1、 對網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館 信息資源建立的討論 貴州師范大學圖書館 張金治 網(wǎng)絡環(huán)境開展使得高校圖書館的文獻信息資源發(fā)生了深化的變革，對文獻信息資源構造、館藏資源獲取方式以及質(zhì)量評價規(guī)范等方面都帶來了深化的影響。 目前，國內(nèi)高校圖書館都在加大館藏電子及網(wǎng)絡文獻 資源的建立，不少學校投入巨資購買電子及網(wǎng)絡文獻資源。 圖書館文獻資源建立是一個開放的系統(tǒng)工程，而電子、網(wǎng)絡文獻資源只是其中的一個子系統(tǒng)。假設不思索這樣的背景而盲目地建立，勢必呵斥大量浪費。如何根據(jù)本校本身的開展定位，科學合理的進展數(shù)字資源建立，是我期望與大家共同討論的問題。 一、圖書館信息資源建立的主要內(nèi)容 1、主要內(nèi)容 信息資源建立既包

2、括文獻型的資源建立，也包括數(shù)據(jù)庫的建立，還包括對網(wǎng)絡信息資源的開發(fā)與組織。只需將文獻資源建立、數(shù)據(jù)庫建立與網(wǎng)絡信息建立有機地結合起來，才干稱得上完好的信息資源建立。特點：信息資源載體內(nèi)容豐富 、方式多樣；信息資源傳播的速度快；信息資源管理無序化；信息資源利用率高。 2、涵蓋內(nèi)容 除紙本圖書、期刊資源外，我國高校圖書館所引進的數(shù)字資源幾乎涵蓋了一切的數(shù)據(jù)庫類型，有電子期刊、電子報紙、電子圖書、學位論文、會議論文、科技報告、法律法規(guī)、專利規(guī)范、年鑒、參考工具、多媒體資源等多種類型。在多種文獻類型中，數(shù)字期刊、電子圖書、學位論文是引進最多的。 二、網(wǎng)絡環(huán)境對高校圖書館文獻信息 資源建立帶來的變化 1

3、、對文獻信息資源構造帶來的變化網(wǎng)絡環(huán)境下，館藏文獻資源逐漸變化為由印刷型文獻、電子文獻及數(shù)字化文獻信息組成的現(xiàn)實館藏和虛擬館藏，實物文獻與虛擬文獻共存。隨著非印刷型信息資源進入館藏，電子文獻資源比重逐年上升，網(wǎng)絡信息資源更是成幾何級數(shù)增長，尤其是網(wǎng)絡學術信息資源已成為高校圖書館館藏資源的重要組成部分。帶來了文獻信息資源構造上的變化。 2、對文獻信息資源獲取方式帶來的變化網(wǎng)絡環(huán)境下，越來越多圖書館的網(wǎng)絡系統(tǒng)裝載有數(shù)據(jù)庫資料，經(jīng)過網(wǎng)絡獲得的電子信息往往不是信息資源的實體，也不具備該信息的一切權，而是信息資源的網(wǎng)絡運用權。還有網(wǎng)絡上越來越多的OA資源，這些新的信息資源需求專業(yè)技術人員取搜集、獲取。因

4、此，網(wǎng)絡環(huán)境對圖書館專業(yè)人員的知識構造和技術程度提出了更高要求。 3、對館藏文獻質(zhì)量評價規(guī)范帶來的影響 過去圖書館對館藏質(zhì)量的評價規(guī)范，主要以館藏的數(shù)量、構造、重點、利用率為主要內(nèi)容。評價的對象是擁有運用權的物理實體館藏，館藏數(shù)量的多少是評價館藏質(zhì)量的先決條件。網(wǎng)絡環(huán)境使圖書館館藏的內(nèi)涵與外延都發(fā)生了艱苦變化，對圖書館館藏的評價不僅看本館實踐收藏，還要看其在網(wǎng)絡上獲取信息資源為讀者提供的選取才干和存取才干。館藏評價不再重點強調(diào)“擁有而更多強調(diào)的是“存取，選擇性存取質(zhì)量決議著圖書館效力才干，檢索質(zhì)量將取代館藏質(zhì)量成為評價館藏質(zhì)量的重要規(guī)范，評價的對象是文獻信息提供率。 4、對館藏文獻資源共享的要

5、求變化傳統(tǒng)圖書館只限于印刷文獻的館際互借、協(xié)作采購、結合編目以及書刊目錄的交換等。而網(wǎng)絡環(huán)境下的圖書館可以經(jīng)過網(wǎng)絡對資源進展存儲、檢索和傳送，快速地為用戶提供世界各地的信息資源，這是真正意義上的信息資源共享。 我以為，在網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館的文獻信息資源建立可采取幾點措施:加強館藏文獻特征化建立；改動文獻信息資源建立觀念、加強協(xié)作,實現(xiàn)文獻信息資源共享；轉變采購觀念,調(diào)整采購戰(zhàn)略,建立并完善本館書目數(shù)據(jù)庫；促進校館與各系資料室文獻資源的合理配置和開發(fā)利用。 三、網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館文獻 信息資源建立的對策 1、加強館藏特征文獻的數(shù)字化建立 網(wǎng)絡環(huán)境下文獻資源建立也和傳統(tǒng)的圖書館一樣，應該構成獨

6、特的館藏文獻資源。高校圖書館文獻資源的特征化建立，首先要立足本校重點學科原始文獻收藏的根底上，有系統(tǒng)性、完好性和權威性，最好能到達研討級程度并形本錢專業(yè)的特征。然后建立特征數(shù)據(jù)庫，為學校的教學科研提供個性化信息效力。 以貴師大圖書館為例： 我校建校于1941年，作為一所地方師范院校，主要 義務是效力地方社會、經(jīng)濟。在師大教師多年開展的科 研中，關注貴州社會經(jīng)濟、文化、教育的地域性研討特 點是很明顯的，這是我校科研的一個特點，也就構成了 校圖書館文獻收藏的特征和效力特征之一。 長期以來我們都很注重貴州地方文獻的建立，特別 是近幾年加大了任務的力度，在多載體搜集、整理和開 發(fā)利用方面做了一些嘗試。

7、經(jīng)過多年的搜集積累，已形 成了具有地方性特征的、多載體構成的地方文獻資料體系， 建立有貴州地方文獻信息研討中心。 1、搜集貴州地方文獻 長期注重搜集線裝地方志書清道光二十一年1841 本校教師捐贈 從相關單位獲取購置貴州文獻縮微品、影印版文獻，以補充地方文獻資料 包括：民國黔幅員書 建國前貴州出版發(fā)行的報紙 建國前貴州出版發(fā)行的期刊 古籍地方志書 與學校重點學科相關的文獻資料購置專題數(shù)據(jù)庫 2、數(shù)字化地方文獻資料 建立有： 館藏縮微品地方文獻書目數(shù)據(jù)庫 貴州省文史資料選輯全文數(shù)據(jù)庫 貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫 貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫遵義地域 貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫黔東南州 貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫畢

8、節(jié)地域 .全省省志 2、轉變觀念，走文獻信息資源共建共享隨著信息化、網(wǎng)絡化的不斷開展，圖書館不再以擁有多少圖書文獻作為衡量其規(guī)模、質(zhì)量的獨一規(guī)范，而是看能為讀者提供多少有價值的文獻信息，網(wǎng)絡技術的開展和數(shù)字圖書館的構建，經(jīng)過網(wǎng)絡實現(xiàn)信息資源共享成為了現(xiàn)實。館與館之間經(jīng)過網(wǎng)絡實現(xiàn)結合編目、結合采訪，參與協(xié)作的館之間真正實現(xiàn)了各館的館藏查詢及文獻傳送。館際間的交流與協(xié)作，走文獻資源 “共建、共享已成為共識。 2005年4月，貴州省科技廳啟動了貴州省科技文獻共享平臺建立工程，由貴州師范大學、貴州大學、貴州省情報所三家結合共同建立。目前已在網(wǎng)上向貴州省國家級新資料研討基地、貴州高校等34家圖書館免費提

9、供運用共建的數(shù)字資源，實現(xiàn)了文獻資源的共享。 3、促進校館與各系資料室文獻資源的合理配置和開發(fā)利用 院系所資料室是高校圖書館的重要組成部分，以搜集專業(yè)性的信息見長。高校圖書館應該把資料室融入一體化的信息資源體系之中，文獻信息資源的數(shù)字化是文獻信息資源共享的前提。我們館就是采取派出專業(yè)人員擔任建立各系資料室藏書的書目數(shù)據(jù)，并進入圖書館自動化管理系統(tǒng)，運用一致的借閱系統(tǒng)，不僅能讓我們掌握了各學院、系的借閱量，同時也到達了資源的共知、共享。實行一體化管理，起到了全校文獻資源的協(xié)調(diào)訂購，提高了文獻的利用率。在書價上漲與購書經(jīng)費缺乏的矛盾日益突出的今天，這種管理方式也使有限的文獻資源得到了更合理的運用。

10、 提出的思索問題： 1、高校圖書館在虛擬館藏資源建立上，應持慎重態(tài)度？ 目前不少高校圖書館破費昂貴的資金，以包庫和租用的方式引進數(shù)據(jù)庫尤其是外文數(shù)據(jù)庫，但實踐運用效果怎樣樣？每年都必需支付逐年添加的包庫和租用費用，一旦資金出現(xiàn)短缺缺乏，這些資源也就不復存在。這種資金的投入類似滾雪球，而資源并不能儲存下來。因此，在虛擬館藏資源的建立問題上，是不是要有選擇，要量體裁衣。2、紙質(zhì)文獻資源與電子、網(wǎng)絡資源間的比例應該多少才合理？ 是不是應根據(jù)本校的情況來定，不同類型，不同層次的學校沒有一個一致的尺度。但就目前的自動化、網(wǎng)絡化條件而言，館藏電子、網(wǎng)絡資源普通不應該超越館藏文獻總量的30，對嗎？尤其是虛擬館藏比例不能過高？ 3、只買一本紙本圖書，數(shù)字化后在多校區(qū)運用，有沒有版權問題？4、在圖書館文獻資源建立運用上，普遍以為圖書館應該解決資源整合跨庫檢索？實現(xiàn)高效跨庫檢索是目前各數(shù)字化圖書館建立中的最大課題。于是各館紛紛購買資源整合系統(tǒng)、