1、論現代信息技術在高職排球教學中的應用2200字 摘 要：排球在我國是一項為人們所喜聞樂見的體育運動工程，2022年里約奧運會上中國女排的出色表現更是讓世界所矚目。然而近年來，隨著信息時代的到來，作為高職體育課中主要教學內容之一的排球工程，也因其傳統的以單向傳授和運動訓練為主的教學形式弊端日漸突出，而迫切需要采取一些措施對其進展變革。因此，如何應對時代要求，為高職排球教學注入新穎安康的血液問題已經刻不容緩。本文通過對實際高職排球課堂教學的調查與探究，分析了將其融入現代信息技術的開展前景，為高職排球教學的改革和開展提供一些建議與參考。 畢業關鍵詞：現代信息技術；高職排球；實際應用?F代信息技術的開

2、展與應用已經在潛移默化中浸透到社會生活的各個方面，逐步成為一股不能阻擋的時尚潮流。而傳統的高職排球教學的呆板枯燥、陳舊乏味、以及教學手段的單一，在實際應用方面也無疑阻礙了它的傳播進步。但與此同時，日新月異的現代信息技術猶如異軍突起，也給了高職排球教學一個新的開展契機和平臺，多媒體和網絡通信技術的廣泛應用更是對高職排球教學的一次錦上添花。1 高職排球傳統教學存在的缺乏傳統的高職排球教學往往只是注重宣揚團體協作和集體配合精神，從而不可防止的出現學生循規蹈矩地重復單調的團體練習的場面，其弊端不言而喻。一局限在固定教學形式中，容易墨守成規。單一的重復練習過于注重練習次數的累積，卻容易使學生出現疲倦期，

3、而真正高效率教學的實現其實是需要著眼于時展的潮流和瞄準市場競爭需求。只有這樣，高職排球教學才能打破傳統固定思維，在反復改進中精益求精，真正做到靈敏多樣和變化多端。二傳統高職排球教學無法適應排球運動的開展勢頭。排球運動具有技術的全面性、攻防技能的兩重性、嚴密的集體性、廣泛的群眾性以及高度的技巧性和劇烈的對抗性等特點。從建國初期到如今，排球運動在我國先后經歷了繼承學習階段、低潮階段、恢復階段和頂峰階段等時段。時至今日，排球運動的世界性和普遍性更加日趨明顯，如假設還是按照傳統的高職排球教學形式，是顯然無法完全翻開排球在中國的生存開展之路。三傳統高職排球教學形式與教育目的漸行漸遠。排球教學的主要目的是

4、為了培養排球人才，而有時往往高強度訓練出來的排球隊員在真正賽場上的發揮和重要賽點上的表現大都不盡如人意，這在某一層面上也可以歸結為傳統教學方式對于隊員心理素質建立的無視。教育的關鍵是活，是懂得對傳統形式的變通和對新形式的承受，而并非固守陳規，流于外表的引導并不能使排球運動獲得長久的開展進步。2 現代信息技術在高職排球教學中的應用意義現代信息技術具有生動可塑性，綜合聲音、圖像、文字于一體，可以在無形中進步課堂教學的質量。它可以把抽象化為詳細，枯燥變成生動，結合不同的教學風格和教學特色，深化淺出地完成課堂教學任務，方便學生理解記憶，并最大程度上滿足教學需求。這些特點在一定程度上也打破了傳統的高職排

5、球教學方法，從而讓高職排球教學更加飽滿和立體。一高職排球教學融入信息化處理方式。現代信息技術是一個良好的媒介，可以使高職排球教學脫離傳統枯燥乏味的重復練習，借助多媒體網絡的強大功能整合排球學習資源和開發利用各種學習渠道，不僅讓高職排球教學工作進步效率又減輕了負擔，并且灌輸給學生良好的體育理念和學習興趣，增添了一定的興趣性和欣賞性。這也是體育運動最美妙的初衷和愿景。二數據性和海量性特征明顯，使高職排球教學脈絡愈發明晰。簡單明了的隊友對抗訓練雖然在一定程度上獲得了成效，也使我們看到了傳統教學形式所復制出的大量相似的成功經歷。但是長此以往，一味的追求高強度的體力訓練容易導致學生逆反心理的滋長和訓練素

6、質的消耗，如此循環往復又枯燥乏味的教學形式必然需要進展一定的變革。高職排球借助網絡信息時代的大數據和海量性等優勢，可以使對抗中的練習更加明晰明了，讓學生自主掌握更多相關排球信息。多媒體技術中涵蓋的大量資源對教師來說，也可以輔助教學任務的落實，這也是進步教學質量，實現量變到質變的飛躍開展。三與時俱進，高職排球的時代性得以彰顯在現代社會，與時俱進是一劑強有力的催化劑，任何新事物、新觀點都在其中生根發芽。那么，高職排球作為一項有著長久歷史的體育運動，決不能一味固守傳統，自然也需要跟上時代的開展要求。信息化的高職排球教學無疑是更加符合時代走向和民眾需求，人們需要看到的是一個朝氣蓬勃的排球運動繼續開展前行，也只有與現代信息技術相結合，高職排球才可以更好的凸顯時代韻味。綜上所述，現代信息技術對于高職排球教學開展有著非常重要的作用和深遠的意義影響。我們也應該立足于此，不斷將二者加以交融，從交融中謀求開展，在開展中追尋其卓越風姿，從而實現中國排球再創輝煌的理想和追求。參考文獻1蘇長。中職體育教學形式及其在排球教學中的選擇與運用J.中國科教創新導刊，2022192周忠高。高校排球教學現狀及教學形式的改進J內江科技，202