則該物質的中C、H、O元素的質量是：(122)：(16)：1612：3：1結論正確；故符合題意；故選D5、D【解析】A、蔬菜、水果富含維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，不符合題意；B、生活污水處理后排放有利于保護環境，不符合題意；C、熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，不符合題意；D、適當補充鈣元素可以預防佝僂病或骨質疏松，不可預防甲狀腺腫大，符合題意。故選D。6、A【解析】A、一些同學認為這種紅色物質可能就

14、像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，故選項正確。B、一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，而不是實驗，故選項錯誤。C、一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，而不是觀察，故選項錯誤。D、一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，而不是做結論，故選項錯誤。故選：A。7、C【解析】A、氫氧化鈣與酸性物質發生中和反應，故與中和反應原理有關，故A正確，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液中

15、的鹽酸反應為酸和堿的中和反應，故B正確，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銅的反應為堿和鹽的反應，不是中和反應，故C錯誤，符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸的反應為酸和堿的中和反應，故D正確，不符合題意。故選：C。8、D【解析】A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯誤；B、取用液體藥品時應注意：瓶塞倒放，標簽對準手心，瓶口緊挨試管口，倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯誤；C、給試管里的液體加熱時，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內的液體沸騰濺出傷人，試

16、管里的液體不應超過試管容積的1/3；故C錯誤；D、在容器口塞橡皮塞，應把橡皮塞慢慢轉動塞進容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。9、D【解析】試題分析：過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內，應該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時，氣體要從短管進；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內壁。故選D.考點：實驗操作10、D【解析】純堿中含有CO32，利用碳酸根遇酸會生成二氧化碳，氯化鈉和酸不反應，可選擇醋酸完成；除去熱水瓶內壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應生成可溶物可以除掉，可選擇醋酸完成；蚊蟲叮咬后釋

17、放出蟻酸，可用堿性溶液進行中和止癢，可選肥皂水完成；檢驗廚房內CO是否過量，要用灼熱的氧化銅粉末，在廚房中無法完成；檢驗雞蛋殼能溶于醋酸，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與醋酸反應生成可溶物，可以完成；檢驗天然水是否為硬水可用肥皂水，其中如果產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的硬水，可以完成。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、68 g 壓強 有晶體析出 不飽和 【解析】（1）由圖中信息可知20時氯化鈉的溶解度是36g，即100g水中最多溶解氯化鈉36g，所以將20 g NaCl加入50 g水中只能溶解18g，形成溶液的質量為68 g ；（2）打開汽水瓶時，瓶內壓強減小，冒出大量氣

18、泡說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減?。唬?）硝酸銨溶于水使溶液溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，有晶體析出，而氫氧化鈣溶解度增大成為不飽和溶液。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10 g 36.75% 【解析】（1）根據圖中的表格可知，第1次消耗的氧化鐵質量=12.5g-8.5g=4g，第2次消耗的氧化鐵質量=8.5g-4.5g=4g，第3次實驗消耗的氧化鐵質量=4.5g-2.5g=2g，第4次沒有消耗氧化鐵，說明樣品中的雜質為2.5g，所用赤鐵礦中氧化鐵的質量=12.5g-2.5g=10g。（2）根據圖中的表格可知，20g稀硫酸完全反應，消耗氧化鐵的質量=；設20g稀硫酸中溶質的質量為x

19、。 ；稀硫酸中溶質的質量分數=答：實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數為36.75%?！军c睛】全面，分析透徹每次加入20g稀硫酸固體剩余物質量的變化，對反應進行的情況進行判斷，這是解決本題的基礎。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子 丙 -3價 14:3 N23H2 2NH3 【解析】（1）由圖可知，甲物質是H2，乙物質是N2，丙物質是NH3,故甲乙丙三種物質都是由分子構成；（2）甲乙是由一種元素組成的純凈物，故是單質，丙物質是由氮元素和氫元素組成的純凈物，故是化合物；（3）物質丙的化學式為NH3,其中氫元素的化合價為+1價，根據化合價的代數和為0可求得氮元素的化合價為-3價；（4）NH3

20、中氮、氫元素的質量比為14:3；（5）H2和N2在高溫、高壓、催化劑的條件下合成NH3的化學方程式為N23H2 2NH3。14、過濾 活性炭吸附 肥皂水 煮沸 D 1：8 。 【解析】（1）過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種混合物分離的方法。自來水生產過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質，活性炭具有吸附性，用活性炭去除水中色素和氣味； 硬水中含有較多鈣、鎂離子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗硬水與軟水；在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時降低水中鈣、鎂離子含量；（2）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼與藥品位置放反

21、了。圖中操作中有錯誤的是；實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，首先計算配制溶液所需蔗糖和水的質量，再稱量所需的蔗糖和量取水，最后進行溶解；故該實驗的正確操作順序為；由葡萄糖（C6H12O6）和水（H2O）的化學式可知：所得溶液中氫原子和氧原子的原子個數比為2：1，所得溶液中氫元素和氧元素的質量比，（21）：（116）=1：8。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O CaCl2、HCl IV 溶液變紅色 碳酸鈉能和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣 【解析】氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和鹽酸反應生成氯化鈣和水；碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉?！驹斀狻垦菔緦嶒瀸⒁欢肯←}酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，該反應的化學方程式是：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O。故填：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O。猜想與假設猜想I：恰好完全反應時只有CaC12猜想II：鹽酸過量時有CaC12和HCl；猜想III：氫氧化鈣過量時有CaC12和Ca（OH）2；猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2；乙組同學