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1、新時期背景下博物館的功能與職能探微3000字 摘 要:隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷開展,我國國民生活程度得到了快速的大幅度增長,人們物質(zhì)生活程度的進(jìn)步,促使其進(jìn)步了對于精神文化的實(shí)際需求。在這種環(huán)境背景下,加之博物館免費(fèi)開放制度的有序落實(shí),博物館在現(xiàn)代社會中扮演的角色發(fā)生了宏大的變化,其社會信息效勞功能和教育功能受到了越來越廣泛的關(guān)注,人們對于博物館信息效勞的效勞程度和品質(zhì),也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。如何創(chuàng)新傳統(tǒng)的信息效勞理念,完善以往的博物館展覽形式,成為當(dāng)代博物館開展必然需要解決的問題。筆者即從博物館入手,就新時期背景下博物館職能和功能的創(chuàng)新,發(fā)表幾點(diǎn)看法,以供相關(guān)人員參考。 畢業(yè)關(guān)鍵詞:新時期;博物館
2、;功能;職能;創(chuàng)新博物館,也稱博物院,詳細(xì)是指收藏、聚集、陳列以及研究代表人類文化遺產(chǎn)以及自然的實(shí)物,并針對具有史性、科學(xué)性和藝術(shù)價值的藏品,面對社會公眾提供信息知識效勞、教育效勞和欣賞效勞的文化教育機(jī)構(gòu)或社會公共機(jī)構(gòu)。博物館普遍具有永久性、非營利性和開放性特征,隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷開展,越來越多的人開場主動接觸和閱讀博物館的藏品信息,這代表著人們精神文化需求的提升。與此同時,人們對于博物館的信息效勞程度和品質(zhì),提出了更高的要求,客觀要求現(xiàn)代博物館積極創(chuàng)新傳統(tǒng)的管理機(jī)制和信息效勞機(jī)制,從而為公眾提供更好、更便捷的信息效勞和教育效勞,滿足現(xiàn)代公眾的多元化信息需求和精神文化需求。本文即圍繞新時期下的博
3、物館開展,就其職能和功能以及二者的創(chuàng)新,進(jìn)展了分析和討論,詳細(xì)內(nèi)容如下:1 創(chuàng)新傳統(tǒng)的信息效勞理念,進(jìn)步博物館效勞質(zhì)量創(chuàng)新傳統(tǒng)的信息效勞理念,是現(xiàn)代博物館提升自身信息效勞質(zhì)量重要的根底工作,只有博物館正確認(rèn)識到自身社會角色和社會地位的變化,堅持“以人為本的根本原那么,綜合博物館效勞創(chuàng)新要求,創(chuàng)新傳統(tǒng)的信息效勞理念,才能從根本上打破傳統(tǒng)管理理念的束縛,進(jìn)步博物館對于公眾信息效勞需求的重視,從而為后續(xù)相關(guān)創(chuàng)新工作的有效落實(shí),奠定創(chuàng)造良好地環(huán)境和條件。同時,博物館應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部工作人員的專業(yè)培訓(xùn)工作,通過專業(yè)、針對性的系統(tǒng)培訓(xùn),實(shí)在進(jìn)步博物館相關(guān)工作人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),強(qiáng)化博物?工作人員的效勞意識
4、,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)博物館效勞程度的整體提升。另外,博物館還應(yīng)根據(jù)自身展覽特色,創(chuàng)新以往的信息效勞內(nèi)容和效勞形式,通過更加詳細(xì)、生動的信息介紹效勞,吸引觀眾的欣賞興趣,進(jìn)而進(jìn)步觀眾的參觀體驗(yàn),表現(xiàn)出現(xiàn)代博物館應(yīng)具有的效勞品質(zhì)。博物館講解員作為博物館實(shí)地信息效勞工作的理論者和執(zhí)行者,其個人對于博物館藏品的理解程度和信息積累程度,以及講解員自身的口才程度,直接影響著觀眾的信息承受情況和博物館整體的效勞品質(zhì)。因此,在博物館效勞理念和形式創(chuàng)新的過程中,博物館首先要加強(qiáng)精英講解員的培養(yǎng)和打造工作,通過高程度、高素質(zhì)的講解人員實(shí)在進(jìn)步參觀者的效勞體驗(yàn),為參觀者提供優(yōu)質(zhì)的效勞。目前,國內(nèi)的博物館普遍不重視講解員內(nèi)在的
5、培養(yǎng),而是側(cè)重于講解員外表、年齡方面的要求,對于員工崗位的開展也缺乏相應(yīng)的關(guān)注,從而導(dǎo)致崗位流動性大、人才培養(yǎng)困難等一系列問題。針對以上問題,博物館還應(yīng)在改變員工培養(yǎng)形式的同時,對員工福利待遇進(jìn)展相應(yīng)的進(jìn)步調(diào)整,從而進(jìn)步員工的崗位忠誠度,激發(fā)員工的工作熱情,使其在崗位上安心踏實(shí)的工作。2 創(chuàng)新傳統(tǒng)的展覽形式,實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的信息效勞從博物館功能的角度來看,其主要是通過陳列、展覽可以代表人類文化遺產(chǎn)以及自然的實(shí)物展品的方式,吸引公眾前來參觀,并為公眾提供相關(guān)信息效勞的社會公共機(jī)構(gòu)。由此可得,博物館藏品的展覽形式,直接影響著博物館的效勞程度和效勞品質(zhì),新時期背景下,博物館應(yīng)對傳統(tǒng)的展覽形式進(jìn)展全方位
6、的創(chuàng)新,從而實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的信息效勞,更好地發(fā)揮博物館的信息效勞功能。首先,博物館需要根據(jù)自身藏品特色,提煉出符合自身博物館實(shí)際情況的展覽主題,例如以當(dāng)?shù)靥厣囆g(shù)形式、民俗文化為主題,或者以重大的政治事件為主題等等,并圍繞這一主題進(jìn)展藏品展覽,借助主體的背景表達(dá)出藏品的廣度和深度,進(jìn)而滿足現(xiàn)代觀眾的多元化參觀需求;其次,博物館還可以通過展覽廳的優(yōu)化設(shè)計和布置,突出博物館的藏品特色特色,進(jìn)而形成符合現(xiàn)代觀眾精神文化特征和需求的展覽風(fēng)格,給予觀眾更加強(qiáng)烈和深入的感官沖擊和參觀體驗(yàn);最后,博物館還應(yīng)將地域文化遺產(chǎn)與博物館藏品展覽聯(lián)絡(luò)起來,爭取打造出具有一定社會知名度和影響力的展覽內(nèi)容,進(jìn)而加強(qiáng)傳統(tǒng)文化
7、與現(xiàn)代博物館信息效勞間的有效聯(lián)絡(luò),突出博物館在文化傳承和弘揚(yáng)開展的重要作用,是觀眾在藏品閱讀的過程中,感受到歷史文化的悠久和厚重,最終實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承和開展。此外,博物館還可以通過與當(dāng)?shù)匚幕瘓F(tuán)體合作的方式,結(jié)合舉辦推出相應(yīng)文化宣傳活動,進(jìn)一步擴(kuò)大博物館的信息效勞范圍,吸引社會公眾前往博物館參觀的同時,凸顯出博物館的文化教育職能,為社會公眾提供更加廣泛、生動的文化教育效勞。3 加強(qiáng)信息技術(shù)引入,完善博物館效勞形式信息時代背景下,計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)和智能終端設(shè)備,在人們的生活、工作中得到了越來越廣泛的應(yīng)用,有效進(jìn)步了人們的信息傳輸效率和質(zhì)量,方便了現(xiàn)代人的工作和生活。就博物館而言,信息
8、技術(shù)的開展和應(yīng)用,為其信息效勞形式和內(nèi)部管理機(jī)制的創(chuàng)新,提供了可靠的技術(shù)支持和保障。首先,博物館承載著收藏、聚集各類藏品、文物,傳承歷史文化和地區(qū)特色文化的重要職能。現(xiàn)代信息技術(shù)的引入可以幫助博物館更加精細(xì)、準(zhǔn)確、科學(xué)地管理博物館的各類藏品,從而防止人為失誤對于藏品維護(hù)、儲藏的干擾和影響,延長藏品的展出時間,深度挖掘每件藏品的實(shí)際展覽價值。同時,對于局部易于受到損壞,或頻臨損壞無法進(jìn)展實(shí)體展出的藏品來說,現(xiàn)代信息技術(shù)的引入為其提供了另一種可靠的收藏和展覽手段,借助現(xiàn)代攝影、影印等技術(shù),古代藏品可以得到更好地的保管和收藏;其次,通過博物館官方信息平臺的構(gòu)建,博物館還可以打破空間和時間的限制,借助
9、互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺,為觀眾提供全天候的高程度信息效勞。博物館也可以借助信息平臺實(shí)時更新自己的開展動態(tài),通過展覽預(yù)告等形式,吸引觀眾注意,進(jìn)而進(jìn)步自身的社會影響力,強(qiáng)化自身的信息效勞功能和文化教育職能。4 結(jié)語綜上所述,博物館作為收藏、聚集代表人類文化遺產(chǎn)和自然的實(shí)物的社會公共機(jī)構(gòu),其承載著重要的信息交流、文化傳承和文化教育功能和職能。新時期背景下,各博物館應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對公眾精神文化需求的關(guān)注,通過效勞理念創(chuàng)新、展覽形式創(chuàng)新、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)引入等措施,進(jìn)步自身的效勞程度和品質(zhì),積極發(fā)揮自身的信息效勞功能和文化教育職能,從而實(shí)現(xiàn)文化和歷史的傳承和弘揚(yáng)。參考文獻(xiàn)1肖穎.關(guān)于新時期博物館功能與職能的考慮J.赤子,202211.
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