1、幼兒班級美術活動策劃方案五篇幼兒班級美術活動方案1主題領域：藝術活動主題：愛我你就畫畫我親子美術活動參加人員：小班組5個班幼兒及家長。活動目標：1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操手拉著手一起

2、走、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。因為場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個能夠在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師！親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中的這次活動抽出時間陪陪孩子！注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長能夠準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘！活動過程：

3、一、幼兒親子律動操手拉著手一起走二、愛我你就畫畫我親子美術活動1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術創意！2、宣布主題：愛我你就畫畫我3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵

4、護。幼兒園親子美術活動方案3篇策劃書策劃方案4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友就誕生了！5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。6、各班展示作品，并合影留念。三：結束。感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不但使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作的新模式達到

5、了多方共贏的良好效果!小班組愛我你就畫畫我親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）成本預算：單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領導特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我一幅（此幕布今后還可多次使用）。幼兒班級美術活動方案2一、親子繪畫主題：；美麗家園快樂成長；二、活動對象：各班幼兒和家長三、活動目標：通過開展慶祝；六一；系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。四、活動準備：油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

6、4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。五、活動細則：1、參賽畫紙規格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，能夠是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒能夠憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以；勤儉節約，變廢為寶；為主。5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。6、因為活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他

7、小朋友繼續進入活動場地。8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。幼兒班級美術活動方案3一、設計思路環保中廢物的利用，讓孩子在了解環保的過程中，也體會著一種關心社會的責任，并把這種責任心的培養作為大班教育目標。結合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設計裝飾來美化環境,這就是我選材的意圖。二、活動目標知道生活中無用的瓶子經過裝飾能夠美化環境。通過對各種投入材料的聯想組合，設計富有創意的立體裝飾瓶。三、活動準備師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、

8、即時貼、彩繩等）。四、欣賞作品。五、活動流程激發興趣、導入活動-引導構思、聯想組合-自主選材、想象制作-相互介紹、欣賞作品六、活動過程（一）激發興趣，導人活動。帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的愿望。（二）引導構思，聯想組合。引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。（三）自主選材，想象制作。充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。（四）相互介紹，欣賞作品。介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作

9、品進行表述。啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品能夠通過裝飾重新利用。幼兒班級美術活動方案4活動目標：在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造物體的主要特征。鞏固團、搓、壓、捏等技能。活動準備：各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍色卡紙、牙簽。教師制作的范畫一副。活動過程：（一）開始部分：以兒歌三條魚的律動導入，引起幼兒活動的興趣。（二）基本部分：出示圖片，引起興趣。今天我們班來了一位小客人，是誰呀?（小魚）讓幼兒進一步感受魚的特征，并重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。今天老師也帶來了魚的圖片，我們一起

10、來欣賞一下，出示PPT你們發現魚寶寶是用什么做成的嗎？3.“今天，老師要變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變!”教師手藏身后，變出一條魚寶寶）（出示范例）激發幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚，小朋友想不想也做一只小魚呢？4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就能夠了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。（三）幼兒制作：今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你能夠制作與老

11、師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。教師巡回指導。（四）展示、評價作品，結束活動。將作品擺放在展示臺上，師生共同進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。幼兒班級美術活動方案5活動目標：1、通過觀察，了解海底世界;會畫出海底世界2、嘗試用線條和色彩表現出海底世界，大膽創作海底世界的美麗景色。3、感受繪畫的樂趣，有保護環境的意識。活動重點、難點：重點：能夠畫出自己心中海底世界的景象。難點：嘗試用線條和色彩表現海底世界，有保護環境的意識。活動準備：圖片、彩筆、白紙、黑板活動過程：（一）海底世界的圖片導入，激發興趣教師出示海底世界圖片，并提問：圖片中有什么？引出主題。（二）新授1、幼兒討論、激發興趣教師引導幼兒討論：海洋里有什么動物植物?海水什么