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文檔簡介
1、月考1試卷講評城郊中學 黃雪蓮初一數學1、表揚取得比較高分的同學(13人）環節一、學生互相講題糾錯（午讀時間）環節二、教師分析考試情況（3分鐘）李幸怡120 范君渝115 李天樂114 李子謙114謝錦濤113 李子祺112 劉喆 112 鄺煜基111盧毅昇111 陳振宇110 黃楚鎣110 鄺藝思110 李依藍1102、表揚在年級進步較大的同學（11人）范俊灝+106 黃素蕓+91 陳海敏+85 謝錦濤+70 盧毅昇+65 陸柔 +64 邱國濤+60 李穎+57 練思妍+53 李幸怡+49 李彤+374、解答題得分情況題號17（10分）18（12分）19（8分）20（10分）21（10分）2
2、2（10分）23（12分）平均分911810 6 10 83、填空選擇題錯題人數統計題號12345678910錯人數 2 01 114 811 10 14題號111213141516錯人數2 0 111 835環節三：教師抽查學生糾錯效果（10分鐘）7、下列4個命題，其中真命題的個數為( ) 兩個銳角之和一定是鈍角; 同位角相等，兩直線平行; 數軸上的點與實數一一對應; 如果ab，bc，那么ac.AC A、個 B、2個 C、3個 D、4個環節四、教師對得分較低的題目進行點評10已知，OAOC，且A0B：AOC2：3，則B0C的度數為( * ) .A、30 B、150 C、30或150 D、50
3、14將命題“互為相反的兩個數相加得0”改寫成“如果那么”的形式為： 如果 那么如果兩個數互為相反數這兩個數相加得0.,16、已知-10或-2 x y x+yx+y 符號 x-y 66-6-64-44-410+不合題意2+不合題意-2- 合題意-10-10- 合題意-2表揚23題滿分（12分）的同學：陳振宇 鄺藝思 鄺煜基 李天樂李幸怡 李依藍 李子祺 劉喆猜想圖1中AED、EAB、EDC的關系并說明理由12解：（2）拓展應用：如圖2，線段FE與長方形ABCD的邊AB交于點E，與邊CD 交于點F圖2中分別是被線段FE隔開的2個區域（不含邊界），P是位于以上兩個區域內的一點，猜想EPF，PEB，P
4、FC的關系并證明解：如圖2，當點P位于區域時 連接PE、PFN（2）拓展應用：如圖2，線段FE與長方形ABCD的邊AB交于點E，與邊CD 交于點F圖2中分別是被線段FE隔開的2個區域（不含邊界），P是位于以上兩個區域內的一點，猜想EPF，PEB，PFC的關系并證明12如圖3，當點P位于區域時連接PE、PF當點P位于區域時：綜合上述：當點P位于區域時：圖3想想看：還有沒有其他方法：12345解：當點P位于區域時132當點P位于區域時45環節五、方法提煉：（2分鐘）1、本節課用到的數學思想方法：數形結合2、基本結構圖及常用輔助線做法：“M”字型“箭型”分類討論方程思想如圖1，已知直線，點A在直線 上，點B在直線，直線和直線分別相交于點C和D，點P為
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