1、一、填空1、師德的核心是愛。2、2020年新修訂的中小學教師職業道德標準共有6條，內容包括：愛國遵法；愛崗敬業；關愛學生；教書育人；為人師表；終身學習。3.素養教育的重點是培育學生的創新精神和實踐能力。4六個“學會”是指教會學生：學會生存、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會生活。5素養教育提倡的是每一個學生富有個性的進展。.班級教育工作是班主任弄好工作的核心內容。.班級學生學習治理可從_成立學習檢查制度、成立學習體會交流制度和成立學習獎勵制度等方面入手。.班級群體的種類的進展態勢：由低級的松散型和集團型到中級的浮動型到高級的集體型。.班主任工作示范性是由小學生心理特點和教育活動的性質

2、所決定的。.班主任治理班級是依據.班級工作打算來進行的。.“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”這句話表現了班主任在治理班集體時的全面教育觀念。作為班主任，最大體的道德素養是尊重學生的人格、尊重學生獨立的個性、追求正義和公正。班主任是班集體的設計者、組織者和指導著、治理者。判定 TOC o 1-5 h z 1.班主任工作評判內容中的成效標準指白是是不是勝任班主任工作。（錯）2有什么樣的班主任就有什么樣的班風。（對）。3集體教育是指依托并通過集體教育個人。（對）.對班主任工作的評判應常常性地頻繁化進行，以使工作更標準、更科學。（錯）.班主任工作評判內容中的成效標準指白是是不是勝任班主任工

3、作。（錯）.班主任自己不能作為班主任工作評判的主體。（錯）.班會一樣是由班主任主持的。（錯）.有什么樣的班主任就有什么樣的班風。 TOC o 1-5 h z .班級檔案可由班主任填寫，也可由學生干部填寫。（錯）.班級組織是學校的行政組織。（錯）.為了避免遺忘，班主任應要求學生及時強化，過度學習。（對）.集體教育是指依托并通過集體教育個人。（對）.班主任工作基礎性的內容是指班級治理。（錯呢）重視學校、家庭、社會教育的和諧，也是以后班主任工作的重要內容（對）15對班主任工作的評判應常常性地頻繁化進行，以使工作更標準、更科學。（錯）三單項選擇（每題2分，共20分）有一個學生，性格孤僻，沉默寡言，從不

4、參加班集體活動。面對這名學生，班主任應該（c）a.對其進行集體主義教育b.批評教育c.調查研究，找出癥結，對癥下藥有一學生頑皮不求上進，班主任找他談話，他卻毫不在意。后來，班主任了解到他喜愛美術，于是在成立班級黑板報編委會時，點名讓他任小組長，他的自尊心和自信心受到了震動，從而一改常態，慢慢開始進步。這位班主任的寶貴的地方在于（b）a.高標準，嚴要求，嚴而有方，嚴慈相濟b.長善救失，揚長避短c.全面分析，正視問題，嚴格要求針對班內早戀現象,某班主任不是厲聲訓斥，或一味地批評，而是引導學生試探:一邊吃冰激凌一邊踢球,能把球踢好嗎?這種同輩地提“建議”，不僅溫暖，而且得體，大伙兒聽了都深受感動。這

5、位班主任的批評運用了（b）原那么。a.照顧學生個體不同b.說服教育為主c.批評與提示結合利用班主任夸獎的大體方式有：點評、述評、點面結合、（）和反語贊揚。a.以情傳意b.言傳身教c.正面贊揚常常過量夸獎個人忽略集體，會沖擊絕大多數學生的踴躍性，造成學生之間的吃醋和不團結，阻礙班集體的凝聚力。為幸免此類現象的顯現，班主任夸獎時應堅持（c）原那么。a.內容的具體性和形式的多樣性b.適應性與適度性原那么c.集體性與個體性原那么（a）是現代人材素養的核心。a.創新能力b.信息能力c.綜合能力素養教育提倡的是每一個學生（b）的進展。a.特長突出b.富有個性c.一致8. 轉化教育后進學生要樹立正確的教育觀

6、，用（b）觀點看待后進生。a.靜止b.進展c.片面.在轉化教育后進生的進程中，一些轉變較好、表現比較穩固的學生，有時會故態復萌，因此（b）。a.要抓住轉化的契機b.教育要鍥而不舍c.要依照學生的個別不同，因材施教.以下對訓斥明白得正確的選項是（c）關于犯有嚴峻錯誤而又拒不認錯，或屢教不改者，也不能厲聲訓斥不看對象，不分錯誤大小，不分初犯屢犯，一概予以厲聲訓斥常常的厲聲訓斥易使學生形成怯懦、粗魯和不老實的消極性格特點學校和學生之間存在如何的法律關系：（B）A.監護人B.監護人的代理人C.責任人班主任工作的中心環節是（C）A.對學生進行思想教育B.教育學生遵守紀律C.組織和建設良好的班集體觸類旁通

7、，聞一知十”表現了班主任工作的（D）原那么思想。A.集體教育B.因材施教C.實踐活動D.啟發疏導小學班主任工作必需以（A）為全然指導。A.教育目的B.教育打算C.班主任工作打算D.教育規律班主任在培育學生的良好適應時，既要言傳更要身教。這句話表現了班主任德育工作的哪一種意識？（C）A.標準意識B.責任意識C.示范意識.我國開始成立班主任職位培訓制度并作為班主任的任職條件的時刻是（D）A.1951年B.1952年C.1978年D.2006年學校人際關系中最重要的內容是什么？（A）A.師生關系B.學生之間的關系C.上下級關系D.教師與學生家長之間的關系18中華人民共和國未成年人愛惜法中規定的未成年

8、人是指CA未滿14周歲的公民B.未?t16周歲的公民C.未滿18周歲的公民19素養教育提倡的是每一個學生(B)的進展。A.特長突出B.富有個性C.一致20“格物致知”是(b)提出的教育主張，他以為只有如此才能使學生既有德性，又有知識。a.孔子b.朱熹c.陶行之d.蔡元培不定項選擇班級目標應具有哪三個特點才能充分它的導向作用abca.先進性b.遞進性c.可行性d.新穎性下面哪幾項是班集體建設目標的組成部份abca.集體全面進展的目標b.小組與個人目標c.班集體組織治理目標d.適應信息化時期的目標確立班集體奮斗目標的原那么包括：(abcde)方向性b.鼓勵性c.中心性d.漸進性e.可行性4后進生的

9、成因要緊有哪些acda.學校緣故個人遺傳緣故c.家庭緣故d.社會緣故5下面哪幾項是班主任應該具有的職業精神？(abcd)a.民主法制精神b.開拓創新精神廉潔自律精神d.愛崗敬業精神學校德育指導思想的變革，它要求班主任在班級德育工作中實現哪幾方面的角色轉換？(abcd)a.由單一型向多元型轉換b由限制型向關切型轉換c由灌輸型向對話型轉換d由高耗型向高效型轉換班級目標應具有哪三個特點才能充分它的導向作用？(abc)a.先進性b.遞進性c.可行性d.新穎性簡答題1、班主任工作的大體任務是什么?班主任的大體任務是依照德、智、體、美全面進展的要求，開展班級工作，全面教育、治理、指導學生，使他們成為有理想

10、、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。2班主任的五勤指哪些？足勤、目勤、口勤、手勤、腦勤。3、德育的三切近”是指？切近學生（未成年人）、切近實際、切近生活4什么叫素養教育？“素養教育是以提高民族素養為宗旨的教育。它是依據教育法規定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會久遠進展的要求，以面向全部學生、全面提高學生的大體素養為全然宗旨，以注重培育受教育者的態度、能力、增進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地進展為大體特點的教育。5、5心班主任是指？責任心、寬容心、公平心、愛心、細心6、2020中小學職業道德標準包括那幾點？一、愛國遵法。二、愛崗敬業。三、關愛學生。四、教書育人。五、為人師表。六、

11、終身學習7、蘇州市中小學班主任大體功考核要求班主任教師具有哪七項技術？觀看技術、治理技術、活動技術、指導技術、組織技術、和諧技術、創新技術。論述結合實際論述一下班主任工作職責有哪些？班主任工作的職責要緊有以下幾項：（1）做勤學生思想道德教育。（2）盡力建設好班集體。（3）抓勤學生的學習質量。（3）關切學生的生活和身心健康。（4）組織和指導學生開展課外校外活動。（5）培育學生自治自理能力。（6）做勤學生的家長工作和社會工作。（7）做好班級常規工作等。（8）做好本班學生思想道德評定和有關獎懲工作。（結合實際談談）請為以下學生撰寫評語1、學生概況（優秀學生）女，班長，成績優秀，思想道德好，活潑爽朗，組織能力強，但缺少幫忙同窗的耐心。、學生概況（后進學生）男，父母是一般工人，平常對小孩關切不多，因此