1、第2課時(shí)青春萌動(dòng)第二課青春的心弦第一單元堅(jiān)持憲法至上學(xué)習(xí)筆記 必知1. 青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。2. 與異性相處的必要性(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因?yàn)樾詣e的吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。3. 讓異性之間的友誼成為青春美好的見證(1)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。(2)異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。4. 萌發(fā)對(duì)異

2、性的情感是正常現(xiàn)象相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。5. 對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。6. 正確認(rèn)識(shí)愛情愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力。7. 恰當(dāng)處理青春期異性之間的朦朧情感面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。核心問題 必記1. 與異性交往有何意義？(1)與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)與異性交往，成為好朋友，可以學(xué)習(xí)對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)。2.

3、 怎樣對(duì)待對(duì)異性的朦朧情感？(1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。(2)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。易誤警示 必明學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性同學(xué)交往會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。(1)這種觀點(diǎn)是片面的。(2)盡管學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。成長(zhǎng)是人生永恒的話題。(3)與異性交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；異性間的友誼，有助于我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，讓自己變得更加優(yōu)秀。(4)只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份

4、異性之間的友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)123456DBCCAD提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。練拔高1234567DAABBA見習(xí)題1. 【2021天津期末】小情和小鵬在學(xué)習(xí)上相互幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，卻被同學(xué)們懷疑是早戀。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭人質(zhì)疑，對(duì)此他們應(yīng)該()A. 回避質(zhì)疑、減少接觸 B. 無(wú)視性別、親密無(wú)間C. 舉止得體、大膽表白 D. 內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)D2. 【2021河南】在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖?)A. 同桌小劉請(qǐng)我給他講數(shù)學(xué)題讓他自己看參考書，考試時(shí)我們可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)

5、手B. 我和小李是異性好友，我怕別人誤解與小李交往做到言談得當(dāng)、舉止得體C. 來(lái)不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨請(qǐng)媽媽學(xué)會(huì)放手，尊重我的生活規(guī)律D. 我不喜歡語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格主動(dòng)與老師溝通，勸誡老師要反省自己【答案】B3. 在青春期，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是()A. 進(jìn)入青春期的唯一標(biāo)志 B. 由生理發(fā)育狀況決定的C. 正常且自然的心理現(xiàn)象 D. 不正常現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)調(diào)整C4. 某地中學(xué)為了防止學(xué)生早戀，設(shè)置了禁止男女學(xué)生在學(xué)校里結(jié)伴行走的校規(guī)，學(xué)校的食堂也設(shè)置了專門的“男生就餐區(qū)”和“女生就餐區(qū)”。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A. 男女有別，男生女生不應(yīng)該在一起就餐B. 有

6、利于學(xué)校加強(qiáng)管理，杜絕早戀C. 不利于男女同學(xué)之間的正常交往D. 有利于學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)5. 青春期的我們，在面對(duì)異性時(shí)()有自我表現(xiàn)的欲望更加在意自己的形象渴望得到異性的肯定表現(xiàn)出特別排斥的心理A. B. C. D. A6. 愛情需要具有愛他人的能力，這種能力應(yīng)該包含()自我的成熟道德的完善優(yōu)異的成績(jī)，完美的人格對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任A. B. C. D. D1. 【2020郴州】有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往，其作用很大。表現(xiàn)在()可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮

7、A. B. C. D. 2. (易錯(cuò)題) 觀察漫畫中學(xué)生早戀后，你應(yīng)該對(duì)漫畫中的同學(xué)說(shuō)()異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑異性之間的交往，應(yīng)該內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)面對(duì)朦朧的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理這是真正的愛情，無(wú)須瞻前顧后、畏首畏尾A. B. C. D. 【點(diǎn)撥】為了避免早戀嫌疑，而刻意保持距離，這種做法是不可取的，異性之間應(yīng)當(dāng)正常交往，言行舉止得當(dāng)，即使有朦朧的情感，也應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理，如果是正常友誼，也不用害怕遭人誤會(huì)，觀點(diǎn)正確且符合題意；是錯(cuò)誤的，對(duì)中學(xué)生而言，談“愛”太早。故選A。【答案】A3. 小軍是一個(gè)莽撞、不講禮貌的男孩，自從跟女生小麗成為同桌后，被她身上溫文爾雅

8、的氣質(zhì)所感染，漸漸地也變得彬彬有禮了。這說(shuō)明()異性同學(xué)之間的交往有助于完善自我異性同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)能讓我們認(rèn)識(shí)自己與異性同學(xué)交往就能讓自己更優(yōu)秀異性同學(xué)之間的交往一定能幫助自己改正缺點(diǎn)A. B. C. D. A4. 進(jìn)入青春期后，我們開始悄悄地關(guān)注異性。比如，女生聚在一起，對(duì)班里高大帥氣的男生評(píng)頭論足；男生偶爾也會(huì)在一起用調(diào)侃的方式討論某些女生。這是()青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn) 青春期心理不健康的表現(xiàn)，應(yīng)給予必要的心理治療青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象不與同學(xué)友好相處的表現(xiàn)A. B. C. D. B5. 九年級(jí)小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。對(duì)于小

9、芳的這種做法我們應(yīng)當(dāng)這樣看()A. 不恰當(dāng)，這會(huì)讓這位男同學(xué)很沒面子B. 非常正確，符合男女生正常交往的要求C. 不正確，應(yīng)該直接告訴老師，要求老師嚴(yán)厲處罰這位男同學(xué)D. 不正確，應(yīng)該珍惜并接受這位男同學(xué)的愛慕B6. 愛情是一種高尚的情感，它包含了諸多因素。下列屬于愛情中具有的品質(zhì)是()尊重和平等 責(zé)任和自律珍惜和愛護(hù) 自私與欺騙A. B. C. D. 【點(diǎn)撥】愛情包含著許多方面的要求，如道德、責(zé)任、身心的發(fā)育成熟等，愛情中應(yīng)有的品質(zhì)有尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律等，是正確的，錯(cuò)誤，故選A。【答案】A7. 材料一 七年級(jí)女生小蘭與男生小勇從同一所小學(xué)畢業(yè)，成績(jī)都比較優(yōu)秀，總是在一起談?wù)摳鲗W(xué)科學(xué)習(xí)上遇到的困難，生活上也相互幫助。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都在背后議論他們?cè)鐟佟?1)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)材料一中男女同學(xué)交往的看法。小蘭與小勇之間是正常的友誼，他們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這份純真的友誼應(yīng)當(dāng)保持，不必因同學(xué)的議論而放棄。材料二 女生小若活潑開朗，與班上的男生小豆關(guān)系密切，課后常常一起在校園中散步，買東西吃也是一人一份。自習(xí)課上有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小豆用手捏小若的臉，而小若也不拒絕，還是繼續(xù)有說(shuō)有笑。(2)材料二中的男女同學(xué)交往方式妥當(dāng)