1、語(yǔ)言簡(jiǎn)明城南學(xué)校 李 丹一、什么是簡(jiǎn)明二、怎樣做到語(yǔ)言簡(jiǎn)要三、怎樣避免表意不明四、小試牛刀五、課外練筆簡(jiǎn)明，就是簡(jiǎn)要，明白。簡(jiǎn)要，就是用較少的文字，把主要的意思說(shuō)出來(lái)，不重復(fù)，不啰嗦；意思清楚明白，不會(huì)令人費(fèi)解或誤解。概括起來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)明就是用盡可能少的語(yǔ)言，傳遞盡可能多的信息，達(dá)到盡可能高的準(zhǔn)確度和可理解度。一、什么是簡(jiǎn)明例1.他年齡不大，頭上卻早早地謝頂了。例2.王大明頭上戴著一頂新帽子，身上穿著一件新大衣。例3.各班班長(zhǎng)請(qǐng)注意，聽(tīng)到廣播以后，請(qǐng)馬上到教務(wù)處來(lái)領(lǐng)新課程表。“謝頂”就是指成片的頭發(fā)脫落這一生理現(xiàn)象。加了“頭上”不夠簡(jiǎn)明。“頭上”“身上”多余。“聽(tīng)到廣播以后”多余。二、怎樣做到語(yǔ)言

2、簡(jiǎn)要1.避免重復(fù)，刪除多余魯迅在談到自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說(shuō)過(guò)：盡量刪除可有可無(wú)的文字，這是確保表達(dá)簡(jiǎn)明的又一方法。例：下面一段文字是對(duì)胡蘿卜種植的歷史的簡(jiǎn)述，據(jù)此，按照語(yǔ)言要簡(jiǎn)明的原則，對(duì)這段文字加以修改，并說(shuō)明修改的理由。胡蘿卜是一種歷史悠久的古老的蔬菜作物。考古資料（在瑞士曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石）證明，遠(yuǎn)在四千年前，人們就已經(jīng)種植胡蘿卜了。據(jù)文獻(xiàn)記載，胡蘿卜是古希臘人和羅馬人很熟悉的一種蔬菜。十四世紀(jì)的時(shí)候（我國(guó)元代），這種胡蘿卜從遙遠(yuǎn)的歐洲輾轉(zhuǎn)傳入我國(guó)，并在各個(gè)地方以頑強(qiáng)的適應(yīng)性毫無(wú)計(jì)較地生長(zhǎng)著。提問(wèn)：應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是_“古老的”“這種”“遙遠(yuǎn)的”文段中“古老的”與“歷史悠久”意思重復(fù)贅余，應(yīng)刪

3、除；“這種”明顯多余，因?yàn)楸径挝淖郑](méi)有說(shuō)到另一種胡蘿卜；“遙遠(yuǎn)的”也屬多余，因?yàn)閺臍W洲輾轉(zhuǎn)傳入我國(guó)，路途遙遠(yuǎn)人所共知。例：讀下面一段文字，本著語(yǔ)言要簡(jiǎn)明的原則思考一下，應(yīng)刪去的三個(gè)詞語(yǔ)是_。我國(guó)創(chuàng)刊最早的大型外國(guó)文學(xué)雜志世界文學(xué)已經(jīng)走過(guò)了40年的歷程。日前，我國(guó)嚴(yán)濟(jì)慈和首都文學(xué)、翻譯界200多位知名人士參加了世界文學(xué)創(chuàng)刊40周年紀(jì)念會(huì)。世界文學(xué)是我國(guó)譯著界頗具權(quán)威性的雜志，我國(guó)著名作家茅盾曾任世界文學(xué)首任主編。40年來(lái)，世界文學(xué)繼承魯迅辦譯文的傳統(tǒng)，先后介紹過(guò)110多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀文學(xué)作品，并以世界文學(xué)高品位的內(nèi)容和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖g文贏得了我國(guó)海內(nèi)外文化界的贊譽(yù)。 嚴(yán)濟(jì)慈、茅盾是中國(guó)人，故其前

4、的定語(yǔ)“我國(guó)”不必要；主語(yǔ)是“世界文學(xué)”，“海內(nèi)外”就包括我國(guó)，當(dāng)然應(yīng)省略。2.善于概括，巧用指代無(wú)論是書(shū)面表達(dá)還是口頭表達(dá)，都不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結(jié)合起來(lái)，表達(dá)才能簡(jiǎn)明。如敘述時(shí)多次出現(xiàn)某名詞，可以考慮用恰當(dāng)?shù)闹甘敬~來(lái)代替。例：讀下面一段文字，本著語(yǔ)言要簡(jiǎn)明的原則思考一下，宜用其他詞語(yǔ)代替的三個(gè)詞語(yǔ)是_。我國(guó)創(chuàng)刊最早的大型外國(guó)文學(xué)雜志世界文學(xué)已經(jīng)走過(guò)了40年的歷程。日前，嚴(yán)濟(jì)慈和首都文學(xué)、翻譯界200多位知名人士參加了世界文學(xué)創(chuàng)刊40周年紀(jì)念會(huì)。世界文學(xué)是我國(guó)譯著界頗具權(quán)威性的雜志，著名作家茅盾曾任世界文學(xué)首任主編。40年來(lái)，世界文學(xué)繼承魯迅辦譯文的傳統(tǒng)

5、，先后介紹過(guò)110多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀文學(xué)作品，并以世界文學(xué)高品位的內(nèi)容和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖g文贏得了海內(nèi)外文化界的贊譽(yù)。處改為“它”或“該雜志”，處改為“該雜志”，處改為“其”。3.圍繞中心，抓住要點(diǎn) 要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明，首先是每一句話都要圍繞既定中心，不要節(jié)外生枝。不過(guò)僅僅是圍繞中心還是不夠的，還應(yīng)該抓住要點(diǎn)。俗話說(shuō)“簡(jiǎn)明扼要”，從表達(dá)上說(shuō)，只有扼住“要”，才能做到簡(jiǎn)明。例：下面一段文字是對(duì)胡蘿卜種植的歷史的簡(jiǎn)述，據(jù)此，按照語(yǔ)言要簡(jiǎn)明的原則，對(duì)這段文字加以修改，并說(shuō)明修改的理由。胡蘿卜是一種歷史悠久的蔬菜作物。考古資料（在瑞士曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石）證明，遠(yuǎn)在四千年前，人們就已經(jīng)種植胡蘿卜了。據(jù)文獻(xiàn)記載，胡蘿

6、卜是古希臘人和羅馬人很熟悉的一種蔬菜。十四世紀(jì)的時(shí)候（我國(guó)元代），胡蘿卜從遙遠(yuǎn)的歐洲輾轉(zhuǎn)傳入我國(guó)，并在各個(gè)地方以頑強(qiáng)的適應(yīng)性毫無(wú)計(jì)較地生長(zhǎng)著。三、怎樣避免表意不明 表意不明，令人誤解或費(fèi)解，是常見(jiàn)的語(yǔ)病，也是與“簡(jiǎn)明”的要求相違背的。平時(shí)在寫(xiě)作中該怎樣避免呢？有些單音節(jié)的多義詞，一不小心，就會(huì)造成歧義。如：縣里通知趙鄉(xiāng)長(zhǎng)15日前去匯報(bào)。少用單音節(jié)詞，多用雙音節(jié)詞。1 “前”是多義詞，可以理解為“15日之前”去匯報(bào)，也可以理解為“15日前往”縣里去匯報(bào)工作。 如果要表達(dá)的是前一個(gè)意思，應(yīng)改用“之前”；如果要表達(dá)后一種意思，就把“前”改為“前往”，并刪除“去”。 缺少停頓，交代不明，也會(huì)造成歧義。

7、如：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。一句可以作多種理解，如果只是“背著總經(jīng)理”，可以改為：他背著總經(jīng)理，偷偷地和副總經(jīng)理一道，把這些錢(qián)存入了兩家銀行。如果是“背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”，可以改為：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理，把這筆錢(qián)偷偷地存入兩家銀行。適當(dāng)停頓，交代明確。2指代清楚，如實(shí)直說(shuō)。3指代是否清楚，也影響著句意的表達(dá)。如：這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。句中的“他”指代不明，這一句表達(dá)很不清楚。“作為嘉賓的禮品”，既可以理解為送給嘉賓的禮品，也可以理解為嘉賓送人的禮品；作為前一義時(shí)，可以理解為“嘉賓”，作為后一義時(shí)，可以理解為“別人”。四、小試牛刀下面這段話不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)加以修改。（課本第152頁(yè)）籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒(méi)有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無(wú)奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過(guò)。那個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我一個(gè)人站在家門(mén)口，獨(dú)自佇立在余暉之中。提示：1.抓住敘事的主題，去掉偏離中心的語(yǔ)句。 2.刪掉語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)，使表達(dá)更加簡(jiǎn)明。參考答案五、課外練筆航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源你對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣？請(qǐng)搜集相關(guān)資料，加深對(duì)這種科學(xué)技術(shù)的