1、我有一個想法七彩課堂這是我有一個想法七彩課堂，是優秀的三年級上冊語文教案文章，供老師家長們參考學習。我有一個想法七彩課堂第1篇教學要求：1學習把自己的想法寫清楚。2用詞要準確，語言要通順，表達要具體。3聽取別人建議，嘗試修改習作。教學重難點：1抓住一個想法寫清楚。2嘗試修改習作。課前準備：ppt課件教學時間：1課時教學過程：一、導入新課。同學們，生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出自己的改進建議和解決辦法，就能使我們的生活更加美好。二、事例引導。請同學們讀一讀生活中的小事例。(課件出示事例一)1自由讀，小組交流。事例一提出了什么想法？為什么會有這樣的想法？2匯報。(課件

2、出示事例二)3自由讀，小組交流。事例二提出了什么想法？為什么會有這樣的想法？4匯報。5你覺得這兩個事例寫得怎么樣？評價一下。三、暢談想法。生活中有哪些現象或問題引起了你的關注？你對這些現象有什么想法？1小組內交流。2小組選派說得好的代表發言。3全班進行評價交流。你覺得他說的怎么樣？四、寫出想法。從自己的發現或同學列舉的現象中選擇一個寫一寫。課件出示溫馨提示：1把自己的想法寫清楚。2注意用詞要準確，語言要有條理。3寫后讀一讀，自己嘗試修改一下。五、作文交流。請完成的同學讀一讀自己的作文，集體評議。如需范文參考請點擊：我有一個想法作文300字教學反思：此次習作教學我教得比較成功，教學時間我我有一個

3、想法七彩課堂第2篇【教學過程】一、導入：生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決方法，就能是生活變得更加美好。這節習作課我們就在作文中寫一寫自己的發現和想法。小作者就有很多想法和好的建議，我們來看看。二、讀懂例文，明白習作內容。1出示例文1，學生自由讀例文1。（1）思考：例文1寫了什么？（2）文中提出了什么不好的社會現象？（玩手機影響與人交往）（3）小作者提出了哪些建議？（不要總玩手機，應該多抽出時間關心身邊的人）2出示例文2，讀例文2（1）自己讀讀例文，說說這位小作者又寫了什么建議？（開辟班級植物角）（2）為什么會有這個想法？（既可以了解不同植物的特點，還可

4、以親近自然，為教室增添大自然的氣息）3總結：原來，寫作文就是把自己的所見所聞、所思所想寫下來，你覺得寫作文難嗎？我們很多同學早就會寫了，相信通過一段時間的練習，你們會越寫越好。三、圍繞主題，展開討論1.生活中有哪些現象和問題引起了你的關注？你對這種現象有什么想法？2.小組學生自由交流。3.全班交流，教師小結。（1）生活中的現象。（2）改進的建議。四、選擇素材，練習習作1.提出寫作要求：（1）要把這種現象和想法寫清楚。（2）如果有改進的辦法或建議寫下來。2在草稿本上打草稿，教師巡視指導。五、讀草稿，進行修改。1自己邊讀邊改。查字典寫上沒教過的字，注意標點使用要正確。2請同桌幫忙邊讀邊改。3教師選

5、擇寫得比較好的同學來分別讀讀精彩的片段。4根據精彩的片段，再來修改自己的習作。5謄寫習作。要求：書寫端正，注意格式，不寫錯別字。重點指導標點的寫法。（每個標點都占一格，標點不可頂格寫，最后一格和字擠在一個格子里寫。）我有一個想法七彩課堂第3篇教學目標：1、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。2、揣摩重要詞句，結合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達作用，提高理解能力。3、體會全文*飛揚，及富感召力的語言特點，學習并運用到寫作中去，提高語言表達能力。教學重點：在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用教學難點：揣摩重要詞句，結合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達作用

6、，提高理解能力。教學方法：誦讀討論質疑點撥教學過程：一、三分鐘演講我期待著那一天主要內容：由一個黑人孩子為了黑人的利益放棄了自己足球夢想的故事，擴展到全世界的和平問題，反映了美國仍存在種族歧視問題，以及仍然有些國家和地區不斷有武裝沖突。讓我們期待那真正和平、*、自由的一天。二、導入的確，在有些國家和地區的人們仍然生活在動蕩不安的社會中，即使在富裕的美國也有一部分人黑人在生活條件及差的環境里生活。讓我們共同期待著那一天的到來，其實這個期待早在40年前就提出來了，這個人就是馬丁路德金，今天我們繼續學習我有一個夢想。（1分鐘）三、復習上節課我們理清了文章的結構層次，領悟了文章的主旨，那么主旨是什么呢

7、？明確：通過這次演講喚醒黑人，給黑人以信心，去為爭取自由和平等作出不懈努力。（2分鐘）四、學生讀教學目標教學重點我有一個想法七彩課堂第4篇教學目標1品味本文運用比喻和排比等修辭手法的表達效果。2體會本文感情真摯、結構嚴謹、文辭優美、氣勢恢弘的寫作特點，學寫演說辭。3理解馬丁路德金在文中所表述的和平斗爭主張。4感受作者爭取種族平等的熱切情懷和偉大的獻身精神。教學重難點1品味本文運用比喻和排比等修辭手法的表達效果。2體會本文感情真摯、結構嚴謹、文辭優美、氣勢恢弘的寫作特點，學寫演說辭。課前準備教學之前，引導學生查閱有關資料，了解作者及美國黑人的歷史和現狀，加深對課文內容的理解。教學過程一、導入新課1學生簡介作者及美國黑人的歷史和現狀。2教師課堂播放課件馬丁路德金和我有一個夢想的音頻片斷。二、整體感知1教師范讀課文，學生思考：怎樣劃分本文的演講思路？討論后明確：整個演講可分為三個部分。第一部分（16）段，指出此次*的要求及要求的合理性。第二部分（716）段，陳述為實現其要求所使用的斗爭策略。第三部分（1732）段，表達作者心中執著追求的理想