1、猜成語：（3）守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？（1）把禾苗拔高一節，幫助它生長。（2）羊死了再修羊圈。掩耳盜鈴 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙高山流水胸有成竹 唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬 天衣無縫對牛彈琴畫龍點晴 你知道嗎？ 更羸仔細看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”只要就 “是嗎？”魏王魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”是嗎？你有這樣的本事？(懷疑、不相信） 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直

2、往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。“直”的四種解釋：1.垂直。2.使直，把彎曲的伸開。3.爽快，坦率。4.一個勁兒地。 那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。傷口裂開心理害怕 因為這只驚弓之鳥聽到嘣的一聲弦響，因為 ，所以拼命往高處飛。因為 ，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就 。心里害怕拼命飛直掉下來嘣 “啊！”魏王看了看，大吃一驚，“真有這樣的本事！”“啊！”“真有這樣的本事！”大膽說說你自己的見解 更羸的本事不是（ ），而是（ ）。 一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。（觀察、思考） 更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有名討論： 究竟是誰害死了這只驚弓之鳥？

3、 A ： 更羸 B : 獵人 C : 自己練習： 這只受過傷的大雁，只要（ )，就（ ）。 總結：這節課你學到了什么？作業1.把這個故事講給家里人聽。2.多讀一些成語故事。 “是嗎？”魏王魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？” “啊！”魏王看了看，大吃一驚，“真有這樣的本事！” 更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。” 更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因

4、為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”更羸看到：它飛得慢。更羸聽到：叫的聲音很悲慘。更羸分析：1.飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。2.叫得悲慘，因為它離開同伴，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。說一說：大雁因為_，所以飛得慢。受過箭傷它因為_，所以叫得悲慘。孤單失群它一聽到弦響，因為_，所以拼命往高處飛。因為_，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就 _。一使勁掉了下來心里害怕仔細觀察:看到，飛得慢 聽到，叫得慘認真分析：受過傷、孤單失群、 害怕作出推斷：不用箭就能射下大雁交流和探討究竟是誰害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸嗎？2.是先前射傷大雁的獵人嗎？3.是這只大雁的同伴嗎？4.是這只大雁自己嗎？ “驚弓之鳥”用來比喻人受過驚嚇后，遇到一點兒情況就十分害怕。 學了這篇課文，請你說說“驚弓之鳥”這個成語的意思。被弓箭嚇怕了的鳥。 我們學這個成語故事有什么意義? 這個故事告訴我們別犯“驚弓之鳥”的錯誤，遇到緊急的情況要冷靜，別自己嚇自己，要想出自己救自己的辦法。 大雁因為受過箭傷 ，所