1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁匯報(bào)材料特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料特色辦學(xué)，促進(jìn)特殊教育學(xué)校不斷開展各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！ 感謝大家到我校指導(dǎo)工作，非常榮幸與你們在一起學(xué)習(xí)交流。我們學(xué)校這幾年來，也是不斷在學(xué)習(xí)，沒有什么成功的經(jīng)歷，今天將一些做法同大家交流，懇請各位同行多提珍貴意見。我校現(xiàn)有在校學(xué)生98人，八班六個(gè)年級，其中培智四班，聾啞四班；在校老師30人。回憶我校近幾年來所作的工作，主要在堅(jiān)持以人為本、以德治校，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，抓特色教學(xué)方面做了一些討論。一、抓思想，帶隊(duì)伍 ，營造幸福和諧校園。1、倡導(dǎo)全體老師做“敬業(yè)勤學(xué)”的特教人。

2、提出了三個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默、三個(gè)帶頭做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校老師的整體素質(zhì)已經(jīng)有了明顯進(jìn)步。2、加強(qiáng)思想教育，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。我們學(xué)校每學(xué)期都要舉行12次旨在進(jìn)步老師職業(yè)道德的“師德演講”活動(dòng)，借以鼓勵(lì)每個(gè)人員自覺進(jìn)步自己的敬業(yè)、愛崗意識(shí)；并在合理制定并完善學(xué)校相關(guān)工作規(guī)章制度的根底上，明確責(zé)任分工，狠抓責(zé)任落實(shí)。我們學(xué)校在對老師常規(guī)管理方面的制度有三個(gè)：“平安工作考評規(guī)定”、“老師考勤評估細(xì)那么”、“生活輔導(dǎo)老師考評細(xì)那么”；在對老師教學(xué)質(zhì)量方面的評估，主要按照“教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定”及“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)評估規(guī)定”進(jìn)展保證

3、。在這些制度的落實(shí)中，我們嚴(yán)格按照規(guī)定對號(hào)入座，該獎(jiǎng)那么獎(jiǎng)，該罰那么罰，不做下不為例，并規(guī)定每學(xué)年量化評估最后一名人員在下一年人員聘任落選時(shí)優(yōu)先淘汰。3、以營造幸福家園為目的，提出了：“快樂工作，幸福生活”的口號(hào)。圍繞此做了許多實(shí)際工作，如：一年兩次興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體老師和學(xué)生共同參與，同臺(tái)競技；每年的元旦師德演講賽，20_年元旦演講主題是：“做合格的特教人”；每年“國慶節(jié)”唱紅歌比賽；每年三月份“學(xué)雷鋒”教育月活動(dòng)，每年年底還要舉行好伙伴、最美老師評選活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)合作共贏,寬容感恩；學(xué)會(huì)盡責(zé), 贏得尊重。二、抓創(chuàng)新，抓特色，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升。1、晨誦、午讀、暮還讀。我們結(jié)合我

4、校孩子的特點(diǎn)，抓好了晨誦、午讀、暮還讀、課間操集體誦讀等教學(xué)工作，誦讀的內(nèi)容有弟子規(guī)、三字經(jīng)、兒歌、古詩、童謠等。這個(gè)活動(dòng)我校已經(jīng)開展了_年之久，持之以恒，從沒連續(xù)。每月舉行一次誦讀、口算比賽，著重培養(yǎng)孩子言語表達(dá)、快速口算才能，為他們?nèi)谌肷鐣?huì)打好根底。(每次活動(dòng)都要進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品有獎(jiǎng)狀及孩子們喜歡的小食品、小玩具等2、開設(shè)“親子游戲課”。這是我校開發(fā)的一門校本課程，每二周三上午第四節(jié)，雷打不動(dòng)，每次都要求家長參加，這個(gè)“課”我們最初是從改善親子關(guān)系的層面上來開發(fā)施行的，隨著課程的逐步深化和完善，顯示了它強(qiáng)大的課程功能，它可以做成德育課，可以促進(jìn)智育的進(jìn)步，還可以作為語文常規(guī)寫作訓(xùn)練的一局部，

5、又是親密家校聯(lián)絡(luò)的一個(gè)良好載體。去年參加了家長培訓(xùn)，今年又開展評選好家長活動(dòng)，讓家長與孩子一起成長，為學(xué)校的教育工作搞好接力。3、推進(jìn)每期一事，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，變每月一事為每期一事，本學(xué)期開展的是以“循規(guī)”為主題的“學(xué)期一事”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)。開學(xué)第一周為主題活動(dòng)周，開展“排好隊(duì)來走好路”、“文明用餐安靜睡”、“快樂課間非常鐘”、“文明禮儀記心間”、“認(rèn)真聽講我最行”等等。通過背兒歌、聽故事、做游戲、手語操等形式，反復(fù)練習(xí)，情景演練，讓孩子們真正走進(jìn)學(xué)校，融入課堂，適應(yīng)校園生活。4、開設(shè)生活課，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的生活適應(yīng)才能。生活輔導(dǎo)老師晚上7:308:10上一節(jié)生活課，內(nèi)

6、容主要是上廁所、穿衣服、脫衣服、拖地板、整床鋪、個(gè)人衛(wèi)生、吃飯平安、睡覺平安、上下樓梯平安等，要求必須有教案，有反思、有作業(yè)，有考核。作為教學(xué)成績計(jì)入生活輔導(dǎo)老師的量化評估。5、改革課堂教學(xué)形式。我們一直在進(jìn)展教學(xué)形式探究，根據(jù)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)協(xié)作、會(huì)自力，能融入社會(huì)的培養(yǎng)目的，提出了“教學(xué)+康復(fù)”教學(xué)形式。從上學(xué)年開場，我們著重抓了康復(fù)教學(xué)工作。在聾啞班，成立了言語康復(fù)組，組織開展好對學(xué)生的言語康復(fù)訓(xùn)練，通過康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)步學(xué)生的發(fā)音及語言才能；在培智班，著重生活技能訓(xùn)練，如在培智四年級開設(shè)了學(xué)做小廚師課程，由班主任負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師協(xié)助，每周上五節(jié)，如今開設(shè)有學(xué)習(xí)擇菜、洗菜、切菜，拌涼菜等。我們

7、引入了每月一事課程，本學(xué)期每月一事課程為吃飯、走路。每班每周上五節(jié)這樣的課程，培一到培四培養(yǎng)的目的要呈階梯上升，如培一、培二獨(dú)立吃飯為本學(xué)期目的，把過程做好；培三、培四培養(yǎng)吃飯的禮儀，各種節(jié)日的餐飲等。6、 抓好陽光大課間，保證孩子每天鍛煉一小時(shí)。我們本著“快樂至上、安康第一”的原那么，一直堅(jiān)持每天兩次大課間，內(nèi)容有“手語操”感恩一切。“益智健身操”金龍拍拍操。經(jīng)典誦讀。“快樂團(tuán)體操”找朋友。全體師生按照指定位置集合，在老師的帶著下，在音樂聲中，在培智班學(xué)生的歌聲中，共同做好陽光大課間活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)?shù)诙?jié)下課后，大課間音樂響起時(shí)，不用老師組織，學(xué)生就自覺地到校園集合，

8、活動(dòng)時(shí)孩子們始終情緒高漲，心情愉悅，在歡快的音樂中玩出了快樂，玩出了友誼，養(yǎng)成了好的習(xí)慣。7、抓業(yè)務(wù)，抓教研，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。首先，老師根本功培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)形式集中+分組。教誨處負(fù)責(zé)集體培訓(xùn)，教研組長組織好本組人員培訓(xùn)，制定了實(shí)在可行的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)時(shí)間每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。培訓(xùn)內(nèi)容：說課、演講按點(diǎn)名冊號(hào)隨機(jī)選定，或者教研組推薦；聾啞言語訓(xùn)練；培智手指操、小歌表演、簡筆畫，手工、彈琴等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，外出培訓(xùn)。幾年來，學(xué)校投入資金數(shù)萬元，派老師到北京、上海、鄭州、洛陽等地參加特殊教育專業(yè)培訓(xùn)，回來后開展以點(diǎn)帶面，以研促教，以教促學(xué)活動(dòng)。再次，利用泰億格的云平臺(tái)進(jìn)展專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過

9、各種培訓(xùn)，開闊了視野，豐富了知識(shí)，更新了觀念，積累了經(jīng)歷，促使老師課堂教學(xué)程度得到明顯進(jìn)步，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提升。8、以讀書為抓手，全面提升老師素質(zhì)。讓老師與書籍為伴，與理想同行。做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭、嚴(yán)格制度、標(biāo)準(zhǔn)靈敏、標(biāo)準(zhǔn)考評、方法多樣、提供平臺(tái)、做到好書每人一本。三、抓德育，促轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生良性開展。主要做了以下工作：1、為了進(jìn)步學(xué)生的綜合才能，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，從20_年在各班推行并施行了“代幣制”。詳細(xì)為：在教室里辟出榮譽(yù)專欄對好人好事逐日表彰，每周一更新。如：學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)突出時(shí)，可得一朵小花，五朵小花可換一顆星星，五顆星星換一個(gè)月亮，五個(gè)月亮換一個(gè)太陽等，每一個(gè)目的都有

10、相應(yīng)的“強(qiáng)化物”獎(jiǎng)勵(lì)，可以發(fā)給模擬幣值或?qū)嵨锕膭?lì)，同時(shí)開設(shè)了“校內(nèi)小超市”，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展幣物等價(jià)交易。學(xué)校主抓檢查評估，為所有班級的落實(shí)結(jié)果建立相應(yīng)檔案，施行效果總體還不錯(cuò)。2、為所有學(xué)生及其家庭全員建立了家校聯(lián)絡(luò)手冊 也稱為：學(xué)生成長記錄冊。目的是通過記錄分析p 學(xué)生的行為、語言、表現(xiàn)，為學(xué)生的潛能開發(fā)及個(gè)案教學(xué)提供科學(xué)根據(jù)。本冊子由班主任和家長共同填寫，共同評估。既方便了老師與家長的雙溝通，在家校之間形成了和諧、理解、包容的氣氛，也縮短了家長、老師、孩子之間的間隔 。3、 做好德育教材的校本教研工作。由于我校學(xué)生的特殊性，如今使用的德育教材不能滿足實(shí)際需要，從20_年9月開場，我們已經(jīng)著手

11、德育教材校本開發(fā)工作，要求相關(guān)老師都必須擔(dān)當(dāng)所在年級的教材編寫任務(wù)，在學(xué)期完畢時(shí)，根據(jù)班級學(xué)生特點(diǎn)及認(rèn)知才能，編寫出實(shí)用、有效、符合學(xué)生使用的“適宜”教材。4、連續(xù)幾年搞好了“好學(xué)生”、“好老師”、“好伙伴”、“好班級”及“好家長”評比工作。除了“好家長”評選是在家長參與學(xué)生管理、向?qū)W校獻(xiàn)言獻(xiàn)策、共同參與親子教學(xué)活動(dòng)、家長傳授教子經(jīng)歷等各項(xiàng)評估指標(biāo)的根底上評出外，其它評估都是由學(xué)校在綜合多項(xiàng)考評后民主評議得出。這些工作的開展對我校各項(xiàng)工作的優(yōu)化起到了很好的推動(dòng)作用。5、平安是一條不可逾越的紅線，它直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和開展。針對我校學(xué)生的特殊性，突出抓好學(xué)生的平安交接工作：學(xué)生在校期間所有老師

12、均要做到面對面無縫交接，保障在校學(xué)生24小時(shí)無連續(xù)管理。執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制，落實(shí)“責(zé)任追究”制。做好平安教育課進(jìn)課表、進(jìn)課堂，要求平安教育必須浸透所有課節(jié)。各項(xiàng)平安管理制度健全，與所有崗位均簽訂了不同內(nèi)容的平安責(zé)任書，平安管理工作做到了有方案，有預(yù)案，有落實(shí)，有記錄，落實(shí)了平安工作“一票否決”制。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，家長的認(rèn)可，社會(huì)的關(guān)愛。一是縣政府對特教學(xué)校的開展高度重視。助殘日縣委書記張獻(xiàn)宇、袁金懷等領(lǐng)導(dǎo)到我校看望學(xué)生并觀看節(jié)目。每年的“六一”兒童節(jié)縣長周東柯到我校看望學(xué)生，周縣長看到學(xué)生的變化很快樂，自己向?qū)W校捐贈(zèng)一千元，為學(xué)校解決問題。二是這幾年教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，家長口碑頗好，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，_教育網(wǎng)、_縣政府網(wǎng)、洛陽日報(bào)等媒體網(wǎng)站對我校進(jìn)展了報(bào)道。三是得到社會(huì)各界愛心人士大力的關(guān)心。河南福建商會(huì)為我校捐助了30余萬元為學(xué)校修建了塑膠操場、配置了大型洗衣機(jī)、大型熱水器、棉被，為伙房增添了數(shù)萬元的設(shè)備等，解決了學(xué)生的生活問題； 20_年1月14日我校學(xué)生還受邀到鄭州參加河南福建商會(huì)大愛中原年會(huì)，演出的舞蹈歡聚一堂贏得所有參會(huì)人員的好評，掌聲熱烈持久，贊許不已。10月參加了幸福優(yōu)居活動(dòng)，主辦方向我校捐贈(zèng)3萬余元的