1、 練案八正確使用標(biāo)點(diǎn)符號1.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()(3分)A.年味淡了,是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然,還是其中另有原因?我們是漠然置之,還是積極主動地做些什么?B.“第六屆全國青年京劇演員電視大賽”丑行金獎獲得者說,師傅經(jīng)常教導(dǎo)他不要輕視丑角這一行當(dāng),“無丑不成戲。”C.學(xué)校對面二、三十米處是一個網(wǎng)吧,有的孩子考完試來到這里“減壓”,對此,一些家長頗感擔(dān)憂。D.他17歲就應(yīng)征入伍,參加過抗震搶險工作,立過二等功,退伍后分到我們工廠保衛(wèi)科;對他的情況我就知道這么多。2.下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來,那時候他“腦袋慢”“

2、沒繞過來”“晚了一步”,就“進(jìn)不去了。”B.“有些靴子,”他慢慢地說,“做好的時候就是壞的。如果我不能把它修好,就不收你這雙靴子的工錢。”C.比如孔子說己所不欲,勿施于人,強(qiáng)調(diào)的是人們“不應(yīng)該做什么”,而不是要求人們“應(yīng)該做什么”。D.但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋;因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他。都不是。3.下列各句中的破折號和文中的兩處破折號,作用相同的一項(xiàng)是()(3分)青少年去學(xué)習(xí)四書五經(jīng)、古典詩詞等國學(xué)經(jīng)典是非常有意義的一個舉措。但是不能讓學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)經(jīng)典成為一種形式主義為了考試而學(xué)習(xí),為了背詩而背詩,這與讓中國傳統(tǒng)經(jīng)典走進(jìn)教育的真正目的學(xué)習(xí)理解中

3、國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核是本末倒置的。A.她清了清嗓子,面向河西,用甜津津的聲音喊了一句:“大刀口來,小刀口來”B.林之孝家的后進(jìn)來,沒有看到這種神態(tài),也就聽不懂鳳姐的下面一段話:“我沒一個錢。有錢也不給他!只管叫他告去。”C.堅(jiān)強(qiáng),純潔,嚴(yán)于律己,客觀公正這一切都難得地集中在一個人身上。D.這些燈光都不是為我燃著的,可是連我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤一點(diǎn)光,一點(diǎn)熱。4.下列各句中的書名號和文中的書名號,作用不相同的一項(xiàng)是()(3分)為解決快遞包裝產(chǎn)生的污染問題,近年來各方都開始積極行動。國家層面,推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作實(shí)施方案關(guān)于協(xié)同推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作的指導(dǎo)意見等政策出臺,引導(dǎo)快遞業(yè)的綠色發(fā)展

4、,規(guī)范快遞包裝的使用。A.據(jù)蘇州府志載,蘇州城內(nèi)大小園林約有150座,可算名副其實(shí)的園林之城。B.最近上映的電影我不是藥神,因觸及抗癌藥昂貴的國情現(xiàn)實(shí),引發(fā)了強(qiáng)烈關(guān)注。C.科幻片創(chuàng)作與市場研究報告顯示,科幻片在中國的歷史成績驚人,但大多是好萊塢進(jìn)口片吸金。D.為了加強(qiáng)生態(tài)脆弱地區(qū)精準(zhǔn)扶貧的力度,改善其生態(tài)狀況,中國扶貧開發(fā)報告給出了有效的辦法。5.下列語句中的問號,與文段中的兩處問號的用法,作用相同的一項(xiàng)是()(3分)一根網(wǎng)線、一個好的教育產(chǎn)品,就能實(shí)現(xiàn)學(xué)生與來自全國各地優(yōu)質(zhì)師資的實(shí)時互動。近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,最優(yōu)質(zhì)的教育資源更加觸手可及。如何結(jié)合教育技術(shù)推動教育資源優(yōu)質(zhì)均衡化?怎樣處

5、理好技術(shù)與教育的關(guān)系,進(jìn)行因材施教?隨著在線教育行業(yè)的發(fā)展,挑戰(zhàn)也接踵而至。A.由于人們能夠沉靜下來思索,精神生活變得異常豐富。這樣的夜晚,同家人圍爐而坐,難道不是極大的樂事嗎?B.我們的船開向哪里?是回到往古還是駛向未來?是墮入地府還是飛上仙界?我不知道。C.雖然有人說,掘起地下的煤來,就足夠全世界幾百年之用。但是,幾百年之后呢?幾百年之后,我們當(dāng)然是化為魂靈。D.賈政聽了驚疑,問道:“好端端的,誰去跳井?我家從無這樣事情,自祖宗以來,皆是寬柔以待下人。”6.下列各句中的分號和文中的分號,作用不相同的一項(xiàng)是()(3分)美好生活表達(dá)了人存在的目的性與社會性,是哲學(xué)與倫理學(xué)的重要命題。美好生活需

6、要一方面具有世界性,是各民族國家普通的向往、共通的命題;另一方面具有民族性,契合于一個民族獨(dú)特的歷史命運(yùn)和在此當(dāng)中形成的文化精神、文化心理。A.現(xiàn)在我記起了爐子里的火,一片黃色的火光一動不動地照射在我的書頁上;壁爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。B.唐代大詩人白樂天詩,曾有“杜鵑花落杜鵑啼”之句;往年亡友馬孟容兄給我畫杜鵑和杜鵑花,題詩也有“訴盡春愁春不管,杜鵑枝上杜鵑啼”之句。C.那夾江兩岸連綿起伏的高山,有的聳峙云霄;有的橫枕江面;有的像虎豹迎面撲來,似已躲閃不及;有的像天女騰空飛起,仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。D.我一時恐難出獄,書店事望兄為我代辦之。現(xiàn)亦好,且跟殷夫兄學(xué)德文,此事可告周先生;望周先生勿念

7、,我等未受刑。7.下列各句中的引號和文中的“我”的引號,作用相同的一項(xiàng)是()(3分)從對生命之“我”的認(rèn)知上,有我之境立足于古代的氣性論(性樸、才性或質(zhì)性論)人性哲學(xué)。相比儒家主流的性善論與道禪心性論,氣性論哲學(xué)雖非中國人性論正統(tǒng),但在歷史的發(fā)展過程中也從未缺席過。A.中國人向來就沒有爭到過“人”的價格,至多不過是奴隸,到現(xiàn)在還如此,然而下于奴隸的時候,卻是數(shù)見不鮮的。B.你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作“辣子”,你只叫他“鳳辣子”就是了。C.他比先前并沒有什么大改變,單是老了些,但也還未留胡子,一見面是寒暄,寒暄之后說我“胖了”,說我“胖了”之后即大罵其新黨。D.“

8、人生思幼日。”誰沒有童夢重溫的經(jīng)歷?8.文中的畫線句,標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)一部水滸傳,洋洋灑灑近百萬言,作者卻并不因?yàn)槭菍戦L篇就濫用筆墨。甲有時用筆極為簡省,譬如“武松打虎”那一段,作者寫景陽岡上的山神廟,著“破落”二字,便點(diǎn)染出大蟲出沒、人跡罕至的景象。待武松走上岡子時,又這樣寫道:“回頭看這日色時,漸漸地墜下去了。”真是令人毛骨悚然。難怪金圣嘆讀到這里,不由得寫了這么一句:“我當(dāng)此時,便沒虎來也要大哭。”乙最出色的要數(shù)“林教頭風(fēng)雪山神廟”,寫那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪,只一句:“那雪正下得緊”。丙一個“緊”字,境界全出,魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”,當(dāng)之無愧。A.甲B.乙C.丙9.文中

9、括號處的標(biāo)點(diǎn)符號,填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)西邊田野上走來一個人,個子高高的,扛著锨,走路一搖一晃。他的脊背上爬滿曬太陽的蜻蜓,他并不知覺。他正從一個大斜坡上下來,影子在他前面,長長的。他的影子已經(jīng)伸進(jìn)家。妻子在院子里,做好了飯,看見丈夫的影子從敞開的大門伸了進(jìn)來:先是一個頭(a)戴帽子的頭,接著是脖子,然后是彎起的一只胳膊和橫在肩上的一把锨(b)你爸的影子已經(jīng)進(jìn)屋了(c)她喊孩子(d)快打洗臉?biāo)?準(zhǔn)備吃飯了(e)選項(xiàng)abcdeA,“,”:“”。B,。“”,:“。”C。“,”,“。”D,“”,“”。閱讀下面的文字,完成1012題。(11分)佛寺里的鐘聲悠遠(yuǎn)綿長,猶如可以穿山越嶺一般。它深深

10、地滲入人心,帶來了一種驚醒與沉靜的力量。鐘聲敲了幾下,我算到一半就糊涂了,只知道它先是沉重緩慢的咚嗡咚嗡咚嗡之聲,接著是一段較快的節(jié)奏,嗡聲滅去,僅剩咚咚的急響,最后又回到了明亮輕柔的鐘聲,在山中余韻裊裊。我只知道聽那鐘聲有一種感覺,像是一條飄滿了落葉塵埃的山徑,突然被鐘聲清掃,使人有勇氣有精神爬到更高的地方,去看更遠(yuǎn)的風(fēng)景。鐘聲還在空氣中震蕩的時候,鼓響起來了。這時我正好走到“大悲殿”的前面,看到逐漸光明的鼓樓里站著一位比丘尼,身材并不高大,與她前面的鼓幾乎不成比例,但她所擊的鼓竟完整地包圍了我的思維,甚至包圍了整個空間。她細(xì)致的手掌,緊握鼓槌,充滿了自信,鼓槌在鼓上飛舞游走,姿勢極為優(yōu)美,

11、或緩或急,或如迅雷,或如飆風(fēng)我站在通往大悲殿的臺階上看那小小的身影擊鼓,不禁癡了。那鼓,密時如雨,不能穿指;緩時如波濤,洶涌不絕;猛時若海嘯,標(biāo)高數(shù)丈;輕時若微風(fēng),撫面輕柔;它急切的時候,好像聲聲喚著迷路者歸家的母親的喊聲;它優(yōu)雅的時候,自在得一如天空飄過的澄明的云,可以飛到世界最遠(yuǎn)的地方那是人間的鼓聲,但好像不是人間,是來自天上或來自地心,或者來自更邈遠(yuǎn)之處。10.(標(biāo)點(diǎn)符號)下列句子中的引號與文中的引號,作用相同的一項(xiàng)是()(3分)A.小孩不慌不忙地回答,“剛剛一開火,村子就著火了,大家都喊:野獸來了,野獸來了就都跑了。”B.“夜鶯”是怎樣巧妙地和敵人周旋為游擊隊(duì)傳送情報的?C.羅丹這才猛

12、然想起他的客人來,他推開門,很抱歉地對茨威格說:“哎喲!你看我,簡直把你忘記了。對不起,請不要見怪。”D.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。11.文本畫橫線的句子使用了什么修辭手法?有什么含義?(4分)12.文中畫波浪線的句子可改寫成“鼓聲有時候很綿密,接下來有點(diǎn)兒和緩,仔細(xì)聽,有時高亢有時輕柔”,從語義上看,二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?(4分)練案八正確使用標(biāo)點(diǎn)符號1.A解析:B項(xiàng)“無丑不成戲”后的句號移到引號外。C項(xiàng)“二、三十米”是約數(shù),中間不應(yīng)加頓號。D項(xiàng)分號改為冒號。2.B解析:A項(xiàng),就“進(jìn)不去了。”是不完全引用,故最后的句號

13、應(yīng)在引號之外;C項(xiàng),“己所不欲,勿施于人”是引用孔子的話,加上引號;D項(xiàng),兩個“因?yàn)椤币龑?dǎo)的句子都是對前面“總覺得心上不安”的原因的疑問,故“因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋”和“去侮辱他”后面的標(biāo)點(diǎn)符號都應(yīng)改為問號。3.D解析:D項(xiàng)的破折號和文段中的兩處破折號作用一致,都是表解釋說明。A項(xiàng)表聲音的延長;B項(xiàng)表轉(zhuǎn)折;C項(xiàng)表示總結(jié)上文。4.B解析:B項(xiàng)中的書名號表示電影名,文段和其他三項(xiàng)中的書名號表示書籍、文件名。5.D解析:D項(xiàng)與文段中的問號用法相同,都表疑問。A項(xiàng)表反問,B項(xiàng)是選擇問,C項(xiàng)是設(shè)問。6.D解析:文段中的分號表并列關(guān)系,闡述了“美好生活需要”的兩個方面世界性和民族性。D項(xiàng)中的分號表目的關(guān)系,其余三項(xiàng)均表并列關(guān)系。7.A解析:此題考查引號的用法。文段中的引號表示著重指出,A項(xiàng)與此相同。B項(xiàng)表特定稱謂。C項(xiàng)表引用語言。D項(xiàng)表引用。8.B解析:B項(xiàng),“那雪正下得緊”引文獨(dú)立成句,意思完整,句末句號應(yīng)放在引號里面。9.C解析:結(jié)合上下文“先是一個頭”“戴帽子的頭”可知,下句是對上句的補(bǔ)充說明,故a處應(yīng)用破折號,排除A、B兩項(xiàng);b處,結(jié)合語境可知,此處描寫完丈夫的影子,故應(yīng)該用句號,排除D項(xiàng);“你爸的影子已經(jīng)進(jìn)屋了”是妻子說的話,故b處還應(yīng)用前引號;c處話還沒說完