1、 關(guān)于標(biāo)點符號的使用一、要重視標(biāo)點符號的正確使用（1） a. 下雨天留客 天留我不留 b. 下雨天，留客天。留我不？留！ c. 下雨天，留客天。留我不留？ d. 下雨天，留客天。留我？不留！（2） a.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何 須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 b.黃河遠(yuǎn)上白云一片孤城萬仞山羌笛何須怨 楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān) c.黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何 須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。 (3) a. 有糧不賣給八路軍吃！ b. 有糧不賣，給八路軍吃！ 由此看出，標(biāo)點符號的作用不容忽視。（4） 接到黨組織的通知：第一，刊頭立即取消，不許再寫挺進(jìn)報 以此引起大家對正確使用標(biāo)點符號的

2、足夠重視。 二、標(biāo)點符號使用的正誤與優(yōu)劣 標(biāo)點符號的使用，有正誤之分與優(yōu)劣之分。 避免錯誤，爭取更好。 使用標(biāo)點符號應(yīng)該遵循的一條原則。 三、在使用標(biāo)點符號時應(yīng)注意的問題 標(biāo)點符號的作用： 一個人說話，為了表達(dá)意思，總要有一定的停頓、語氣和感情。對這些文字無法記錄的地方，就可以用標(biāo)點符號來彌補。（一）使用標(biāo)點符號，應(yīng)注意分清層次。 點號有 。 ？ ！ ： ； ， 、 七種。 前三種是句末點號，后四種是句內(nèi)點號。 點號因所表示的停頓長短可分為不同的級： 。 ？ ！ : ; , 、 一個句子用上了不同級的幾種點號就可以清楚地顯示出層次來。 標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分。例： a. 講演可以用來

3、交流思想、感情，表達(dá)主張、見解，介紹學(xué)習(xí)、工作情況等。 b. 講演可以用來交流思想、感情、表達(dá)主張、見解、介紹學(xué)習(xí)、工作情況等。 點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語氣。例： “青海省是全球氣候變化敏感區(qū)！”例： “這天太旱了，老天爺快下點雨吧！”（二）使用標(biāo)點符號，要準(zhǔn)確表達(dá)語調(diào)。例： 接到黨組織的通知：第一，刊頭立即取消，不許再寫挺進(jìn)報 改后： 接到黨組織的通知：第一，刊頭立即取消，不許再寫“挺進(jìn)報” （三）使用標(biāo)點符號，要注意句意明確，不會產(chǎn)生句意不明、句意相反等問題，或者引起歧義。 例： 你可不能忘了大行皇帝、咱們大哥是怎么死的啊！改后： 你可不能忘了大行皇帝咱們大哥是怎

4、么死的啊！標(biāo) 號引號“” 括號（） 破折號 省略號 著重號 . 書名號 間隔號 連接號 - 專名號 標(biāo)號主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。 四、怎樣正確使用標(biāo)點符號(一) 頓 號、逗 號 （1）把握不好并列成分的層次例一： 在這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)里，具有大量的科技信息、較強的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、較豐富的動、植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。改為： 在這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)里，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。1常見誤用情況：例二： 他的家里，衣服、書籍、杯、盤、碟、碗都放得井井有條。改為： 他的家里，衣服、書籍，杯、盤、碟、碗都

5、放得井井有條。例三： 氣象局加快了步伐，他們的服務(wù)周到、準(zhǔn)確、高效、及時、邁上一個新臺階。改為： 氣象局加快了步伐，他們的服務(wù)周到、準(zhǔn)確、高效、及時，邁上一個新臺階。 例： 集合詞語中 大、專院校 中、小學(xué)生 公安干、警 司、乘人員 指、戰(zhàn)員 工、農(nóng)業(yè) 約數(shù)中 七、八條槍 五、六十人 十一、二個（2）在集合詞語或約數(shù)中使用了頓號。 退居二三線 在一二分句之間 每年的七八月份 紅二四團 （3）在不屬于約數(shù)的情況下，又沒有使用頓號。例： 我非常喜愛水滸傳三國演義紅樓夢這幾本古典文學(xué)名著。 我非常想知道上尉的女兒斯巴達(dá)克思復(fù)活父與子的故事情節(jié)。改為： 我非常喜愛水滸傳、三國演義、紅樓夢這幾本古典文學(xué)

6、名著。 我非常想知道上尉的女兒、斯巴達(dá)克思、復(fù)活、父與子的故事情節(jié)。（4）在句子中幾個并列的書名之間沒有使用頓號或其他點號。 書名號不表停頓。例： 按照計劃，出版社已出版的圖書有上尉的女兒斯巴達(dá)克思復(fù)活父與子也即將出版。 例： “土王出征”“霸王別姬” “母子情深” “仙女獻(xiàn)花” “觀音坐蓮”“神筆峰”“姊妹峰”“將軍巖”等巧石靈峰,各具神態(tài)。 改為： “土王出征”、“霸王別姬” 、“母子情深” 、“仙女獻(xiàn)花” 、“觀音坐蓮”、“神筆峰”、“姊妹峰”、“將軍巖”等巧石靈峰,各具神態(tài)。引號不表停頓。（5）在標(biāo)有引號的并列詞語中，沒有使用頓號或逗號隔開。 例： 市氣象局的報災(zāi)電話此起彼伏，“縣的千

7、畝大棚倒塌，山的道路因積雪難以通行”、“ 縣 鎮(zhèn)山體滑坡受災(zāi)8戶、 鄉(xiāng)松樹壓壞2萬株、毛竹2萬畝”。改為： 市氣象局的報災(zāi)電話此起彼伏：“縣的千畝大棚倒塌，山的道路因積雪難以通行”“ 縣 鎮(zhèn)山體滑坡受災(zāi)8戶， 鄉(xiāng)松樹壓壞2萬株、毛竹2萬畝” （6）在并列的幾段話中夾有頓號或逗號。 例： 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。連詞前面不用頓號。 （7）連詞前面用頓號。 （1）并列詞語之間帶有“啊”、“啦”、“哇”、“呀”等語氣助詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。例： 老師經(jīng)常給我們講的都是他如何備課啊，寫教案啊，批改作業(yè)啊。 2.需要注意的問題：（2）一般來說，并列短語作主語、謂語

8、、賓語、定語、狀語和補語時，并列短語之間用頓號。例： 周恩來的品德、人格、風(fēng)范、情懷為中華民族樹立了一座精神豐碑。例： 周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。 （3）當(dāng)并列成分為主語詞組或謂語詞組，或者并列詞語分別作定語、狀語、補語時，應(yīng)視情采用頓號或逗號表示停頓。 例：今年春季，這個省的道路改建項目，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。 例：他常來這里下棋，品茶，聽書。 例：情況的了解，任務(wù)的確定，人員的安排，政治和思想教育的實施，以及各方面的配合等等，都應(yīng)該列入領(lǐng)導(dǎo)者的考慮之中。 （4）并列結(jié)構(gòu)又包含并列詞語時，為了分清層次，有的用頓號的地方就可以遞升為逗號。例： 過去、現(xiàn)在、未來

9、、上下、左右、中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。改后： 過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。（二） 分 號 （1）在普通單句中使用。 例： 請應(yīng)聘者攜帶身份證；學(xué)歷證書；個人簡歷；兩張一寸免冠照片前來應(yīng)聘。1常見誤用情況： 例： 打好這一仗的關(guān)鍵是，一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。 用分號的地方，一般都是表示較長的分句之間的停頓。（2）沒用逗號而直接使用分號（分行列舉時，即使句子簡單，也可以直接使用分號）。例： 做好下一步工作：一要統(tǒng)一思想。 ；二要突出重點。 ；三要明確責(zé)任。 ；四要堅持原則。 。改為： 做好下一步工作：一要統(tǒng)

10、一思想。 。二要突出重點。 。三要明確責(zé)任。 。四要堅持原則。 。分號管不了句號。 （3）以小包大。 （1）幾個并列的分句，不論其結(jié)構(gòu)是否一致，幾個分句之間，都應(yīng)該使用分號。2需要說明的問題： 例： 我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。 （2）非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，前后兩部分之間用分號。例： 中國謎語具有許許多多的特點：一是結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學(xué)性強，形象生動；四是內(nèi)容廣泛，囊括巨細(xì)；等等。（3）句中用了余指代詞“等

11、等”，代表未說出的并列部分，在“等等”的前邊也要用分號。 （4）只有一個層次的“既又”中不宜用分號。例： 既有對錯誤的批判；又有對成績的肯定；既有對教訓(xùn)的分析；又有對經(jīng)驗的總結(jié)；既有對過去的回顧；又有對明天的展望 應(yīng)改為： 既有對錯誤的批判，又有對成績的肯定；既有對教訓(xùn)的分析，又有對經(jīng)驗的總結(jié)；既有對過去的回顧，又有對明天的展望（5）“不論不論”中不宜用分號。例： 他頑強地走著自己的路，不論別人如何在他身后指手畫腳、議論紛紛；也不論環(huán)境如何艱苦險惡、難以生存，他依然義無反顧地一直走下去。應(yīng)改為： 他頑強地走著自己的路，不論別人如何在他身后指手畫腳、議論紛紛，也不論環(huán)境如何艱苦險惡、難以生存，他

12、依然義無反顧地一直走下去。 （三） 問 號 在非疑問句中，使用了問號。例一： 基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。 例二： 要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座橋怎么建？那里的近千棵樹怎么辦？1常見誤用情況： 例三： 我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。 在陳述句中，即使有疑問代詞，或其他表示疑問的方式，但全句不屬于疑問句，那就不宜使用問號。 看一個句子中是否誤用了問號，還要看句子的結(jié)構(gòu)。比如：例四： 到底去是不去？我的小姑奶奶。倒裝問的問號應(yīng)置于句末。2. 需要注意的問題：例五： 他想，老師經(jīng)常講，哪怕拾到一分錢也要交還失主，何況三千元呢？例六

13、： 他選了一套餐具，問店員要多少錢？店員回答：“45元。” 像“談”、“想”之類的動詞后面所帶的賓語，能不能用問號，應(yīng)視情而定。如果是作者直接陳述的語言作賓語，就不能用問號；如果不是作者直接陳述的語言，則可以用問號。 例七： 她們穿云鉆霧 。這究竟是“七仙女”來到人間呢？還是我們是在“天宮”里呢？設(shè)問性的選擇句，中間可以用問號。例八： 我跟你是親戚？是老朋友？還是我欠你的？反問性的選擇問句，其中可以用問號。 例九： 這是外部的消息？還是內(nèi)部的？一般的選擇問句，也可以在中間用問號表示停頓。例十： 遲吃一會兒飯，有什么要緊！還有一種不用問號的反問。 （四） 冒 號、引 號 （1）沒有分清引語是獨立

14、完整的，還是作為作者敘述語言中的一部分來使用。例一：毛澤東進(jìn)一步指出：“目前形勢的基本特點，就是日本帝國主義要變中國為它的殖民地”。全國人民的生存已經(jīng)受到威脅。 引語作為作者敘述語言的一部分時，冒號舍去。改為：毛澤東進(jìn)一步指出“目前形勢的基本特點，就是日本帝國主義要變中國為它的殖民地”，全國人民的生存已經(jīng)受到威脅。1常見誤用情況： 例二： 毛澤東說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。引語獨立完整，句末點號應(yīng)該在引號之內(nèi)。改為： 毛澤東說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”例三： 我們一定要發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，因為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。” 引語是作者敘述語言中的一部分時，句末點號應(yīng)在引號

15、之外。改為： 我們一定要發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，因為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。 以上三例還同時說明，引文不獨立，只是作為作者的敘述語言，不管其完整與否，后引號之前都不能有句號（問號、嘆號除外）。 例四： 他高喊著“打倒國民黨反動派！”的口號倒在了敵人的槍口下。 （2）引語中插入“某某說”后面用冒號。例五： “大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。” 引語中插入“某某說”的后面不用冒號。 （3）同一句中使用兩個冒號。 例六： 他清醒地意識到：自己的腦子出了問題：一是 ；二是 。（4）句中短暫停頓使用冒號。例七： 唐代三位詩人：李白、杜甫、白居易在文壇上占有相

16、當(dāng)高的地位。改為： 唐代三位詩人李白、杜甫、白居易在文壇上占有相當(dāng)高的地位。（5）冒號的提示范圍沒有管到句末。例七： 唐代三位詩人：李白、杜甫、白居易在文壇上占有相當(dāng)高的地位。（6）引號使用中常見的問題還有： 正、反的位置搞錯； 缺正引號或少反引號； 前、后一樣(都是正引號或都是反引號)； 單、雙引號相混； 引號和書名號相混等。 2避免引號出現(xiàn)錯誤的方法： 形成條件反射。（五）書 名 號 （1） 與引號相混。 標(biāo)點符號用法對書名號的使用范圍沒有進(jìn)行嚴(yán)格的界定。1常見誤用情況： （2）濫用書名號。 使用范圍的寬泛，導(dǎo)致了書名號的濫用。例：使用登記表 桑塔納轎車 生產(chǎn)許可證營業(yè)執(zhí)照 電影百花獎 電

17、視金鷹獎 頒發(fā)身份證 海爾牌電冰箱中國當(dāng)代藝術(shù)展開幕 魯能杯乒乓球賽 （1） 電視、報紙等的欄目、節(jié)目等名稱。如：天氣預(yù)報欄目，應(yīng)對氣候變化專家談專題節(jié)目 （2）教科書書名應(yīng)當(dāng)使用書名號，但是課程名稱不要使用書名號。例：你們學(xué)校是不是要開設(shè)高等數(shù)學(xué)課？我這里正好有一本高等數(shù)學(xué)，回頭給你送去。2可以使用書名號的地方 （3）報紙、雜志名用書名號。 如中國氣象報等。但是，如果只是著眼于單位，則不必用書名號。如中國氣象報社，一般不寫成中國氣象報社。（4）叢書名以前使用書名號，現(xiàn)在大多使用引號。 如：“生活百科文叢”、“現(xiàn)代美語叢書”或“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”叢書等。（5）除了書名、報紙名、雜志名、篇章名

18、以及上述可以用書名號的情形外，下列文化產(chǎn)品名稱也可以使用書名號。 如:電影音樂之聲 電視劇喬家大院 歌曲在那遙遠(yuǎn)的地方 相聲逗你玩 小品吃面條 油畫向日葵 石雕黃河母親等。（6）文件名稱使用書名號。 如:決定、決議、規(guī)定、規(guī)劃、計劃、協(xié)議、合同 ；但一般不包括證件、證書、表格等名稱。（六） 省 略 號（1）沒有分清省略號與“等”、“等等”的區(qū)別。例一： 我們應(yīng)當(dāng)從政治、經(jīng)濟、社會、科技各個方面作出努力，積極應(yīng)對和減緩氣候變化。 列舉的各項以及省略的部分是充當(dāng)中心詞的修飾限制成分，它們之間不能隔斷，也就不能用省略號。1常見誤用情況 （2）不表示省略意思的“等”，不能用省略號替代。例二： 參加會議的有中國氣象局領(lǐng)導(dǎo)鄭國光、許小峰、王守榮、宇如聰、張文建、沈曉農(nóng)六人。 “等”除了表示省略外，有時還表示總結(jié)上文列舉的諸項的數(shù)目。 （3）省略號與“等”、“等等”同時使用。例三： 漢語常見的修辭格有：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問等等。 重復(fù)，沒有必要。關(guān)于省略號前、后的標(biāo)點符號作如下說明： (1）當(dāng)在要用省略號的地方，如果前面是一個完整的句子，句末的點號（包括句號、問號、嘆號等）應(yīng)該保留。例： 喂！你是哪里呀？ 啊，是小王，有事嗎？ 好，