1、人教部編版小學語文三年級下冊我不能失信知識導入人而無信，不知其可也。一個人如果不講信用，真不知道他是否可以做成事。 論語 譯文人而無信，不知其可也。人必須講信用。知識拓展言必信，行必果。一言既出駟馬難追。言不信者，行不果。不寶金玉，而忠信以為寶。還有哪些關于“信用”的古語：走進作者 宋慶齡 18931981我國杰出的女政治活動家，世界和平運動活動家。她曾經擔任中華人民共和國副主席、名譽主席，被國際上公認為20世紀最偉大的女性之一。字詞學習重疊 花籃 守信 后悔照耀 慶典 盼著 道歉多音字教jio教書jio教室多音字空kn天空kn空地識字方法相加法殘月影照淮水清 廣 大 慶 目 分 盼兼 欠 歉

2、 耀猜謎法詞語解釋違背協議或諾言，喪失信用。失 信做人要講誠信，不能失信。為不適當或有危害的言行承認不是。道 歉如果傷害了別人就要道歉。以后的某一天(指距離說話時不很遠的一天)。改 天今天有點事要忙，我們改天再聚。沒有在目的地找到所要找的對象。撲 空小貓在抓蝴蝶，但撲空了，什么都沒抓到。說明含義、原因、理由等。解 釋想做什么就去做，不需要太多解釋。能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。信 用做人要講信用。詞語解釋近反義詞漂亮 忘記 準備 解釋 近義詞反義詞美麗 忘懷 打算 說明 失信 忘記 明白 漂亮 守信 牢記 糊涂 丑陋 初讀感知自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？課文講一個星期天，

3、宋耀如一家( )到一位( )家去，二女兒宋慶齡( )。她突然想起今天上午（ ），爸爸媽媽都勸她( )，但她為了( )還是( )，履行了自己的諾言。準備朋友也很想去要教小珍學疊花籃改天再教守信留了下來從哪些地方可以看出宋慶齡很想去這位伯伯家？ 二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢！你不是十分想去伯伯家嗎？原文從這幾個描述中可以看出宋慶齡的開心喜悅，以及對鴿子的喜愛之情。這是個反問句。用反問的語氣強調了“想去”。解讀課文解讀宋慶齡不去伯伯家了，家人是怎樣勸說她的？課文解讀父親你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧

4、。回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？母親思考：媽媽的建議是個好方法嗎？表面上看似乎是個好方法，但其實是不守信用的表現。不是課文解讀讀一讀這段話，你體會到什么呢？ “不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。 宋慶齡多么想去伯伯的家里啊，多想去看那些可愛的鴿子，但是當她想到自己與小珍有約時，她提醒自己我不能失信！原文解讀課文解讀 語言、動作描寫：宋慶齡的話說明她已經認識到盡管明天教小珍疊花籃不是不可以，但是讓她來了撲空會使自己對不起小珍。“把手抽回來”直截了當地表明了自己的態度，同時也表現出宋慶齡是一個守信用的好孩子。課文解讀解讀“不，媽

5、媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經想起來了，就不能失信了！”原文談一談你對下面這段話的理解。這是一段語言描寫。宋慶齡的回答表明，她認為自己沒有忘記這件事，所以不能失信，更不能有意地失信，從而說明了宋慶齡品格的高尚。課文解讀下面這句話說明了什么？解讀“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”原文她覺得雖然沒有去成伯伯家，也沒等來小珍，但自己遵守了跟小珍的約定，覺得這是做人的原則，所以她不感到后悔。這說明宋慶齡是一個誠實守信的人。課文解讀結構梳理我不能失信準備去伯伯家決定留下來沒等到小珍心情喜悅爸爸：改天再教媽媽：回來解釋慶齡：怕小

6、珍撲空守信了、不后悔履行諾言 誠實守信一諾千金 秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的贊揚。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，終于使他免遭禍殃。一個人誠實守信，自然能獲得大家的尊重和友誼。課后拓展與“誠信”有關的成語心口如一 言行一致 說一不二 抱誠守真信誓旦旦 一言既出駟馬難追一諾千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言以誠相見 心口如一 課后拓展與“誠信”有關的名人名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的花。遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。課后拓展課后討論設想一下，如果小珍知道了這件事，她會說些什么？請你試