1、學生工作管理系統開發行為建模探討摘要：行為建模是通過UML建模工具中的活動圖來實現，是在以業務用例建模的基礎上對主要用例的活動進行行為建模。活動圖(activitydiagram)表示在處理某個活動時，兩個或者更多類對象之間的過程控制流。它對于系統的功能建模特別重要，強調對象間的控制流程。通過活動圖完成對江西渝州科技職業學院學生工作管理系統開發各部分業務的行為建模。關鍵詞：學生工作管理系統；行為建模；活動圖；對象1電子檔案管理行為建模電子檔案用例中的各個子用例在實現時參與者的主要活動如下：(1)新建電子檔案。當有新生入學注冊報到時，學生科長為新生建立新的電子檔案，用以存放該學生的相關信息，主要

2、包括學號、姓名、性別、民族、政治面貌、所在學院、班級、所在宿舍、出生日期、家庭住址、郵編、家長姓名、聯系電話、身份證號、畢業學校等信息；并由學生科長根據各班學生填寫的紙質稿信息，錄入學生的相應信息到該生的電子檔案中。新建電子檔案活動如圖1所示。(2)刪除電子檔案。當學生退學或是被學校開除或是畢業離校時，由學生科長將要刪除的電子檔案信息匯總上報到學工處審核，通過后則刪除該學生的電子檔案，以節省信息存儲空間資源。(3)修改電子檔案。當學生基本信息發生變化時，由學生科長匯總好相應的更改信息，并上報到學工處進行審核，通過審核后再進行相應的修改，并將修改后的電子檔案上傳到學工處進行更新。（4）查詢檔案信

3、息。學生需要查看本人的檔案信息時，可通過學生科長進行查詢，得到相應學生的檔案信息。（5）檔案匯總。各個學院把本學院學生的電子檔案上報到學工處，學工處把各個分院的電子檔案進行匯總，以方便查詢與管理。2班級管理行為建模班級用例中各個子用例實現時參與者的主要活動如下：（1）班級信息管理。當本班學生有出現流失或退學等情況時，學生科長應對本班信息進行相應修改；當該班級已經畢業了時，則刪除相應的班級信息。（2）上傳。每學期學生科長把各班級的學生到校情況和流失情況上傳到學工處平臺。（3）統計。學生科長根據學生的流失情況，統計本學院各班級的學生到校率和流失率；學工處根據匯總信息統計各分院的學生到校率、流失率。

4、統計用例活動如圖2所示。3學生住校管理行為建模學生住校用例中各個子用例實現時參與者的主要活動如下：（1）寢室安排。每年9月份為住校新生安排寢室，作出寢室調整安排，并下達到各學院的學生科落實。（2）上報。各學院學生科長將本學院的學生留宿、外宿情況上報到學工處匯總。（3）留宿率、外宿率統計。學生科長通過統計用例來統計本學院各個班級的學生留宿率和外宿率；學工處通過統計用例來統計各學院的學生留宿率和外宿率，并根據留宿率、外宿率對各個學院進行排名，計算出全校的平均留宿率和外宿率。住校管理統計用例活動如圖3所示。4催繳學費管理行為建模催繳學費用例中各個子用例實現時參與者的主要活動如下：（1）統計。學生科長

5、通過統計用例統計各班繳費率，學工處通過該用例統計各分院學生繳費率。繳費率統計活動如圖4所示。（2）催繳。學生科長每月根據財務處的繳費信息得到欠費學生信息，并生成催繳單，即在催繳單上填寫學生的相關欠費信息，打印出催繳單并通過班主任下發催繳單到學生手中，催促其繳費。催繳活動如圖5所示。考勤管理行為建模考勤用例中各個子用例實現時參與者的主要活動如下：（1）制作考勤表。學生科長制作一份考勤表，表的基本信息包括周次和班級，考勤內容包括請假和缺課，該表可以打印成紙質表交由考勤員抽查并登記學生的出勤情況。（2）匯總考勤信息。每周由學生科長對各班學生出勤情況進行匯總，如匯總缺課學生人數、請假學生人數等。（3）

6、統計。學生科長通過該用例統計本學院各班的學生到課率，學工處通過該用例統計各個學院的學生到課率，并按學院進行排名，根據各學院到課率計算出全校學生平均到課率。4）批假。學生需要請假時，需要學生科長批準，當假期超過半個月時，還需交由學工處審核批準。批假的活動如圖6所示。學生處分管理行為建模學生處分用例中各個子用例實現時參與者的主要活動如下：（1）發放處分決定。當某學生出現違反校規校紀情況時，學生科長按照學校相關管理制度作出學生處分決定，并向學工處上報相關材料，學工處核實情況并確認無誤后，則發放該學生的處分決定。發放處分決定活動如圖7所示。（2）處分決定存檔。學工處把所有發放的學生處分決定進行匯總并存

7、檔。學生評優評先管理行為建模學生評優評先用例中各個子用例實現時參與者的主要活動如下：（1）申報。學工處準備相關材料提交校董事，用以申報評優評先事件，校董事審核評優評先材料。（2）發放文件。在評優評先事件得到審核通過后，學工處便向各學院發放評優評先文件，包括評優評先的要求和學生應滿足的條件等。（3）核查。核查各學院上報的學生候選名單，如所有相關條件都滿足，則審核通過，并記錄獎金、證書等相關信息。（4）評優。學生科長根據候選名單，由班級學生投票選舉，登記投票信息，并統計得票率，根據得票率確定獲得者，記錄獲得者相關信息，并上報到學工處。評優活動如圖8所示。參考文獻：劉海波.MIS建設的問題及對策J.企業改革與管理，2007(12).王尊民.MIS開發中軟構件技術應用研究J.商場現代化，2009(6).宋靜.學生信息管理系統設計與實現J.計算機