《看圖畫寫一寫》_第1頁(yè)
《看圖畫寫一寫》_第2頁(yè)
《看圖畫寫一寫》_第3頁(yè)
《看圖畫寫一寫》_第4頁(yè)
《看圖畫寫一寫》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

合肥市亳州路小學(xué) 孫莉莉部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)看圖畫 寫一寫仔細(xì)觀察圖畫，試著說(shuō)一說(shuō)！圖畫中你都看到什么了？有序觀察圖畫，發(fā)揮想象，試著連貫地說(shuō)一說(shuō)！他們是怎么放風(fēng)箏的？可能互相會(huì)說(shuō)些什么？寫作要求： 1、圖畫上有哪些人?他們?cè)诟墒裁矗?2、他們的動(dòng)作分別是怎樣的?可能說(shuō)了哪些話？初試身手手持風(fēng)箏線 抓牢線軸 高高舉起 向上一拋 邊跑邊放一會(huì)兒一會(huì)兒 時(shí)而時(shí)而 盤旋 翻筋斗 要把自己看到的、想到的寫清楚要按一定的順序?qū)懸粋€(gè)片段我會(huì)改 修改要求： 一看有沒(méi)有錯(cuò)別字 二看有沒(méi)有語(yǔ)句不通順 三看圖畫的內(nèi)容是否寫清楚，寫具體作業(yè)： 修改、充實(shí)片段，增加開(kāi)頭、結(jié)尾形成一篇完整的習(xí)作。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論