1、 高考作文素材 分類整理 作文素材分類的方法有多種，這里只從題材方面給同學們舉例，做個示范，同學們下去要堅持自己整理。人生 人的一生或一個人的為人歷程。如何度過人生,決定了他的生存價值和生存意義。 寫作角度1、人生要有奮斗目標,應是一段不斷追求的歷程。2、人生應是對他人,對社會做出貢獻的一生。3、人應充分走好人生旅程中的每一步,使其更具價值與意義。4、人要對自己負責,人生是珍貴的，要把握好自己的人生。5、人生總是充滿坎坷的,要用樂觀勇敢的態(tài)度對待它。6、人生應是一段自我挑戰(zhàn)與超越的歷程。 名言 1、人生一世,草生一秋。明代馮夢龍醒世恒言賣油郎獨占花魁 2、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。漢

2、代司馬遷報任少卿書 3、民生在勤,勤則不匿。左傳宣公十二年 4、男兒得死所,其重如山丘。清代.屈大均過涿州作 5、人擺脫了欲望,無所求,也無所懼。英.杰克倫敦 6、人是為了某種信仰而活著。克萊爾 7、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。美.愛因斯坦 8、人創(chuàng)造事業(yè),因事業(yè)而光榮。俄.高爾基 9、人生并不如想像的那么美麗,亦不如想像的那樣丑惡。法.莫泊桑 10、人生直作百歲翁,亦是萬古一瞬中。唐.杜牧池州送孟遲先輩 11、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。俄列托爾斯泰 12、人生,除了相互讓步之外是不可能在社會上繼續(xù)存在。英.約翰遜 13、人生只有在斗爭中才有價值。只有

3、受過痛苦,才能領悟人生價值。俄.赫爾岑 14、人生最困難的事情是認識自己。愛爾蘭.特萊斯 15、人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生重要的是友誼。斯大林 16、人生的快樂和幸福不在金錢,不在愛情,而在真理。俄.契訶夫 17、人生的小小的不幸,可以幫助我們度過重大的不幸。伊森伯格 18、人生的價值,應當看他貢獻什么,而不應該看他取得什么。美.愛因斯坦 19、人的一生是短的,但如果卑劣地過這短的一生,就太長了。英.莎士比亞 20、凡希望旁人遭遇不幸者,他自己必也遭遇不幸。法.大仲馬 21、不會做小事的人,也做不出大事來。俄.羅蒙諾索夫 22、平日不勞動的人,一生也沒有幸

4、福過。俄.涅克拉索夫 23、生活就是行動,而行動就是斗爭。俄.別林斯基 24、生活中唯一的幸福就是不斷前進。法.左拉 25、當你服務于他人的時候,人生不再是毫無意義的。葛登納 26、應該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者。法.雨果 27、我不能以金錢出賣我的人生。德.畢爾格 28、渾渾噩噩的生活不值得過。古希臘.蘇格拉底 29、最困難的職業(yè)就是怎樣為人。古巴.何塞馬蒂 30、捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知 31、最后笑的人是笑得最好的。法.狄德羅事例 ： 周總理的紀念章 周總理經常帶著一枚“為人民服務”的紀念章。把“為人民服務”作為自己的座右銘要求自己。“為人民服務”正是總理光輝一生的真實寫照。 人

5、生的緊要處 作家柳青在創(chuàng)業(yè)史中議論道：“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年青的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的。有些岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。 環(huán)境 自然的與社會的周圍的情況和條件。環(huán)境為人們提供了活動的空間，人們的勞動創(chuàng)造也改變著環(huán)境。 寫作角度 ：1、環(huán)境對人才的成長起重要作用。 2、從小應愛護環(huán)境。 3、環(huán)境不過是事物變化的外因。 4、深入研究環(huán)境在人才成長中的作用。 5、環(huán)保已成為全球大事。 名言 ：1、孔子曰：里仁為美，擇不處仁，焉得知？2、故近朱者赤，近墨得黑；聲和則響清，形正則影直。晉付玄太子少付箴3、跟著好人學

6、好人，跟著巫師跳大神。俗語4、桔生江南則為桔，生于淮北則為橘。古語5、人們的災禍常常成為他們的學問。伊索6、逆境是達到真理的第一條道路。拜倫事例 ： 孟母擇鄰 孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。孟子幼年因住處靠近墓地，嬉戲時“為墓間之事”，孟母遂遷至街市附近，又學“為賈人街賣之事”，再遷至學宮旁，“乃設俎豆揖讓進退”；孟母曰：”真可以居吾子矣。”遂居之。漢趙歧孟子題詞：“孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。”復活的罪惡復活中的涅赫朵夫年輕時還是一個純潔善良的人。那時，他有著狂熱的理想，真摯的感情。但是當他回到上流社會后，很快就被環(huán)境腐化，放浪墮落，驕奢淫逸，危害社會，摧殘了瑪絲洛娃，說

7、明品德也不是一成不變的。改變環(huán)境 環(huán)境影響人，人也能改變環(huán)境。戰(zhàn)國的屈原“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”；晉代的陶淵明不為五斗米折腰，辭官；現(xiàn)代的魯迅先生，他一生奮斗，不向環(huán)境屈服；毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家在腥風血雨的斗爭中鍛煉成紅色革命家。 挫折 前進中很難一帆風順，失利和挫折是常有的事情。面對困難和挫折，勇敢的奮進，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！ 寫作角度1、困難和挫折是很難避免的，正確對待挫折是人生的寶貴財富。2、面對困難和挫折，你弱他就強，你強他就弱。 3、成功人士很少有一路坦途，戰(zhàn)勝一個個困難才能登上勝利的頂峰。 名言 1、默認自己無能，無疑是給失敗制造機會！拿破侖 2、

8、每個英雄的背后都隱藏著一段悲劇。費茲杰羅 3、許多賽跑者失敗，都是失敗在最后幾步。蘇格拉底 4、火以煉金，逆境磨練人。辛尼加 5、不幸是一所最好的大學。別林斯基 6、奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的。培根 7、面臨危機，才知道英雄無幾。法國諺語 8、逆境是達到真理的一條通路。拜倫 9、誰不備受折磨，誰就不會有信心。安格爾安格爾論藝術 10、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。貝多芬 11、痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁。雨果 11、苦難是人生的老師。巴爾扎克 12、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。貝多芬 13、逆境有一種科學價值。一個好的學者是

9、不會放棄這種機會來學習的。愛默生 14、歲寒，然后知松柏之后凋也。論語 15、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。孟子 16、草木不經霜雪，則生意不固；吾人不經憂患，則德慧不成。沈近思 17、遇橫逆之來而不怒，遭變故之起而不驚，當非常之謗而不辯，可以任大事矣！湯斌 18、世路風霜，吾人煉心之境也；世情冷暖，吾人忍性之地也。石成金傳家寶 19、寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。事例： 孔子逆境成才 孔子從小就死去了父親，家境貧困，沒有受教育的好條件，只好通過自學適來求得學問，他從15歲起開始發(fā)奮讀書，因為沒有人教，在學習上碰到

10、難題，就多方請教他人。 文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。 司馬遷的事跡 貝多芬在準備大展宏圖時，厄運捉弄了他他的聽覺大大衰退，同時，還剝奪走他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈，可是堅毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。 諾貝爾在研制炸藥時，發(fā)生了不幸事件，不僅炸毀了工廠，自己心愛的小弟弟和親密的助手也與工廠同歸于盡，但這一切并沒有難倒他，他克服重重阻障研制成了黃色炸藥。 張海迪高位截癱，向命運挑戰(zhàn)，以頑強的毅力與疾病作斗爭，取得了事業(yè)的成功。 年輕的屈原，便以”博文強志，明于治禮，嫻于辭令”得到楚王

11、的器重，可是由于上官大夫薪尚的阻撓和離間，屈原逐漸被疏遠，左遷為三閭大夫，但他的愛國豪情并沒有因此減退。 文天祥在反抗元軍的戰(zhàn)役被俘，在獄中寫下了正氣歌、過零丁洋等愛國詩篇，顯示了大義凜然的氣概和寧死不降的決心。 布魯諾為了捍衛(wèi)和宣揚“日心說”被羅馬教皇判處火刑，當他在服刑中喊出：“火并不能征服我，未來的世紀會了解我，知道我的價值，他為真理而獻身的精神，永遠是人類的寶貴財富。 生物學之父達爾文，提出的進化論遭到物種不變論和神創(chuàng)論的傳統(tǒng)觀念不斷的攻擊和謾罵，但是他不畏困難，勇于堅持自己的理論，才有這劃時代理論的面世。競爭 為了某一方面的利益或目標而與別人爭勝。競爭就斗志斗力，而人的智慧只有在競爭

12、中才能發(fā)展。 寫作角度1、競爭有利于人的成長。2、競爭是社會發(fā)展的動力。3、競爭可以給人以壓力。4、競爭必須通過正當手段。 5、競爭能篩選出真正的人才。6、競爭必須具備良好的斗志。 名言1、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？唐王翰涼州詞2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。戰(zhàn)國屈原楚辭離騷3、欲窮千里目，更上一層樓。唐王之渙登鸛雀樓4、野火燒不盡，春風吹又生。唐白居易賦得古原草送別5、疾風知勁草，板蕩識誠臣。尚書6、我勸天公重攔擻，不拘一格降人才。清龔自珍已亥雜詩7、江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。清趙翼論詩8、它山之石，可以攻玉。語出詩經小雅9、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！戰(zhàn)國荊珂易水歌1

13、0、不畏浮云遮望眼，只緣身中最高層。宋王安石登飛來峰11、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。唐劉禹錫浪淘沙12、山雨欲來風滿樓。唐許渾威陽城東樓13、物競天擇，適者生存。達爾文14、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。俗語事例： 蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家，早年到過幾個諸侯國，推行自己的連橫合縱之策，但無人理睬。回家又遭到親戚朋友的白眼。于是，他便閉門不出，發(fā)憤讀書，汲取廣博的知識，以求得事業(yè)上的成功。蘇秦夜以繼日地伏案苦讀，夜里讀書打睡時，用錐子刺自己的大腿來振作精神，堅持學習。他遍覽群書，獲得了淵博的知識，終于成為著名的游說家，成為佩六國相印的“從約長”。家庭 家庭是指以血緣或感情關系為基礎組成的社會生

14、活單位。它是大社會的縮影，是人生的第一課堂。 寫作角度1、家庭是社會的細胞。2、家庭是愛的港灣，沒有愛的家庭是沒有意義的。3、家庭是人生旅途的加油站。4、家庭是人生航船遠航的港灣。5、好的家庭與壞的家庭都會影響下一代的成長。名言1、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。日.木村久一早期教育和天才2、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。印摩奴法典3、幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。俄列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜4、正家，而天下定矣。5、成家之道，日儉與勤。宋林逋省心錄6、家有萬貫，不如出個硬漢。清錢大昕恒言錄7、家，在中國，是禮教的堡壘。現(xiàn)老舍四世同堂8、家和貧也足，不義富多擾。清申延耐俗軒新樂

15、府9、治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦清王豫蕉窗日記10、家庭是一項社會發(fā)明，其任務是將生物人轉化為社會人。美古德家庭11、家有不義之財，則傷本。戰(zhàn)國策秦策12、家怕先富后貧，政怕先寬后緊。清申居鄖西巖贅語13、家教寬中有嚴，家人一世安然。明呂得勝小兒語14、克勤于邦，克儉于家。尚書大禹漠15、家富而愈儉。荀子儒效事例： 司馬光說儉約 歷來的有識之士，往往要教育子女注意儉約。其中，最著名的要算司馬光（公元1019年1086年）給他兒子司馬康寫的信。 司馬光的這封勸儉信，由近及遠，反復曲折，飽含著父母對子女極大的期望。特別是其中總結的“由儉入奢易，由奢入儉難”的名言已經被人廣為傳誦。愛迪生的好媽媽

16、 愛迪生是美國的大發(fā)明家。他一生的發(fā)明，正式登記的就有一千三百件以上。電燈、留聲機、電影攝影機等等，都是他的發(fā)明。但大發(fā)明家只上過三個月小學他的老師是他的媽媽南希。 南希當過教師，結婚后孩子生得多，成了家庭婦女。南希看到愛迪生特別喜愛物理、化學，她為此為孩子買了許多有關這方面的書籍，回答他題問，鼓勵他學習。 可以想象，如果愛迪生不是有這樣一位好媽媽的話，這個天才的大發(fā)明家有可能在萌芽時期就被扼殺的。 團結 為了克服困難、障礙或敵人，或為達到某種目的而集中起來，聯(lián)合起來。團結就是力量。 寫作角度1、團結就是力量。2、團結是戰(zhàn)勝困難的保證。3、團結需要有一堅強核心。4、平淡的和平共處并不是團結。5

17、、團結并不是一團和氣。 名言1、天時不如地利，地利不如人和。先秦孟子2、團結就是力量。諺語3、單絲不成線，獨木不成林。俗語5、二人同心，其力斷金。易經6、萬人操弓，共射一招，招無不中。呂氏春秋7、民齊者強。荀況8、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。法國諺語9、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。伊索10、若不團結，任何力量都是弱小的。拉封丹11、上下同欲者勝。孫武12、人心齊，泰山移。中國諺語13、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。三國.孫 權14、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。鄧中夏15、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。英.莎士比亞16

18、、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。英.歐文17、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)。德.叔本華18、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。德.歌德19、中國的問題，穩(wěn)定需要團結，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。穩(wěn)定需要團結，才能穩(wěn)定。要使社會長期穩(wěn)定。國家長治久安，離不開黨與人民群眾鋼鐵般的團結。鄧小平20、國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人

19、民群眾的團結，具有特殊意義。 毛澤東事例：國旗上的五星象征全國人民大團結國旗的設計者曾聯(lián)松，首先考慮以五角星象征偉大的中國共產黨，進而以四顆小星象征人民，他又以五星所形成的橢圓形表達我國地理特征；星呈黃色，表現(xiàn)了民族特征。紅色象征革命。每顆小星各有一個尖角正對大星的中心點，表達人民對黨的向心之意。五星于旗面的左上方，似閃閃辰星映照大地。1949年8月中旬，曾聯(lián)松將國旗設計稿寄出。9月 25日，毛主席拿到五工產：“這個圖案表現(xiàn)我們革命人民大團結。”9月27日，全國政協(xié)第一屆全體會議正式通過決議：中華人民共和國的國旗為紅地五星旗，象征中國革命人民大團結。將相和 戰(zhàn)國時候，趙國藺相如完璧歸趙有功，拜

20、為上卿，位在大將廉頗很不服氣，揚言要侮辱藺相如。相如總是躲避廉頗。相如的門客認為他害怕廉頗將軍。相如說：“秦王我都不怕，難道還怕廉頗？秦國之所以不派兵來攻打趙國，就因為趙國有我與廉頗將軍在。我所以那樣對待廉頗將軍，是先國家之急而后私仇啊！”廉頗聽到這番話后，很是慚愧，親自上相如門前請罪，兩個結成了刎項之交。 筷子的教誨 從前有戶人家，三個孩子喜歡扯皮打架，很不和睦，父親為此十分犯愁。后來，他想了個法子，把三個孩子叫到身邊，讓他們把筷子折斷了。父親又拿一把筷子，捆好，讓孩子們折。孩子們費盡了力氣，誰也沒能將這筷子折斷。父親看著孩子們意味深長地說：“團結才有力量啊！”水滴和大海的啟示 佛經中有這樣

21、一個故事：一個佛祖釋迦牟尼問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干呢？”弟子們苦思冥想，眾說紛紜，但始終答不出來。釋迦牟尼說：“把它放到江、河、海洋里去。”是啊，一滴水風一吹便干，只有投入大海才能永不干涸。可見團結就是力量。超越 寫作角度： 1.超越過去使個人進步，超越歷史使社會發(fā)展。 2.人不僅要超越他人，還要不斷地超越自我。 3.超越是永不停止的前進，沒有最好，只有更好。 4.擁有驕人成績的人要有寬廣的心胸，要坦然面對并鼓勵別人超越自己。 名言不管時代的潮流和風尚怎樣，人總可以憑著自己的高尚品質，超越時代和社會，走自己正確的道路。 美愛因斯坦 由于過去的業(yè)績而享有聲望的顯貴，大抵不愿見到發(fā)展的洪流

22、迅猛奔騰超越其成就。 英培根 超越觀眾的水平是極不容易的。你那拙劣的演技一旦使觀眾感到滿意，就很難再提高了。 美愛默生 一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。 英彌爾頓 人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義？ 英羅勃朗寧 經典素材 用生命寫成的世界名著 奧斯特洛夫斯基只念過3年書，10歲開始做工，15歲參加保衛(wèi)蘇維埃政權的斗爭，23歲全身癱瘓，雙目失明。他在病床上，有時口授，讓人記錄；有時用硬紙做成一個框子，放在稿紙上，然后用手摸著框子在里面寫，他為了抵抗病痛的折磨，有時嘴唇咬出血痕，終于將鋼鐵是怎樣煉成的一書的初稿寫成了，不料在寄給出

23、版社的時候卻被郵局遺失了，這更是難以承受的打擊！但他從頭干起，終于完成并出版了這一部用生命寫成的世界名著。 超越，是一種不甘于落后、勇于向上的動力，奧斯特洛夫斯基正是用頑強的毅力超越了生命的桎梏，寫成了一支在人類前進征途上的永恒進行曲。 用眼睛聽音樂的“美國小姐” 不久前摘下“美國小姐”桂冠的海瑟懷特史東，原來是個從小失聰?shù)摹懊@小姐”。當她在舞臺上踏著優(yōu)美的芭蕾舞節(jié)拍獻舞時，人們?yōu)樗拿恳粋€緊密配合音樂的舞蹈動作驚呆了。可有誰知道這位美女其實是用眼睛看“音樂”而支配自己的舞姿的呢？原來她根本聽不到任何旋律和節(jié)奏，是憑一雙水波一樣嫵媚的眼睛觀察臺上的燈光變幻而正確邁開優(yōu)美的芭蕾舞步的。海瑟懷特史

24、東早在一歲半時，因打疫苗針而致聾，她相信自己的眼睛能代替自己的耳朵，終于在她21歲的芳齡時摘下心儀的“美國小姐”桂冠，名揚全球。 從墳墓中爬出來的世界冠軍 1992年8月1日，巴塞羅那奧運會女子100米決賽中，美國選手蓋爾德弗斯一舉摘取桂冠。可就在一年前，這位當今世界第一飛人卻還在與死神苦苦搏斗。1990年9月，她被確診患了一種“身處墳墓一樣可怕的病”，她的甲狀腺過于活躍，處在癌裂變前夜。她被告知生命將于12個月內終結。頻繁的化療和放射性治療，各種副作用折磨得她死去活來。頭發(fā)大把大把地脫落，雙手不停地發(fā)抖，左眼幾乎失明，頭痛欲裂，記憶力大半喪失，雙腿浮腫，不能站立，只能用雙膝爬行。但厄運并沒有

25、壓垮她，她發(fā)誓：“只要我活著，就一定要重返跑道。”她每日掙扎著跪著爬行，以致醫(yī)生警告她，如果不停止這種愚蠢的行動，兩天之后就只有鋸掉雙腿了。德弗斯卻寧死不愿放棄她的運動生涯。1991年4月，當她重新站起來時，就到跑道上慢慢行走。一年之后，她終于摘取奧運金牌，被譽為“從墳墓中爬出來的世界冠軍”！ 用腳打字的作家 愛爾蘭作家布朗，一生下來就患了癱瘓癥，到5歲時，還不能走路，不會說話，頭部、身體、雙手和右腳都不能動彈。5歲的那一年，一天，他妹妹用粉筆寫字，他從中受到啟發(fā)，忽然伸出左腳將粉筆夾過去，在地上勾畫起來。一年后學會寫26個英文字母。從此，母親教他讀書認字。他喜愛狄更斯的作品。后來，他學會了用

26、左腳打字、畫畫，并開始作文和寫詩。他把打字機放在地上，用左腳打字、上紙、下紙和整理稿紙。每打一張不知要消耗多少精力和時間。21歲時，終于出版了第一部自傳體小說我的左腳，16年后又出版了另一部小說生不逢時，成為國際暢銷書，15個國家出版了這部書，還改編成電影。他在48年的短暫一生中，共創(chuàng)作了5部小說，3本詩集。這些都是靠一只左腳的腳趾打成的。 成長 寫作角度： 1.成長階段要不斷完善自我。 2.環(huán)境對人的成長影響很大，我們要努力消除不良環(huán)境的影響。 3.圓滑、世故，這些看似成熟所要達到的目標，實則對人的成長是有害的。 4.要正確對待成長過程中所犯的錯誤，成長就是不斷改正錯誤、走向成熟的過程。 名

27、言1、我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。朱自清 2、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。德海涅 3、我遇見的每個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。 美愛默生 4、人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中尋找生機。 席慕容 5、人的一生，或多或少，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨煉。 松下幸之助 6、青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。臧克家 7、我們就像小麥，生長在土地上等待著成熟。通過盡可能多吸收宇宙的

28、復雜性使我們智力上成熟，通過各種選擇使我們道德上成熟，通過睜開眼睛看到創(chuàng)世紀的無盡的細節(jié)使我們心靈上成熟。 沃克姆 8、當一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權利，而且有犯錯誤的時候，他就已長成了大人。托馬斯薩斯 9、人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷。 老宣 事例： 拉孟伊卡哈改過自新 諾貝爾獎獲得者、西班牙的醫(yī)學家桑迪雅哥拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學習，在校各門功課都不及格，因偷錢被學校開除后，又結識了慣偷而游蕩在外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學后更加發(fā)憤，25歲成為母校

29、的首席醫(yī)學教授，后因學術上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經細胞學說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學獎，成為聞名于世的醫(yī)學家。 成長是一個自我完善的過程。沒有人一生下來就能成為偉人，大多數(shù)的杰出者都是在人生的風雨中經受錘煉，不斷自我完善，在布滿荊棘的成長之路上踏出一條光明之路！ 一本書挽救了一個小偷 鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣： “敬愛的奧斯特洛夫斯基： 您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是鋼鐵是怎樣煉成的。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感

30、動，決心向保爾柯察金學習，痛改前非，重新做人，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身” 秘書讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來。 文學的力量是強大的，它可以陶冶人們的情操，潔凈人們的心靈。讓小偷那卑微而骯臟的靈魂瞬間得到凈化，從此決定洗心革面、重新做人。 追求忘我 1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。 一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥。她被船長太太描述的這只鳥給迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道

31、她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，她就是茜爾瑪拉格蘿芙。 忘我是走向成功的一條捷徑，它能讓我們不太在意成長中的挫折和困苦，超越自身的束縛，釋放出最大的能量。 塞曼迷途知返 荷蘭一次海壩決堤，人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產的婦女，這人就是后來榮獲諾貝爾獎的物理學家彼得塞曼的母親。塞曼進大學后，被花花綠綠的城市生活迷惑了，追求穿著游樂，物理竟不及格。母親看到他的成績單，百感交集，淚流滿面地說：“早知你是這

32、樣一個平庸之輩，我當年真不該在洪濤中拼命掙扎！”母親一番話使塞曼暗暗下了急轉向上的決心。畢業(yè)時，塞曼成績優(yōu)異。31歲時，他在老師的幫助下，在物理學上取得了重大成就。1902年，他和老師同時獲得諾貝爾獎金。 父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要父母的指教和引導，正確的引導能促使孩子迷途知返，踏上正道。塞曼很慶幸有這樣的一位母親，當自己的人生迷失之時，能如懸于頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍，時刻讓他警醒。 勇氣 名言： 1、懦夫未死之前，已死過數(shù)次；勇士一生只死一次。莎士比亞 2、沒有比害怕更值得害怕的了。培根 3、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅 事例 廉頗藺相如：藺相如在秦王面前

33、，怒發(fā)沖冠，警告秦王將“以頸血濺大王矣”，這無疑是一種勇氣，是一種在強權面前不屈服、不彎腰的勇氣；廉頗肉袒負荊，到藺相如門前謝罪，這也是一種勇氣，是一種勇于承認錯誤、知錯即改的勇氣；。 勇氣可以表現(xiàn)在各種地方。講真話需要勇氣；面對接二連三的挫折，能振作精神屢敗屢戰(zhàn)，需要勇氣；技不如人，要向人討教，要迎頭趕上，同樣需要勇氣；面對案頭堆積如山的案卷，埋頭苦讀，奮筆疾書，這還是一種勇氣/面對外族入侵，有志之士投筆從戎；面對SARS病毒，白衣戰(zhàn)士奮不顧身；面對大雪、嚴寒、洪水、歹徒，我們的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵各個沖鋒在前，舍生忘死每個人都有讓勇氣煥發(fā)光彩的時候。戰(zhàn)勝私欲、戰(zhàn)勝自我，你就會變得更高尚，更

34、強大。 毅力 名言： 1、達到目的有兩個途徑：即勢力和毅力。勢力只為少數(shù)人所有，但是堅忍不拔的毅力卻是多數(shù)人都有的，它的沉默力量往往可隨時間達到無可抵抗的地步。車爾尼雪夫斯基 2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯 3、將無法實現(xiàn)之事付諸實踐，是非凡毅力的真正標志。茨威格 4、偉大的毅力只為偉大的目標而產生。斯大林（可以寫在最后部分：層進） 游褒禪山記：王安石在游褒禪山記中告訴我們：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。” 目的地是美好的，那里 “面對大海，春暖花開”， “芳草鮮美，落英繽紛”，但達到目的的道路卻是艱難的，那里雜草叢生、荊棘遍地，

35、蛇蟒出沒，暗流洶涌。要從道上經過，護身符只有一個，那就是“毅力”。 張學良戒毒：作為奉系軍閥張作霖長公子的張學良年紀輕輕就染上了毒癮。在日本入侵東三省、國難當頭的時候，少帥深受刺激，伏枕大哭，決心奮起救國，并決定首先從戒毒開始。1933年3月，他把自己關在房內戒毒，把手槍放在床邊，“無論我怎樣痛苦叫喊，你們誰也不準給我打針，誰要膽敢走近我的床頭，就一槍把他打死。”張學良成功了。 成功的背后是毅力：馬克思寫資本論花了40年，大英圖書館馬克思常坐的座位底下留下了清晰的腳印；李時珍寫本草綱目用了27年，翻遍懸崖，嘗盡百草；達爾文寫物種起源歷時20年，隨貝葛爾號在大海上顛簸航行，足跡遍布世界各地，去完

36、成對生命起源的真正的探索（適用“時間與不朽”、“人生需要恒心”“忍受成功前的寂寞”）個性 名言： 1、所謂個性，就是一套掌握牢靠的見解，就是一部別出心裁的辭典。高爾基 2、一個人的個性應該像巖石那樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面。屠格涅夫 3、個性乃是精神優(yōu)越的要素。誰要是完全陷于、完全同意和模仿別人，誰也就不能具有多大的思想能力和思想的正確性。葛德文 4、IBM總經理沃森信奉一段名言：野鴨或許能被人馴服，但是一旦馴服，野鴨就失去了它的野性，再也無法海闊天空地去自由飛翔了。 個性是一個人的本質特征，有的默默無聞埋頭苦干，有的狷介自傲蔑視權貴，有的恪盡職守赤膽忠心；有的舉重若輕，四兩撥千斤；

37、有的天下事事事關心，嘔心瀝血死而后已。顏淵的大智若愚，子路的奮勇爭先而一個天才的本質特征就是與眾不同。要充分展示你的個性，相信世界之大，總有你的舞臺；如果失去了個性，那你也許真的喪失了存在的價值。 莊子：楚王許諾將一個楚國的治理大權委派給莊子，請莊子出來做官。莊子說自己不愿意做一只被楚王供奉起來的烏龜，而愿意做一只拖著尾巴在泥水中活著的烏龜。莊子不受束縛的個性使得他的思想得以天馬行空，扶搖萬里；使他的文章汪洋恣肆，儀態(tài)萬方。有人對莊子作了這樣經典的比喻：“在一個文化屈從權勢的傳統(tǒng)中，莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。” 其實，莊子的確孤獨但不是絕唱。高尚的精神是會輻射和傳

38、承的。陶淵明不為五斗米折腰、李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”都是個性的體現(xiàn)。（寒韓、比爾蓋茨放棄讀名校，因為他們充分了解自己的個性，知道自己有什么，自己更需要什么） 責任有大有小之分。曾子說：“士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”鐵肩擔道義、妙手著文章，為民請命、鞠躬盡瘁死而后已，這是民族的脊梁，他們承載著民族存亡發(fā)展的重大使命；也許你沒有棟梁之材，但也絕不能放棄屬于自己肩上的那份責任。責任 名言：1、責任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊于迷途的時候，它會成為可靠的向導。普列姆昌德 2、堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。列

39、夫托爾斯泰3、每個人應該有這樣的信心：人所能負的責任,我必能負；人所不能負的責任,我亦能負。林肯【美】 4、每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在最重要的本質。 維克多費蘭克【英】 5、人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。 梁啟超【中國】 6、高尚、偉大的代價就是責任。 丘吉爾【英】 事例：80年后的一封信： 20世紀末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設計使用年限為80年，現(xiàn)已到期，提請注意。落款為這幢大樓當年的建筑設計事務所。 這封來函讓我們讀懂了什么叫責任。責任不因時間的流逝

40、而褪色，不因距離的遙遠而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設計事務所來說，責任就是生命，責任就是品牌，責任就是信念，責任就是一座山，沉重而又崇高。7、盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 劉易斯【美】 南京的明城墻，歷經600多年，風雨不動，巍然如山。只要你仔細去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當時，這也許只是為了保證工程質量所采取的一種措施手段；在如今看來，這是一種何等的責任意識。城磚上的那個人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會讓人肅然起敬。有責任的人是崇高而偉大的。 目標、信念 名言：1、每條河都有自己的方向。拉

41、丁美洲諺語2、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么，任何風都不會是順風。塞涅卡（要明確目標）3、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。蕭伯納 事例： 唐僧取經：1000多年前，也就是公元627年，為了弘揚佛教文化，為了普渡蒼生，唐朝和尚玄奘走上了去印度取經的道路。一路上餐風宿露，饑寒交迫，歷盡磨難，于公元643年春，回到長安。16年的艱難跋涉，玄奘帶來了佛經74部，又用19年的時間，翻譯出經卷1300多卷。同時，他還為我們留下了一部偉大的地理著作大唐西域記。 海邊拾貝殼的孩子：一群孩子在海灘上撿貝殼。海灘上的貝殼真多呀！不一會兒，孩子們的籃子里就裝滿了各種各樣的貝殼，伙伴們十分興奮，唱

42、著歌兒回家了。夕陽快要落山了，海灘上只剩下一個孩子，她手里的籃子還是空空的，她還在找心中最美麗的那枚貝殼。 精衛(wèi)填海：有一個美麗的傳說，遠古時代，炎帝神農有一個女兒叫女媧，有一次，她到東海去游玩，不幸被海浪吞沒。女媧死后變成了一只小鳥，叫“精衛(wèi)”。“精衛(wèi)”為了不讓后人有和自己一樣慘痛的經歷，于是每天從發(fā)鳩山上銜來小石子、樹枝，發(fā)誓要填平東海。（正面理解：人要有信念。雖然這是一則神話傳說，但是它的精神鼓舞著一代又一代有志者為實現(xiàn)目標、信念而不懈努力。反面理解：理想、信念、目標的確立要符合實際。） 氣節(jié) 人生有四氣：奮發(fā)向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、舍生取義的勇氣；求新

43、求好、能做善做的才氣。名言：1、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。孟子2、生當作人杰，死亦為鬼雄。李清照3、人不能有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻4、一個讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)。老舍 蘇武持漢節(jié)牧羊，在匈奴被扣19年。其間，不得已投降匈奴的李陵、衛(wèi)律曾以“賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山”誘降蘇武；以不然的話“空以身膏草野，誰復知之”打擊蘇武；用“太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。人生如朝露，何久自苦如此”來動搖蘇武，但蘇武表示對朝廷、對國家“今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之”的赤膽忠心。“武曰：自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！陵見其至誠，喟然嘆曰：

44、嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！因泣下沾衿，與武決去。”浩然正氣，具有壓倒一切的力量。 徐悲鴻：1935年，徐悲鴻從巴黎回到國內，蔣介石想請徐悲鴻給他畫一張半身像。徐悲鴻以“我對委員長沒有興趣，只對人民大眾感興趣”拒絕了這一要求。即使遭到威脅恐嚇，他都不改初衷。在權貴面前不低眉彎腰，這是一個正直的知識分子的氣節(jié)。 楊靖宇：1940年初，楊靖宇率領東北抗日聯(lián)軍與40萬日寇作戰(zhàn)，頑強抵抗，身負重傷，寧死不屈，壯烈犧牲。死后，日本人剖開楊靖宇的遺體，想看看在冰天雪地的長白山上支撐什么讓抗日聯(lián)軍頑強抵抗、不屈不撓的。結果，他們在楊靖宇的胃里看到的是野草、樹皮和棉絮。其實，他們還看到了中國人民抵御外侮

45、的氣節(jié)。創(chuàng)新 愛因斯坦說：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”提出問題就是創(chuàng)新! 時代的發(fā)展，需要創(chuàng)新的思維，需要創(chuàng)新的人才，需要創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新帶來發(fā)展，創(chuàng)新帶來時代的進步! “為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”這就是著名的“錢學森之問”。“錢學森之問”是關于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同破解。其實質是，發(fā)展的中國如何發(fā)掘與發(fā)揮創(chuàng)造性人才的社會功能與價值。“創(chuàng)新發(fā)展”這個話題，正是在這著名的“世紀之問”“錢學森之問”成為深刻而尖銳的現(xiàn)實話題，引發(fā)舉國上下一片討論和反思之聲的背景中誕生的。 1、郎加明創(chuàng)新的奧秘：對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不

46、是知識，而是思路。 2、愛因斯坦：想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。 3、奧地利經濟學家熊彼特：創(chuàng)新應該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才。 4、李四光：一些陳舊的、不結合實際的東西，不管那些東西是什么，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。名言： 5、達爾文：在科學研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據(jù)的學說的等級。6、巴甫洛夫：在自然科學中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更

47、有價值。 7、王業(yè)寧：要創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創(chuàng)新。8、費爾馬：作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。9、魯迅：既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。經典故事 1.錢偉長助英倫免遭襲。二戰(zhàn)期間，當倫敦正在遭受德國V1、V2導彈威脅的時候，丘吉爾向美國請求援助。于是，這件事被轉到了美國加州大學著名科學家馮卡門教授主持的噴氣推進研究所。當時，錢偉長正在這個研究所從事火

48、箭、導彈的設計試制工作，錢偉長仔細研究過德國導彈的射程和射點后發(fā)現(xiàn)，德國的火箭多發(fā)自歐洲的西海岸，而落點則在英國倫敦的東區(qū)，這說明德軍導彈的最大射程也僅如此了。據(jù)此，錢偉長同林家翹合作的一項研究，提出了運行火箭受到干擾縮短旅程的對策，有效地阻遏了德國的飛彈。將英國倫敦從滅頂之災中拯救出來。英國接受了這一建議，這一招很靈。曾不勝感激地贊賞寫道：“美國青年真厲害。”拯救倫敦的并不是美國青年，而是中國青年錢偉長。 3.將牙膏口打開一毫米。美國有一間生產牙膏的公司，產品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業(yè)額蒸蒸日上。前十年每年的營業(yè)增長率為1020%，令董事部雀躍萬分。業(yè)績進入第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數(shù)字。董事部對此三年業(yè)績表現(xiàn)感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，揚了揚手中的一張紙對董事部說：“我有個建議，必須另付我5萬元!”，“好!”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票。那張紙上寫著：將現(xiàn)有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該公司第十四年的營