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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁問題學生個案追蹤記錄問題學生個案追蹤記錄姓名：阿甘年齡：十二歲性別：男就讀年級：六年級備註：輕度自閉二、 問題行為概述一 會朝別人噴口水二 偶然會揑人家手臂、大腿，導致別人皮肉瘀青紅腫三 沒有自主性，任人呼東喚西四 喜歡聞女人身上的香水味，令女教師不堪其擾三、 個案背景一 家庭狀況家中父母及兄姐共人，經濟富裕，父母從事家族性企業二 學校生活 不愛吃午餐，喜歡吃煎炸食物，下課時常跑到別班教室翻找餅干、糖果，或自行取用別人的礦泉水喝，午餐時勉強他進食或做事時那么會大聲尖叫咆哮。 勉強他做某事時，阿甘常會發狅。 喜歡蕩鞦韆，常上課了還在操場，不進教室，必

2、須教師到操場找人。 不愛睡午覺，會自言自語干擾別人。四、 分析p 與診斷 噴口水的行為：無特定對象，可能只是想開別人的玩笑。 揑人：表示心裡不快樂或心裡的意思沒被人理解。 喜歡胋在女人身上聞：可能是嗅覺感官無法獲得滿足。 偶然會玩弄生殖器：阿甘正值生理成熟有性方面的好奇。五、 輔導策略 正向的方式引導引導其背誦課文、詩句以轉移他對人攻擊的行為。 和藹的態度接納不用暴力相向，否那么會變本加厲。 滿足其口腹的需求使其生理上獲得滿足，比擬不會發怒尖叫。 滿足其嗅覺上的需求平常準備香水一瓶，當他表現良好時給予嗅覺的滿足。六、 輔導結果 樂意與人接觸：比擬能靜下心來與教師談話。 硬筆字的書寫有顯著的進步，不會隨意拼湊。 能做更正確的配對：與論是國語語詞方面，或數學數目的學習。 午休較能安靜午休，干擾別人的次數減少。七、 檢討 在輔導時必須特別有耐心、愛心，才能獲得孩子的認同。 不良行為的出現，一定要正視，有時用其他方式如喜歡的東

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