1、初一課外文言文閱讀訓練初一課外文言文閱讀訓練一、請君入甕周興與丘神績通謀，太后命來俊臣鞫之?？〕寂c興方推事對食，謂興曰：“囚多不承，當為何法”興曰：“此甚易耳!取大甕，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大甕，火圍如興法，因起謂興曰：“有內狀推兄，請兄入此甕!”興惶恐，叩頭伏罪。導讀：本文寫的是來俊臣“以其人之道，還治其人之身”及周興作法自斃的故事。注釋：甕(wèng)：大壇子。鞫(j )：審訊犯人。推事：研究事情。炙(zhì )：燒烤。內狀：宮內遞出的狀辭。推：追究，檢舉。一、解釋加點的詞。1、俊臣與興方推事對食 2、囚多不承 3、當為何法 4、因起謂興曰 二、解

2、釋下列句中加點的“之”。1、太后命來俊臣鞫之 2、以炭四周炙之 三、翻譯下列句子。1、興曰：“此甚易耳!取大甕，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！” 2、因起謂興曰：“有內狀推兄，請兄入此甕!” 四、來俊臣請周興入甕，是采用了 的方法。二、覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不”兒徐進曰：“大人豈見覆巢之下復有完卵乎”尋亦收至。導讀：八九歲的孩子能在家庭遭難時毫不驚恐，很是了不起。說明孩兒的明理聰明，也反映了封建社會中株連迫害的罪惡。注釋：孔融被收：建安十三年，融因觸怒曹操，坐棄市(被判死刑)。中外惶怖：朝廷

3、內外非常驚恐。中外，指朝廷內外。二兒故琢釘戲：兩個兒子仍然在玩琢釘游戲。琢釘，古時一種兒童游戲。罪止于身：罪責僅限于自己一身。意思是不涉及家屬。二兒可得全不：這兩個孩子可不可以保全他們生命亦收至：捕他們的人也到來了。一、解釋加點的詞。1、孔融被收 2、冀罪止于身 3、二兒可得全不 4、尋亦收至 二、翻譯下列句子。1、大人豈見覆巢之下復有完卵乎 2、二兒故琢釘戲，了無遽容。 三、寫出出自本文的成語并說明它的比喻義 三、魯人曹沫曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰，三敗北。魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和，猶復以為將。齊桓公許與魯會于柯而盟?；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執匕首劫齊桓

4、公，桓公左右莫敢動，而問曰：“子將何欲”曹沫曰：“齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之!”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故，桓公怒，欲倍其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之?！庇谑腔腹怂旄铘斍值?，曹沫三戰所亡地，盡復予魯。  這里所選的是史記中刺客列傳的第一部分。好力：喜歡勇士。力，有力之士。遂邑：今山東寧陽縣。柯：齊邑，今山東陽谷縣阿城鎮?？欤嚎煲狻?、解釋下列句中加點詞語：（1）乃獻遂邑之地以和 （2）桓公與莊公既盟于壇上    

5、60; （3）曹沫三戰所亡地  （4）欲倍其約                （5）齊桓公許與魯會于柯而盟            2、翻譯句子。（1）子將何欲               &

6、#160;                                         （2）今魯城壞即壓齊境，君其圖之。 3、讀了此文后，你對春秋戰國時期的刺客有了怎樣的認識？  &#

7、160;                                                  &

8、#160;                 四、馬價十倍有人賣駿馬者，比三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫言，愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之費。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。注釋：選自戰國策·燕策。戰國策，西漢末年劉向校正編訂。共三十三篇，記載了戰國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論。劉向，除編訂戰國策外，還編有說苑等書。比：副詞，接連地。還：通“環”

9、環繞。朝：早晨。一旦：一天。1、解釋句中加點的詞。   （1）、往見伯樂曰    （2）、愿子還而視之             （3）去而顧之   （4）伯樂乃還而視之          2、與“去而顧之”中的“去”的意義不同的一項是(   )A、去死肌    

10、0;                 B、游人去而禽鳥樂也C、.則有去國懷鄉                D、黃鶴一去不復返3、從下面選出與“去而顧之”中的“而”字用法相同的一項是(    )A、后狼止而前狼又至      &#

11、160;     B、學而時習之C、峨冠而多髯者                D、出淤泥而不染4、本不懂得貨色，而“名家”說好就認為好，人云亦云，這樣不加分析地盲目地虛推、崇拜對嗎請談談你的看法。 五、歐陽公事跡歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1文中“教以書字”的“書

12、”的含義，跟下面哪一句中的“書”相同（ ) A 卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。 B 惟予之公書與張氏之吝書若不相類。 C 一男附書至，二男新戰死。 D乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。. 2 翻譯句子。 歐陽修四歲而孤。 惟讀書是務。 3 就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是： 4 歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是 六、(季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此數者愈善，而離楚愈遠耳?！?#160;

13、  注釋：大行(háng)：大路。方：正在。持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。奚為：何為，做什么。御者：車夫。18、翻譯下列句子。吾欲之楚。  馬雖良，此非楚之路也。                          19、用一個成語概括本文內容，這個成語是    

14、60;                                             讀了這則短文后，你受到什么啟發  七、 鐵杵

15、磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：媼（o）年老的婦人。杵（ch）棒槌。卒業完成學業20、加點詞的意思  去：（       ） 方：（       ） 欲 （       ） 還：（       ）

16、21、句子中"之"字各指代什么1)問之，曰："欲作針。"(       )    2)學而時習之(          )22、翻譯文中畫橫線的句子 23、一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。八、薛譚學謳【原文】薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸?！咀⒔狻恐帲哼@里是

17、歌唱。餞行于郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的大道邊。撫節悲歌：撫節，打著節拍。薛譚乃謝求反：謝，道歉。1解釋下列加點的詞在文中的意思。未窮青之技（ ）秦青弗止（ ）響遏行云（ ）2翻譯：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之譯文： 4這個故事給你以怎樣的啟示？答： 5薛譚身上有無可取之處如果有，是什么答： 九、鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?、給加點字注音并解釋。（1）先自度其足（     ）（ 

18、60;          ） （2）吾忘持度（     ）（            ）（3）寧信度    （     ）（            ）9、翻譯下列句子。鄭人

19、有欲買履者，                                                 

20、 先自度其足，                                                

21、                   而置之其坐。                               

22、;                                   10、鄭人買履告訴我們什么道理？             

23、                                       十、閱讀下面一段文言文,完成4至7題(14分)魏武將見匈奴使，自以行陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如？

24、”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。世說新語·容止4、簡要分析魏王是個怎樣的人。（3分） 5、“捉刀”流傳下來已成為一個固定詞語。不查詞典，模仿推敲的寫法，對“捉刀”進行解釋 (4推敲 傳說唐代詩人賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手作推、敲的樣子，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈想了一會兒說，用“敲”字好（見于苕溪漁引叢話卷十九引劉公嘉話）。后人就用“推敲”來比喻斟酌字句，反復琢磨。例：反復推敲/推敲詞句。 捉刀 6、用“人不可貌相，海水不可斗量”這一成語形容文中的魏王是

25、否恰當為什么（3分）7、用匈奴使的眼光，對魏王作一個肖像描寫。（4分）只見那床頭捉刀人, 十一、閱讀下面文段，回答1214題（14分）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。12、解釋文段中加點的詞語。（8分）蜀之鄙有二僧：_

26、 吾欲之南海：_顧不如蜀鄙之僧哉：_ 是故聰與敏_13、翻譯劃橫線的語句。（2分）_ _14、作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種_方法，這樣寫，是為了說明人之為學，關鍵在_。（4分）十二、王冕僧寺夜讀宋學士文集 (15分) 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。 15、結合文意，解釋下列句中加點的詞。竊入學舍 輒默記 兒癡如此 恬若不見 父怒撻之 曷不聽其所為 16、翻譯

27、下列句子：王冕者，諸暨人。 夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之 17、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是 _ 十三、閱讀下面一段文言文,完成18至19題(10分) (季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面?曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此數者愈善，而離楚愈遠耳。” 注釋：大行(háng)：大路。方：正在。持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。奚為：何為，做什么。御者：車夫。18.翻譯下列句子。(4分)吾欲之楚。 馬雖良，此非楚之路也。

28、19(6分)用一個成語概括本文內容，這個成語是 讀了這則短文后，你受到什么啟發? 十四、閱讀下面一段文言文,完成20至22題(13分)北人生而不識菱1者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土產，此坐2強不知以為知也。注釋1菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。 2坐：因為。20理解文中加點詞語，完成題目。（6分）（1）席上食菱 (2)欲以去熱也 21.用現代漢語解釋文中畫線的句子.(4分)夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也. 22.閱讀本文,說說你對

29、北人”強不知以為知”的看法. (3分) 參考答案一、請君入甕周興和丘神勣合伙謀反，太后讓來俊臣來審訊他。來俊臣趁著跟周興一邊吃飯一邊研究事情的當口，對周興說：“犯人大多不肯招供，應當采取什么辦法”周興說：“這很容易，拿一個大壇子，用炭火在周圍烤，讓犯人進到里邊，什么事敢不承認!”“來俊臣于是找來一個大壇子，按周興的方法周圍升起炭火，站起來對周興說：“宮內有人遞出狀辭檢舉你謀反，請兄進到這大壇子里去吧!”周興驚恐萬狀，連忙叩頭認罪。一、1、正在，正當 2、承認 3、應當4、于是，就二、1、代詞，代周興 2、代詞，代囚犯三、l、周興說：“這很容易!拿一個大壇子，用炭火在周圍烤，讓犯人進到里邊，什么

30、事敢不承認!” 2于是站起來對周興說：“宮中有人遞出狀辭檢舉你，請你進到這大壇子里去吧!”四、以其人之道，還治其人之身二、覆巢之下安有完卵孔融被逮捕，朝廷內外非常驚恐。當時孔融的兒子大的九歲，小的八歲。兩個兒子還和原來一樣在玩琢釘游戲，一點害怕的樣子都沒有?？兹趯κ拐哒f：“希望罪責僅限于自己一身，兩個兒子可以保全性命嗎”他的兒子從容地進言說：“父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎”不一會兒逮捕他們的人也到來了。一、1、逮捕 2、希望 3、同“否” 4、不久 二、1、父親難道見到過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎 2、兩個兒子仍然在玩琢釘游戲，一點害怕的樣子都沒有。三、覆巢無完卵。比

31、喻整體遭殃，個體不能幸免。魯人曹沫譯文：曹沫，是魯國人，憑借勇力侍奉魯莊公。莊公喜好勇士，曹沫為魯國將軍，與齊國作戰，三戰三敗。魯莊公害怕了，就獻上遂邑這塊地方求和，但仍然用曹沫為將。齊桓公答應和魯國在柯地會盟訂約?；腹c莊公已經在壇上訂了盟約，曹沫手持匕首脅迫齊桓公，桓公左右沒有人敢動手，問道：“你想干什么”曹沫說：“齊國強魯國弱，而貴國侵犯魯國也太過分了。現在魯國城墻塌壞就能壓到齊國國境上，大王一定要考慮考慮這件事!”桓公于是答應全部歸還魯國被侵占的土地?；腹f完話，曹沫就扔掉匕首，走下盟壇，朝北回到群臣的位置上，臉色不變，言辭從容如故?；腹笈?，要背棄自己的誓約，管仲說：“不可。貪圖小利

32、來使自己快意，在諸侯中失去信義，失去各國的幫助，不如給它?！边@樣，桓公就割還了侵占的魯國領土，曹沫三次戰役所失去的土地，全部都還給了魯國。1、（1）、來   （2）、在 （3）、失去 （4）、通“背”，違背 （5）答應    2、（1）、你想干什么 （2）、現在魯國城墻塌壞就能壓到齊國國境上，大王一定要考慮考慮這件事。 3、他們“為知己者死”的道德準則和守志不屈的人格魅力。(言之成理即可)馬價十倍譯文：有個賣駿馬的人，接連三天在市場上站著賣馬，結果沒有一個識馬的。他前去拜見伯樂，說道：“我有一匹駿馬想要賣掉，可是接連三天在市場上站著賣，沒有人來問一聲，我希望您去圍著馬轉一圈看看，離開的時候再回過頭來看一看，我愿意獻給您一早晨的費用。”伯樂于是去市場上環繞著馬看了一圈，離開的時候又回頭來看了看，結果一天之中馬的價錢漲了十倍。1（1）、拜見 （2）、尊稱對方，您 （3）、回頭看 （4）、于是 2、