1、新課標下的理解式閱讀新課標下的理解式閱讀1. 1. 實詞的解釋實詞的解釋2. 2. 虛詞的用法虛詞的用法3. 3. 文意的把握文意的把握4. 4. 句子的翻譯句子的翻譯 高考文言文考什么（高考文言文考什么（1919分分）文言文翻譯的文言文翻譯的考點考點20122012年高考語文考試大綱必考內容年高考語文考試大綱必考內容( (新課標新課標) ) (1)(1)理解常見文言實詞在文中的含義理解常見文言實詞在文中的含義(2)(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞：文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也

2、、以、因、于、與、則、者、之。為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。(3)(3)理解與現代漢語不同的句式和用法。不同的句理解與現代漢語不同的句式和用法。不同的句式和用法：式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。略和詞類活用。(4)(4)理解并翻譯文中的句子理解并翻譯文中的句子 字字落實，直譯為主，意譯為輔。字字落實，直譯為主，意譯為輔。直譯：直譯：意譯：意譯： 指譯文要與原文保持對應關系，指譯文要與原文保持對應關系， 重要的詞語要相應的落實，要盡力保重要的詞語要相應的落實，要盡力保 持原文遣詞造句的特點和相近的表達持原文遣詞造句的特點和相近的表

3、達 方式，力求語言風格也和原文一致。方式，力求語言風格也和原文一致。 指著眼于表達原句的意思，在指著眼于表達原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語，靈活處理原文的句子結構。語，靈活處理原文的句子結構。一、文言文翻譯的原則一、文言文翻譯的原則1 1、注意對譯、注意對譯 古漢語多用單音節詞，翻譯古漢語多用單音節詞，翻譯時應把原文中一些單音節詞時應把原文中一些單音節詞換成雙音詞或者多音節詞。換成雙音詞或者多音節詞。二、文言句子翻譯的方法二、文言句子翻譯的方法例：例： 憂勞可以興國，逸豫可以憂勞可以興國，逸豫可以亡身。亡身。/ / / / / / / /

4、/譯文：譯文：憂慮憂慮辛勞辛勞可以可以國家國家使使 興盛興盛 ，安逸安逸享樂享樂可以可以自身自身使使 滅亡滅亡 。例：例： 師者，所以傳道受業解惑也。師者，所以傳道受業解惑也。 譯文：譯文：/ / / / / / / / / 疑難問題疑難問題老師，老師，（是）（是） 用來用來 的。的。傳授傳授道理道理教授教授學業學業解答解答 保留古今意義完全相同的專保留古今意義完全相同的專有名詞，如有名詞，如國號、年號、帝國號、年號、帝號、官名、地名、人名、朝號、官名、地名、人名、朝代名、器物名、書名、度量代名、器物名、書名、度量衡單位衡單位等。等。2 2、注意保留、注意保留 譯文：譯文：至和元年至和元年七月

5、某日七月某日，臨川人，臨川人王某王某記。記。例：例： 永和九年永和九年，歲在，歲在癸丑癸丑，暮春之初暮春之初，會，會 于于會稽山陰會稽山陰之之蘭亭。蘭亭。譯文：譯文：永和九年永和九年，( (也就也就) )是是癸丑年癸丑年，陰，陰歷三月歷三月( (晚春晚春) )的開初，的開初，( (我們我們) )在在會稽會稽山陰縣山陰縣的的蘭亭蘭亭聚會。聚會。例：例： 至和元年至和元年七月某日七月某日，臨川臨川王某王某記記。翻譯下列句子，注意翻譯翻譯下列句子，注意翻譯的的方法。方法。(1)(1)慶歷四年慶歷四年春，春，藤子京藤子京謫守謫守巴陵郡巴陵郡。慶歷四年慶歷四年的春天，的春天，藤子京藤子京被貶官到被貶官到

6、巴陵巴陵郡郡做太守。做太守。(2)(2)越王勾踐越王勾踐棲于棲于會稽會稽之上。之上。越王勾踐越王勾踐駐守在駐守在會稽山會稽山上。上。 有些詞語意義已經發展，用法有些詞語意義已經發展，用法已經變化，語法已經不用，在已經變化，語法已經不用，在譯文中，應該換這些古語為今譯文中，應該換這些古語為今語。語。3 3、注意替換、注意替換（1 1）注意古今異義詞的替換）注意古今異義詞的替換 譯文：假如您放棄圍攻鄭國而把它譯文：假如您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上（招待過客）的作為東方道路上（招待過客）的主人，秦國使者往來，鄭國可以主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們缺少（的東西），隨時供給他們缺少（的東

7、西），對您秦國來說，也沒有什么壞處。對您秦國來說，也沒有什么壞處。例：例： 若舍鄭以為東道主，行李之往來，若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。共其乏困，君亦無所害。譯文：（我）派遣將領把守函谷譯文：（我）派遣將領把守函谷關的原因，是（為了）防備其關的原因，是（為了）防備其他盜賊進來和意外的變故啊。他盜賊進來和意外的變故啊。 例：例： 所以遣將守關者所以遣將守關者, ,備他盜之備他盜之出入與非常也出入與非常也. .詞語詞語古義古義今義今義例句例句親戚親戚父母兄弟，父母兄弟，統指親人統指親人旁系親屬旁系親屬臣所以去親戚而事君者臣所以去親戚而事君者妻子妻子妻子兒女妻子兒女愛人愛人(女

8、方女方)率妻子邑人來此絕境率妻子邑人來此絕境中國中國中原地區中原地區中華人民共中華人民共和國和國若能以吳越之眾與若能以吳越之眾與中國抗衡中國抗衡非常非常意外事故意外事故（名詞）（名詞）很、大很、大（副詞）（副詞）備他盜出入與非常也備他盜出入與非常也所以所以1、緣故，、緣故， 名詞名詞2、表原因的虛詞、表原因的虛詞3、用來，靠它來、用來，靠它來表示因果關表示因果關系的關聯詞系的關聯詞余叩所以余叩所以臣所以去親戚而事君者臣所以去親戚而事君者師者，所以傳道授業解惑也師者，所以傳道授業解惑也（2 2）注意通假字的替換）注意通假字的替換 例：例：君子君子生生非異也。非異也。例：例：秦伯秦伯說說，與鄭人盟

9、。，與鄭人盟。譯文：秦伯譯文：秦伯高興高興了，與鄭國人結盟。了，與鄭國人結盟。譯文：君子的譯文：君子的本性本性是不一樣的。是不一樣的。“生生”通通“性性”“說說”通通“悅悅”倍：倍：通通“背背”，背叛，忘記。動詞。，背叛，忘記。動詞。 “愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德也。德也。”弊：弊：通通“敝敝”；困頓，失敗。形容詞。；困頓，失敗。形容詞?！扒赜杏嗔Χ破淝赜杏嗔Χ破浔妆祝卑福喊福和鞍窗础?；審察，察看。動詞。；審察，察看。動詞。 召有司召有司案案圖，指從此以往十五都予趙。圖，指從此以往十五都予趙。頒：頒：通通“班班”；“斑斑”；頭發花白。形；頭發花白。形容詞。容詞?！邦C頒白者

10、不負戴于道路矣。白者不負戴于道路矣?！保? 3）注意詞類活用現象注意詞類活用現象 一狼徑去，其一一狼徑去，其一犬犬坐于前。坐于前。 譯文：一只狼徑直離開了，其中的譯文：一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣坐在屠者的面前。另一只像狗一樣坐在屠者的面前。名作狀名作狀左右欲左右欲刃刃相如。相如。譯文：身邊的人想用刀殺了藺相如。譯文：身邊的人想用刀殺了藺相如。名作動名作動將軍披將軍披堅堅執執銳銳譯文：將軍披著譯文：將軍披著（堅固的鎧甲，堅固的鎧甲，銳利的兵器）銳利的兵器）族族秦者秦也，非天下也秦者秦也，非天下也譯文：譯文：使使秦國秦國滅亡滅亡的是秦國，不是的是秦國，不是天下的百姓。天下的百姓。名詞的

11、使動用法名詞的使動用法項伯殺人，臣項伯殺人，臣活活之。之。譯文：項伯殺了人，我譯文：項伯殺了人，我使使他他活活。侶侶魚蝦而魚蝦而友友麋鹿麋鹿譯文：譯文：把把魚蝦魚蝦當做伴侶當做伴侶，把把麋鹿麋鹿當做當做朋友。朋友。名詞的意動用法名詞的意動用法動詞的使動用法動詞的使動用法（4 4）注意固定句式的使用）注意固定句式的使用例：例：財物財物無所無所取，婦女取，婦女無所無所幸。幸。譯文：不掠奪財物，不迷戀女色。譯文：不掠奪財物，不迷戀女色。例：例：何何辭辭為？為？譯文：還要推辭干什么？譯文：還要推辭干什么？“無所無所”意思是意思是“沒有沒有人、人、東西、事情東西、事情”“何何為為”表示反問，表示反問，意

12、思是意思是“還要還要干干什么什么”例：例：燕雀燕雀安安知鴻鵠之志知鴻鵠之志哉？哉？譯文：譯文：燕雀燕雀怎么能怎么能知道鴻鵠的志向知道鴻鵠的志向呢？呢？“安安哉、安哉、安乎乎”表示疑問，意思表示疑問，意思是是“怎么怎么呢呢”“”“哪哪里呢里呢” 原句中有省略或古今用詞不同的地方，原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據現代漢語語法增加或補充一些成分，可根據現代漢語語法增加或補充一些成分，使譯文通順。文言中有些虛詞的用法，在使譯文通順。文言中有些虛詞的用法，在現代現代 漢語里沒有相應的詞替代，如果硬譯漢語里沒有相應的詞替代，如果硬譯反而別扭或累贅，譯文時可刪減。這些詞反而別扭或累贅，譯文時可刪減。

13、這些詞包括：包括：發語詞、湊足音節的助詞、結構倒發語詞、湊足音節的助詞、結構倒裝的標志、句中停頓的詞、個別連詞及偏裝的標志、句中停頓的詞、個別連詞及偏義復詞中虛設成分等。義復詞中虛設成分等。4 4、注意增減、注意增減 例：例：軒凡四遭火，得不焚，殆有軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。神護者。 譯文：譯文：項脊軒總共四次遭到火災，項脊軒總共四次遭到火災，能夠不焚毀，大概是有神靈保護的能夠不焚毀，大概是有神靈保護的原因吧。原因吧。補充量詞補充量詞例：例：曰：曰：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？獨樂樂，與人樂樂，孰樂？” ” 曰：曰：“不若與人。不若與人?！毖a充省略句中的主語、謂語、賓語和介詞等。補充省略句

14、中的主語、謂語、賓語和介詞等。 譯文譯文：（孟子）：（孟子）問：問：“一個人欣賞音一個人欣賞音樂快樂，和別人一起欣賞音樂也快樂，樂快樂，和別人一起欣賞音樂也快樂，哪一種更快樂呢？哪一種更快樂呢？”（齊宣王）（齊宣王）回答說回答說：“（一個人欣賞音（一個人欣賞音樂）不如和別人（一起欣賞音樂快樂）不如和別人（一起欣賞音樂快樂）。樂）?！毖a充行文省略的內容，如關聯詞語等。補充行文省略的內容，如關聯詞語等。 例：例：然力足以至焉，于人為可譏，然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。而在己為有悔。 譯文：譯文：然而體力足夠用來到達那里然而體力足夠用來到達那里（卻沒有到達），（卻沒有到達），在別人看來是可

15、在別人看來是可以譏笑的，但在自己看來也是有悔以譏笑的，但在自己看來也是有悔恨的。恨的。（而不至）（而不至）譯文：譯文：從師的風尚不流傳很久了。例：例： 師道之不傳也久矣師道之不傳也久矣?！爸保翰迦胫髦^間，取消獨立：插入主謂間，取消獨立性性“也也”：表句中停頓的語氣，無實義：表句中停頓的語氣，無實義例：例： 原莊宗之所以得天下，與原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。其所以失之者，可以知之矣。譯文：推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道這個(道理)了。“之之”：插入主謂間，取消獨立性：插入主謂間，取消獨立性5 5、注意調整、注意調整 由于古今語法的演變，有的句型由于古今語法的演

16、變，有的句型表達方式有所不同，翻譯時，應表達方式有所不同，翻譯時，應按現代漢語的語法習慣及時調整。按現代漢語的語法習慣及時調整。包括：包括：主謂倒裝、定語后置、狀主謂倒裝、定語后置、狀語后置、賓語前置等。語后置、賓語前置等。例：例：甚矣甚矣，汝之不惠！，汝之不惠！ 譯文：你不聰明譯文：你不聰明太嚴重了太嚴重了！例：例：求求人可使報秦人可使報秦者。者。譯文：譯文：尋找尋找可以出使回復秦國的人可以出使回復秦國的人。定語后置定語后置主謂倒裝主謂倒裝求可使報秦之人求可使報秦之人例：青，取之例：青，取之于藍于藍，而青，而青于藍于藍狀語后置狀語后置譯文：靛青，譯文：靛青，從藍草從藍草中取得，卻中取得，卻比

17、蓼藍比蓼藍（更）青（更）青否定句中代詞否定句中代詞作賓語，作賓語，例：古之人例：古之人不余欺不余欺也也譯文：古代的人譯文：古代的人沒有欺騙我沒有欺騙我。例：例：微斯人，吾微斯人，吾誰與誰與歸？歸？譯文：如果沒有這樣的人，我和誰一起呢？譯文：如果沒有這樣的人，我和誰一起呢？疑問代詞作賓語，一疑問代詞作賓語，一般放在介詞前般放在介詞前疑問句中，疑問代詞作賓語，放疑問句中，疑問代詞作賓語，放在動詞謂語之前。（在動詞謂語之前。（何、誰、孰、何、誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷）惡、安、焉、胡、奚、曷）例：沛公例：沛公安在安在？譯文：沛公譯文：沛公在哪里在哪里？介詞介詞“以以”的賓語前置。的賓語前置。例：

18、余例：余是以是以記之。記之。譯文：我譯文：我因此因此記述這件事。記述這件事。介詞賓語是方位詞，介詞賓語是方位詞，也放在介詞前。也放在介詞前。例：項王、項伯例：項王、項伯東向東向坐。坐。譯文：項王、項伯譯文：項王、項伯面向東面向東坐著。坐著?？偪?結結文言文翻譯實戰訓練文言文翻譯實戰訓練秦晉圍鄭秦晉圍鄭臨危受命臨危受命說退秦師說退秦師晉師撤離晉師撤離亡鄭利晉而闕秦亡鄭利晉而闕秦存鄭利秦存鄭利秦晉忘恩負義，不可共事晉忘恩負義，不可共事三點理由 晉侯晉侯、秦伯秦伯圍鄭，圍鄭，以以其其無禮無禮于于晉晉，且貳，且貳于楚也。晉于楚也。晉軍軍函陵函陵，秦秦軍軍氾南氾南。 第一段第一段鏈接鏈接 佚之狐佚之狐言

19、言于于鄭伯鄭伯曰：曰：“國危矣，國危矣，若使若使燭之武燭之武見見秦君，秦君，師師必退。必退?！惫珡闹９珡闹?。辭辭曰：曰：“臣臣之之壯也，壯也，猶猶不不如人；今老矣，無能如人；今老矣，無能為為也也已。已?！惫唬汗唬骸拔岵荒茉缥岵荒茉缬糜米?，今急子，今急而而求子，求子，是是寡寡人之人之過過也。也。然然鄭亡，子亦鄭亡，子亦有不利焉。有不利焉。”許之許之。第二段第二段 佚之狐對鄭伯說：佚之狐對鄭伯說：“國勢危急了！如果國勢危急了！如果派燭之武去見秦君，秦兵一定退去。派燭之武去見秦君，秦兵一定退去。”鄭伯鄭伯聽從了他的話。燭之武推辭道：聽從了他的話。燭之武推辭道：“我的壯年，我的壯年，還不及人；現

20、在老了，不能做什么了！還不及人；現在老了，不能做什么了！”鄭鄭伯說：伯說：“我不能及早重用您；現在碰到急難我不能及早重用您；現在碰到急難來求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，來求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也有不利！對您也有不利！”燭之武答應去。燭之武答應去。若若亡亡鄭而有益鄭而有益于于君，君，敢以煩敢以煩執事。執事。越越國國以以鄙鄙遠，君知遠，君知其其難難也。也。焉用焉用亡鄭亡鄭以以陪陪鄰？鄰之鄰？鄰之厚厚，君之，君之薄薄也。也。 敢以（這事）煩敢以（這事）煩 夜晚用繩子吊下燭武出城。（燭武）拜見夜晚用繩子吊下燭武出城。（燭武）拜見秦王說道：秦王說道：“秦、晉圍鄭，鄭國當然知道秦、

21、晉圍鄭，鄭國當然知道（自己）要滅亡啦。（自己）要滅亡啦。如果滅鄭國有利于您如果滅鄭國有利于您，怎敢拿這件事情來麻煩您。越過（晉）國來怎敢拿這件事情來麻煩您。越過（晉）國來（占有）邊遠（的鄭國），您知道那樣很難（占有）邊遠（的鄭國），您知道那樣很難嗎，值得陪鄰國來滅鄭嗎？鄰國實力的加強，嗎，值得陪鄰國來滅鄭嗎？鄰國實力的加強，（就是）您的實力的削弱啊。（就是）您的實力的削弱啊。 若余鄭若余鄭以為以為東道主東道主，行李行李之之往來，往來，共共其其乏困，君亦無乏困，君亦無所害所害。 如果（您和您的如果（您和您的部下）住在鄭國部下）住在鄭國讓我們盡東路上讓我們盡東路上的主人，往來的的主人，往來的使者，

22、困乏時提使者，困乏時提供休息的地方，供休息的地方，對您也就沒什么對您也就沒什么害處啊。害處啊。 且君且君嘗為嘗為晉君賜晉君賜矣，矣，許許君焦、瑕君焦、瑕，朝，朝濟濟而夕設而夕設版版焉，君之焉，君之所知所知也。也。夫夫晉，晉，何厭之有何厭之有？既？既東封東封鄭，又欲鄭，又欲肆肆其西封，若其西封，若不不闕闕秦，將秦，將焉焉取之？闕取之？闕秦秦以以利晉，利晉，唯唯君君圖圖之。之?！鼻夭夭f說，與鄭人，與鄭人盟盟。使。使杞子杞子、逢孫逢孫、楊孫楊孫戍戍之，之，乃乃還。還。而且您曾經賜予晉國（糧食），（晉國）許諾給而且您曾經賜予晉國（糧食），（晉國）許諾給您焦、瑕兩邑，（但他們）早上（渡過黃河）上您焦

23、、瑕兩邑，（但他們）早上（渡過黃河）上岸晚上就設置筑城墻的板（修筑城墻以防您要那岸晚上就設置筑城墻的板（修筑城墻以防您要那兩邑），這是您知道的啊。晉國，哪里有知足的兩邑），這是您知道的啊。晉國，哪里有知足的啊？既然已經東邊占領了鄭國，（便）又想肆意??？既然已經東邊占領了鄭國，（便）又想肆意侵占它的西邊。如果不攫取秦國（的國土），將侵占它的西邊。如果不攫取秦國（的國土），將取誰的呢？損傷秦來讓晉獲利，還請您想想它。取誰的呢？損傷秦來讓晉獲利，還請您想想它?！鼻貒鴩鹾芨吲d，跟鄭國人結盟。派杞子、逢孫、秦國國王很高興，跟鄭國人結盟。派杞子、逢孫、揚孫駐防（氾河南岸），（自己率大部隊）回國。揚孫駐防

24、（氾河南岸），（自己率大部隊）回國。 子犯子犯請擊請擊之之，公，公曰：曰：“不可。不可。微微夫夫人人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而敝而敝之，不之，不仁；失其仁；失其所與所與，不，不知知；以；以亂易亂易整，不整，不武武。吾。吾其其還也。還也?！币嘁嗳ブブ?。第四段第四段（晉國的）子犯請求攻擊秦國（軍隊）。晉國（晉國的）子犯請求攻擊秦國（軍隊）。晉國國王說：國王說：“不可。沒有這人（秦王）的力量不可。沒有這人（秦王）的力量（幫助）不會又現在的局勢。借用它的力量卻（幫助）不會又現在的局勢。借用它的力量卻又傷害他，不仁義；失去相好（的盟友），不又傷害他，不仁義；失去相好（的盟友），不智；用

25、（和秦的）戰亂換（和秦的）一致，智；用（和秦的）戰亂換（和秦的）一致，（就）不強了。我們回國吧。（就）不強了。我們回國吧。”（晉）也（撤（晉）也（撤兵）離去了。兵）離去了。 內容歸納內容歸納文言文翻譯實戰訓練文言文翻譯實戰訓練 把下面的文言文翻譯成現代漢語把下面的文言文翻譯成現代漢語 孟子曰：孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故兄弟無故 ，一樂也；仰不愧于天，俯不怍，一樂也；仰不愧于天，俯不怍 于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子 有三樂，而王天下不與存焉。有三樂，而王天下不與

26、存焉?！?災病災病愧疚愧疚 譯文：譯文：孟子說：孟子說：“君子有三件樂事，但稱王天下不包括君子有三件樂事，但稱王天下不包括在內。父母都健在，兄弟沒有災病，是第一件樂事；在內。父母都健在，兄弟沒有災病，是第一件樂事；抬起頭無愧于天，低下頭無愧于人，是第二件樂事；抬起頭無愧于天，低下頭無愧于人，是第二件樂事；得到天下的優秀人才，并能教育他，是第三件樂事。得到天下的優秀人才，并能教育他，是第三件樂事。君子有這三件樂事，但稱王天下不包括在內。君子有這三件樂事，但稱王天下不包括在內?！?909年年全國卷全國卷1 1 (2) (2) 館陶眾庶，合境悲泣，因從而館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數百家。居住者

27、數百家。 （1 1）與郡丞元寶藏深相交結，前后）與郡丞元寶藏深相交結，前后令長，未有不受其指麾者令長，未有不受其指麾者 。 與郡丞元寶藏結交很深，前前后后的與郡丞元寶藏結交很深，前前后后的縣令縣長，沒有不受他指揮的?？h令縣長，沒有不受他指揮的。 館陶縣整個境內的百姓都悲哭，因此館陶縣整個境內的百姓都悲哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶。跟隨著去安家的有幾百戶。文言文翻譯實戰訓練文言文翻譯實戰訓練（1010年全國卷年全國卷）把畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（把畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1010分）分）（1 1）會元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。）會元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。譯文：適逢

28、元朝派遣脫脫征集糧餉，拿故意嚇人的話威脅譯文：適逢元朝派遣脫脫征集糧餉，拿故意嚇人的話威脅梁王，一定想要殺死王祎。梁王，一定想要殺死王祎。 (2)(2)天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！爭明邪！譯文譯文 ：上天已經要終結你們元朝的命，我們明朝確實要?。荷咸煲呀浺K結你們元朝的命，我們明朝確實要取代你們。你們（元朝）就像火把將要燒完，怎么敢和太陽代你們。你們（元朝）就像火把將要燒完，怎么敢和太陽月亮（一樣的明朝）爭奪光明呢！月亮（一樣的明朝）爭奪光明呢！ （節選自（節選自明史明史王祎傳王祎傳）全國卷全國卷2 2 （2 2）若以其貧老邪，耋齒甚多，屢空）若以其貧老邪，耋齒甚多，屢空比室，非吾一人而已。比室，非吾一人而已?！?（1 1）自以為不能廣施，至使此人顛沛，）自以為不能廣施，至使此人顛沛，乃于所植竹處溝上立小橋，令足通行。乃于所植竹處溝上立小橋，令足通行。 自認為不能廣泛地施舍，致使這人跌倒，于是在種竹處的溝上建起小橋，讓人足以通行。