1、第1頁哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生教育基本情況與博士生培養(yǎng)改革(gig)措施介紹2014年博士生入學(xué)教育(jioy)講座哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生院2014.9.5共四十八頁第2頁報告(bogo)提綱一、我校研究生教育的基本情況二、博士生教育的主要成績及存在的問題(wnt)三、國家層面博士生教育的改革措施四、學(xué)校層面博士生教育的改革措施五、我校博士生教育一些具體事項介紹共四十八頁第3頁一、我校研究生教育(jioy)的基本情況共四十八頁1931年，開始招收研究生，機電工程系的任棟梁、建筑工程系的王竹亭和夏樹森3人，是哈工大研究生中的首屆國學(xué)生。1949年，我校在蘇聯(lián)專家指導(dǎo)下開始設(shè)立研究生班，并接收(jish

2、u)全國各主要大學(xué)選派的年輕助教、講師來校攻讀師資研究生。1949年到1954年，共有5期860余名研究生入校學(xué)習(xí)，在校研究生主要來自全國60多所高校。1、我校是我國最早開展研究生教育(jioy)的高校之一一、我校研究生教育的基本情況 共四十八頁1951年至1960年，哈工大先后(xinhu)聘請了74位蘇聯(lián)專家和3位捷克專家來校工作，建立了由蘇聯(lián)專家直接培養(yǎng)的三年制師資研究生培養(yǎng)制度，培養(yǎng)了一大批研究生和青年教師。一、我校研究生教育(jioy)的基本情況 1、我校是我國最早開展研究生教育的高校之一共四十八頁1984年，我國首批成立(chngl)研究生院的院校之一一、我校研究生教育(jioy)

3、的基本情況 1、我校是我國最早開展研究生教育的高校之一共四十八頁第7頁博士(bsh)、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點數(shù)量：博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科：27個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點 2個領(lǐng)域碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科：41個涉及學(xué)科門類：10個 2、我校學(xué)位(xuwi)授權(quán)學(xué)科點情況一、我校研究生教育的基本情況 共四十八頁 碩士研究生全日制碩士研究生：學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生：工程碩士、工商管理碩士、建筑學(xué)碩士等10個類別(libi)同等學(xué)力碩士研究生 博士研究生學(xué)術(shù)學(xué)位博士生專業(yè)學(xué)位博士生：工程博士同等學(xué)力博士生 外國留學(xué)生全日制碩士生全日制博士生 3、我校研究生的類別(libi)一、我校研究

4、生教育的基本情況 共四十八頁 全日制碩士研究生：學(xué)術(shù)型：2-2.5年專業(yè)學(xué)位：2-3年 非全日制專業(yè)學(xué)位碩士生：工程碩士：3-5年 MBA：2-4年 EMBA：2.5-4年 MPA：2.5-4年 全日制博士研究生：一般(ybn)34年、最長5年 碩博（本博）連讀研究生：一般45年、最長6年 同等學(xué)力博士生：一般45年，最長6年 4、我校各類研究生的基本(jbn)學(xué)制一、我校研究生教育的基本情況 共四十八頁第10頁我校已授予博士、碩士學(xué)位數(shù)量（19822014.06）授予博士學(xué)位：9374人（其中同等學(xué)力(tngdng xul)人員439人）授予碩士學(xué)位：58491人（其中同等學(xué)力人員1358人

5、， 各類專業(yè)學(xué)位12863人）在讀(zi d)研究生數(shù)量全日制博士生：5122人全日制碩士生：9466人非全日制專業(yè)學(xué)位：4000余人 5、已授予學(xué)位和在讀研究生情況（2014年6月）一、我校研究生教育的基本情況 共四十八頁第11頁 博士生導(dǎo)師(dosh)：1173人其中：境外兼職博導(dǎo)57 人 校外兼職博導(dǎo)62 人 副教授博導(dǎo) 309 人 碩士生導(dǎo)師：2482人 6、在編(zi bin)研究生導(dǎo)師數(shù)量（2014年6月）一、我校研究生教育的基本情況 共四十八頁研究生院培養(yǎng)(piyng)處學(xué)科(xuk)辦教研與質(zhì)量處招生處研工部培養(yǎng)辦學(xué)位辦教育質(zhì)量辦教育研究辦國際學(xué)術(shù)交流博招辦碩招辦專業(yè)學(xué)位招辦綜

6、合辦（學(xué)籍）德育辦 7、研究生院組成結(jié)構(gòu)情況研究生院組成結(jié)構(gòu)圖一、我校研究生教育的基本情況 共四十八頁二、博士生教育的主要成績(chngj)及存在的問題共四十八頁第14頁1、博士生培養(yǎng)質(zhì)量逐漸提高，優(yōu)秀論文數(shù)量(shling)整體呈增加趨勢，近兩年全國優(yōu)博數(shù)量(shling)顯著增加我校獲全國優(yōu)博及提名(t mng)情況二、我校博士生教育的主要成績及存在的問題226412132143181244134297463699211數(shù)量共四十八頁第15頁 2、博士生取得的研究成果逐年(zhnin)增加數(shù)量(shling) 我校博士畢業(yè)生人均發(fā)表SCI論文和獲得專利情況1.10.520.732.071.

7、520.740.870.892.181.96申請答辯時已被檢索二、我校博士生教育的主要成績及存在的問題共四十八頁第16頁我校博士生教育(jioy)的主要問題二、我校博士生教育(jioy)的主要成績及存在的問題共四十八頁第17頁 生源質(zhì)量急需進(jìn)一步提高 博士生理論基礎(chǔ)不夠(bgu)深厚學(xué)位論文過程管理需要加強拔尖學(xué)生數(shù)量還有待進(jìn)一步提高博士生待遇急需提高 1、整體(zhngt)層面二、我校博士生教育的主要成績及存在的問題共四十八頁第18頁 指導(dǎo)不夠，有的是沒時間指導(dǎo)、有的是沒能力指導(dǎo) 指導(dǎo)不恰當(dāng)，指責(zé)(zhz)和批評多，鼓勵和引導(dǎo)少 對學(xué)生生活、思想方面關(guān)心少 有些導(dǎo)師對用人更關(guān)心、而對育人則考

8、慮較少 2、導(dǎo)師(dosh)層面二、我校博士生教育的主要成績及存在的問題共四十八頁第19頁 自信心需要進(jìn)一步增強(zngqing)、理想和追求不夠高 缺少吃苦耐勞精神 綜合素質(zhì)、人文素養(yǎng)需要進(jìn)一步提高 個別學(xué)生存在心理問題 3、學(xué)生(xu sheng)層面二、我校博士生教育的主要成績及存在的問題共四十八頁第20頁論文選題工程性太強，沒能從工程項目中提煉出學(xué)術(shù)性的科學(xué)問題或技術(shù)問題 論文選題陳舊，前人已在該方向做了很多工作，致使學(xué)位論文創(chuàng)新性不強 文獻(xiàn)綜述停留在一般性的羅列，缺少深入對比分析和作者自身見解，沒有通過分析提煉待解決的問題 學(xué)位論文理論深度不夠，系統(tǒng)性和邏輯性不強，更像項目總結(jié)報告

9、一些工科(gngk)博士學(xué)位論文主要是模擬仿真方面的工作，或只是提出了一些模型，缺少必要的實驗驗證 4、學(xué)位論文(lnwn)方面二、我校博士生教育的主要成績及存在的問題共四十八頁第21頁 5、博士生培養(yǎng)年限(ninxin)方面 我校規(guī)定(gudng)博士生培養(yǎng)年限：博士生一般3-4年，最長5年；碩（本）博連讀生一般5年，最長6年。 博士生畢業(yè)時間普遍偏長，正常學(xué)制時間3-4年內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生只占到25%左右。20%左右的學(xué)生5年以上才畢業(yè)。 這種現(xiàn)象也影響了優(yōu)質(zhì)生源報考我校的積極性。希望導(dǎo)師更多關(guān)注博士生的論文工作，讓學(xué)生按時畢業(yè)。2004-2006級博士生畢業(yè)時間統(tǒng)計分析二、我校博士生教育的主要

10、成績及存在的問題共四十八頁第22頁三、國家層面博士生教育(jioy)改革措施三、國家層面博士生教育(jioy)改革措施共四十八頁第23頁1、在C9高校試點進(jìn)行博士生招生(zho shng)改革博士生招生數(shù)量多于招生計劃，畢業(yè)生數(shù)量少于招生計劃。即必須進(jìn)行過程分流淘汰，以提高培養(yǎng)(piyng)質(zhì)量推動博士生招生選拔辦法改革。把科研創(chuàng)新能力作為博士生選拔的首要因素，擴(kuò)大導(dǎo)師在博士生招生中的作用三、國家層面博士生教育改革措施共四十八頁第24頁（1）工程博士專業(yè)學(xué)位為適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要(xyo)，完善我國工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系。 2011年國務(wù)院學(xué)位辦設(shè)置工程博士專業(yè)學(xué)位，自2012年開始招生要求工

11、程博士的培養(yǎng)必須與重大科技專項相結(jié)合我校是首批25個獲得工程博士學(xué)位授予單位之一，獲批的兩個領(lǐng)域是先進(jìn)制造和能源與環(huán)保三、國家(guji)層面博士生教育改革措施2、設(shè)置了新的博士學(xué)位類型及培養(yǎng)方式共四十八頁第25頁 教育部每年從國家圖書館中，隨機抽取上一年度學(xué)位 論文的15%，送3位專家匿名評審3位專家中有兩位的評審結(jié)果為不合格，則論文總的評價就是不合格如果出現(xiàn)1-2篇不合格論文，培養(yǎng)單位將要受到警告和約(hyu)談如果連續(xù)出現(xiàn)不合格論文，培養(yǎng)單位的招生指標(biāo)、甚至招生資格都要受到影響(2013年我校航天學(xué)院出現(xiàn)了第一本不合格博士論文)三、國家層面博士生教育(jioy)改革措施 3、博士學(xué)位論文

12、抽查共四十八頁第26頁 財政部和教育部從去年開始設(shè)立研究生國家獎學(xué)金研究生國家獎學(xué)金每年獎勵4.5萬名在讀研究生。其中(qzhng)，博士研究生1萬名，碩士研究生3.5萬名。 （我校2013年185博士生和317碩士生獲得國家獎學(xué)金）對博士生的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生3萬元，對碩士生的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生2萬元我校將充分利用國家獎學(xué)金的評選，國家獎學(xué)金向優(yōu)秀博士生和碩士生中的推薦攻博生傾斜三、國家(guji)層面博士生教育改革措施 4、設(shè)立研究生國家獎學(xué)金共四十八頁第27頁四、學(xué)校(xuxio)博士生教育改革措施四、學(xué)校博士生教育改革(gig)措施共四十八頁第28頁推薦(tujin)攻博申請(shnqng)考

13、核普通招考直接攻博面向校內(nèi)全日制優(yōu)秀在讀碩士生選拔博士生面向校外非定向及非委培優(yōu)秀生源選拔博士生面向所有符合報考條件的生源選拔博士生面向校內(nèi)外優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生選拔博士生 措施之一：改革博士生招生方式四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁第29頁 措施之二：修訂(xidng)博士生培養(yǎng)方案1公共課程（1）博士生政治課 2學(xué)分（2）博士生外語課2學(xué)分2學(xué)科學(xué)位課程2學(xué)分3選修課程4學(xué)分4必修環(huán)節(jié) （1）綜合考評1學(xué)分（2）開題報告(bogo) 1學(xué)分（3）中期檢查 1學(xué)分（4）學(xué)術(shù)活動1學(xué)分（5）社會實踐1學(xué)分注：（1）-（3）為必選環(huán)節(jié)，（4）、（5）可任選一四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁

14、第30頁實現(xiàn)了博士生與碩士生課程縱橫貫通，即對選修課，可在其他學(xué)科博士生課程及碩士生學(xué)位課中選課 提倡加強對博士生理論基礎(chǔ)知識的考核要求學(xué)科制定本學(xué)科博士生應(yīng)當(dāng)掌握的知識(zh shi)體系，既包括博士生、碩士生的課程，也包括本科生的課程提倡在綜合考評時對博士生掌握本學(xué)科理論基礎(chǔ)知識的情況進(jìn)行全面考核，保證博士生達(dá)到“掌握了本學(xué)科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的及專門知識”四、學(xué)校博士生教育(jioy)改革措施 措施之二：修訂博士生培養(yǎng)方案博士生培養(yǎng)方案修訂的特點從事跨學(xué)科、交叉學(xué)科課題的同學(xué)一定要重視相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和尋求跨學(xué)科導(dǎo)師的指導(dǎo)共四十八頁第31頁（1）綜合(zngh)考評第一學(xué)

15、年末進(jìn)行，學(xué)科統(tǒng)一組織，包括導(dǎo)師考評及學(xué)科考評兩部分。學(xué)科考評可包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識考試綜合考評總成績在前80%或90%，且兩部分考試都及格的博士生，通過綜合考評，獲得相應(yīng)學(xué)分總成績在后10%或20%、或有一部分不及格的博士生不能通過考評，將被給予黃牌警告。可在3個月后申請進(jìn)行第二次綜合考評通過第二次綜合考評的博士生，獲得相應(yīng)學(xué)分。第二次綜合考評時，兩部分考試有一部分不及格者將失去博士生資格 （上學(xué)期有計算機學(xué)院一個同學(xué)沒有通過綜合考評，將被取消學(xué)籍）措施(cush)之三：加強博士生培養(yǎng)過程管理四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁第32頁（2）開題報告一般應(yīng)于第三學(xué)期末進(jìn)行，最遲于第二學(xué)年末

16、完成。如遇到學(xué)生出國聯(lián)合培養(yǎng)等特殊情況，在報學(xué)科備案后可適當(dāng)調(diào)整時間提倡同一學(xué)科集中進(jìn)行博士生開題報告。經(jīng)過兩次綜合考評才通過(tnggu)的博士生，開題報告必須由學(xué)科統(tǒng)一組織進(jìn)行開題報告未通過的博士生，可于3個月后再次申請進(jìn)行。開題報告兩次未通過、或到時未申請進(jìn)行開題報告的博士生，將失去博士生學(xué)籍四、學(xué)校博士生教育(jioy)改革措施措施之三：加強博士生培養(yǎng)過程管理共四十八頁第33頁（3）中期檢查最遲于第三學(xué)年末完成。如遇到學(xué)生出國聯(lián)合培養(yǎng)等特殊情況，在報學(xué)科備案后可適當(dāng)調(diào)整時間原則上要求同一學(xué)科集中進(jìn)行，并按“優(yōu)秀、通過、未通過”三檔給出成績中期檢查的成績將作為博士生評定國家(guji)獎

17、學(xué)金的重要依據(jù)中期檢查未通過的博士生，可于3個月后再次申請進(jìn)行。中期檢查再次未通過、或到時未申請進(jìn)行中期檢查的博士生，將失去博士生學(xué)籍四、學(xué)校(xuxio)博士生教育改革措施措施之三：加強博士生培養(yǎng)過程管理共四十八頁第34頁（1）實行(shxng)博導(dǎo)師招生計劃申報制招生計劃申報評價的主要方面：導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平：論文、科研成果、科研活躍程度導(dǎo)師培養(yǎng)博士生的條件：科研項目、經(jīng)費、助研津貼落實情況以前培養(yǎng)博士生的情況：培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生情況、學(xué)生按期畢業(yè)情況、培養(yǎng)學(xué)生過程中是否存在問題(wnt)、為學(xué)生提供助研津貼情況準(zhǔn)備給擬招收博士生提供的研究題目措施之四：加強博士生導(dǎo)師隊伍建設(shè)四、學(xué)校博士生教育改革措

18、施共四十八頁第35頁實行招生計劃申報制的目的和意義：實行與招生培養(yǎng)銜接，實現(xiàn)從資格向崗位的轉(zhuǎn)變更好地保證博導(dǎo)隊伍的水平和活力，能上能下、有條件就帶博士生，沒有條件時就暫停招生提高博士生選拔的目的性、提高博士生生源質(zhì)量。導(dǎo)師擬培養(yǎng)博士生的題目越明確，導(dǎo)師選拔學(xué)生的目的性就越強，可也保證選拔到更合適(hsh)的學(xué)生鼓勵優(yōu)秀博士生導(dǎo)師。在指導(dǎo)博士生方面成績突出的博士生導(dǎo)師，學(xué)校可以為其提供更多的招生名額（1）實行博導(dǎo)師招生(zho shng)計劃申報制措施之四：加強博士生導(dǎo)師隊伍建設(shè)四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁第36頁（2）建立(jinl)博士生導(dǎo)師人才培養(yǎng)檔案人才培養(yǎng)檔案的內(nèi)容：導(dǎo)師的生源

19、情況：每年招收博士生的情況培養(yǎng)博士生的質(zhì)量：培養(yǎng)優(yōu)秀生情況、質(zhì)量存在(cnzi)問題的博士生情況對學(xué)生的指導(dǎo)情況：所指導(dǎo)的研究生按時完成綜合考評、開題報告、中期檢查、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)的情況所指導(dǎo)學(xué)生按期畢業(yè)情況為學(xué)生支付助研津貼情況措施之四：加強博士生導(dǎo)師隊伍建設(shè)四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁第37頁措施(cush)之五： 重視博士生學(xué)術(shù)交流平臺建設(shè)校內(nèi)國際(guj)國內(nèi)學(xué)術(shù)沙龍校內(nèi)博士生論壇模擬國際會議學(xué)術(shù)論壇暑期學(xué)校企業(yè)學(xué)術(shù)論壇學(xué)術(shù)競賽國家博士生論壇學(xué)術(shù)會議CSC項目交流計劃短期訪學(xué)博士生短期訪學(xué)項目重點支持導(dǎo)師與國外高水平研究機構(gòu)開展博士生合作培養(yǎng)。學(xué)校資助國際往返機票以及3個月或者6

20、個月生活費，每年3月和9月評選2次，數(shù)量60人/年。學(xué)校定額資助國際機票費和注冊費，歐美地區(qū)（包括澳洲）最高限額：10000元人民幣；亞洲地區(qū)最高限額：5000元人民幣，超額部分由導(dǎo)師資助。對于理學(xué)等基礎(chǔ)類學(xué)科如果導(dǎo)師確屬科研經(jīng)費嚴(yán)重不足，國際會議水平又特別高，經(jīng)研究生院審批通過后，提高學(xué)校資助額度。數(shù)量200人/每年由國際合作處、研究生院、院（系）共同資助,以學(xué)科為團(tuán)組單位，每年資助46個訪問團(tuán)到世界一流大學(xué)聚集區(qū)進(jìn)行訪問和交流。四、學(xué)校博士生教育改革措施在小學(xué)期，還安排了各種前沿講座、聘請國外教授授課等。共四十八頁第38頁（1）團(tuán)隊訓(xùn)練(xnlin)與素質(zhì)拓展措施之五：加強博士生綜合素質(zhì)(

21、szh)培養(yǎng)四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁第39頁（2）社會(shhu)實踐和掛職鍛煉措施之五：加強(jiqing)博士生綜合素質(zhì)培養(yǎng)四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁第40頁措施之五：加強(jiqing)博士生綜合素質(zhì)培養(yǎng)（3）首屆博士生集體婚禮浪漫(lngmn)舉行（2013年）四、學(xué)校博士生教育改革措施共四十八頁第41頁措施(cush)之六：設(shè)立多種形式的獎勵措施(cush)（1）國家獎學(xué)金及各類特殊獎學(xué)金（2）國際學(xué)術(shù)交流資助(zzh)計劃（3）校優(yōu)秀博士論文評選（4）全國行業(yè)優(yōu)博評選（5）全國優(yōu)秀博士論文評選（6）。四、學(xué)校博士生教育改革措施最重要的是要有對科學(xué)研究的興趣和對

22、國家科技發(fā)展的責(zé)任心。共四十八頁第42頁五、博士生教育(jioy)具體事項介紹共四十八頁第43頁1、招生2、課程教學(xué)3、博士生第一(dy)學(xué)年綜合考評4、博士學(xué)位論文開題報告5、博士學(xué)位論文中期檢查6、博士學(xué)位論文預(yù)答辯7、學(xué)位論文匿名送審 （2014年航天學(xué)院有一位同學(xué)不合格不再受理）8、學(xué)位論文答辯9、學(xué)科學(xué)位分委員會審核10、校學(xué)位委員會審核 （2013年市政學(xué)院有一位同學(xué)審核不通過不再受理） 1、我校博士生教育的幾個(j )主要環(huán)節(jié) 五、博士生教育具體事項介紹共四十八頁第44頁 根據(jù)哈爾濱工業(yè)大學(xué)涉密學(xué)生保密管理規(guī)定，重新制定了哈爾濱工業(yè)大學(xué)涉密博士學(xué)位論文管理細(xì)則 （1）對涉密學(xué)生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的過程管理，對涉密學(xué)位論文開題、中期檢查、預(yù)答辯和答辯等環(huán)節(jié)實行