1、設(shè)計(jì)時間設(shè)計(jì)者關(guān)偉軍教學(xué)內(nèi)容13好戰(zhàn)士雷鋒教學(xué)目標(biāo)體會雷鋒的精神，激發(fā)學(xué)生從自己生活的點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國、熱愛人民、助人為樂的咼尚品質(zhì)。訓(xùn)練重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會故事的思想感情難點(diǎn)學(xué)習(xí)雷鋒的咼貴品質(zhì)。教具學(xué)具1.雷鋒日記節(jié)選2.電影雷鋒節(jié)選3.多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動補(bǔ)備一、導(dǎo)言引入，板書課題二、走進(jìn)文本，感受雷鋒的精神實(shí)質(zhì)三、情感升華一、關(guān)于雷鋒你知道什么？二、走進(jìn)文本，感受雷鋒的精神實(shí)質(zhì)，整體說一說課文通過幾個事例，來描述雷鋒全心全意為人民服的？根據(jù)上節(jié)課為每個故事加的小標(biāo)題來說一說。1苦難的童年2閃光的冃春a為災(zāi)區(qū)捐款甘心做傻子理解人們稱雷鋒為傻子的原因。理解“甘心”和“一個

2、心眼”的含義。體會表達(dá)雷鋒的精神情感。b在冒雨送母子三人的過程中，雷鋒都做了哪些事？這些表現(xiàn)了雷鋒的什么品質(zhì)？（處處為他人著想、真誠無私樂于助人的品質(zhì)）c好事做了一火車助人為樂、無私奉獻(xiàn)當(dāng)無名英雄的精神3人民的勤務(wù)員4孩子們的知心人5懷念雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神三、你從這三件事中體會到了什么？就在我們身邊，雷鋒的精神就在我們的身上,我們就是當(dāng)代的活雷鋒！我們一定要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！學(xué)生回答自己知道的故事學(xué)生自學(xué)課文中有關(guān)雷鋒的故事結(jié)合視頻理解人們稱雷鋒為傻子的原因。出示問題，引導(dǎo)學(xué)生交流回答。雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)有70年了，然而他的精神卻感染著一代又一代的中國人，在當(dāng)今社會，不斷涌現(xiàn)出無數(shù)的當(dāng)代活

3、雷鋒，以及人們各種形式的學(xué)雷鋒活動學(xué)生應(yīng)怎么做？全體冋學(xué)起立，向屏幕中的雷鋒墓一一敬隊(duì)禮，板書設(shè)計(jì)13好戰(zhàn)士雷鋒雷鋒的故事甘心當(dāng)傻子好事做了一火車全心全意為人民服務(wù)我是人民的勤務(wù)員反思設(shè)計(jì)時間設(shè)計(jì)者關(guān)偉軍教學(xué)內(nèi)容14“中國機(jī)器人之父”蔣新松教學(xué)目標(biāo)了解“中國機(jī)器人之父”蔣新松的事跡，學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)難點(diǎn)學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)，并應(yīng)用在學(xué)習(xí)生活中教具學(xué)具多媒體課件，影象資料等教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動補(bǔ)備一、導(dǎo)入知道“中國機(jī)器人之父”蔣新松嗎？了解多少？1、介紹蔣新松生平蔣新松，自學(xué)生自由回答二、學(xué)習(xí)新課動控制機(jī)器人學(xué)專家。中國機(jī)器人事業(yè)的主奠基人。長期為我國工業(yè)自動化、機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化嘔學(xué)生自學(xué)，細(xì)心聽。心瀝血。創(chuàng)建了我國第一個機(jī)器人工程研究開發(fā)中心。領(lǐng)導(dǎo)研制了水下機(jī)器人系列產(chǎn)品。2、刻苦讀書、成績優(yōu)秀的少年對比蔣新松的少年時代與自己有什么不同，談?wù)勏敕?。學(xué)生談?wù)勏敕?、身陷逆境、矢志不移的壯年4、開拓進(jìn)取、碩果累累的一生5、鞠躬盡瘁，崇高的精神學(xué)生談如何學(xué)習(xí)他身陷逆境努力奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，蔣新松給你留下的最深刻印象是什么？為什么？談學(xué)習(xí)蔣新松崇高的精神。三，總結(jié)升華6、小組同學(xué)合作，借助媒體，查找我國現(xiàn)代像蔣新松那樣獻(xiàn)身科學(xué)的科學(xué)家,談一談他們身上有哪些高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)，匯報。板書設(shè)計(jì)1