1、母親節(jié)主題班會策劃方案(四) 活動目的： 1、讓同學了解母親，體驗母親的無私和宏大，讓同學懂得為什么要感恩母親。 2、讓同學學會如何去理解母親、敬重母親，從現(xiàn)在開頭，以實際行動來回報母親。 3、豐富同學的生活和情感積累，激發(fā)同學從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。 活動預備： 1、預備節(jié)目，搜集故事。 2、制作相關的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。) 3、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。 活動過程： 老師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報這一個人叫母親，這一種愛叫母愛!值此母親節(jié)來臨之際，安西學校四

2、(一)班主題班會濃濃春暉情，悠悠寸草心現(xiàn)在開頭。讓我們用熱鬧的掌聲歡迎各位老師的光臨! 一、 濃濃春暉情 1 同學溝通宏大母親的故事 首先請你傾聽一個震撼人心的故事-地震中的母愛。(視頻播放地震中的母愛) 老師：這是個真實的故事，發(fā)生在2021年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人敬佩的母親。請看孟母三遷的故事。 視頻播放孟母三遷。 孟子后來成為了一個很有學問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的! 2 說說自己和媽媽的故事 老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢? 預設1我

3、媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽擱過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病 預設2我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷 預設3我媽媽每天給我洗衣做飯，特別辛苦 預設4 第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。 預設5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。 預設6 我生病了，媽媽特別擔憂，趕忙送我去醫(yī)院。 預設7 下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。 老師：孩子們，傾聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨聞名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛! 播放燭光里的媽媽，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。 那么在母

4、親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?同學溝通 二、實施回報方案 (1)給媽媽一份驚喜 送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成果;一封感謝母親的信 (2)幫母親做家務 放學回家關心干家務，向父母表示關愛。 (3)陪媽媽聊談天 陪媽媽聊談天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。 今日老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝愿媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好? 三、悠悠寸草心 母愛是宏大的，也是無私的，它沉醉于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的

5、開頭;有了母愛，才有了歷史的連續(xù);有了母愛，才有了理性的萌動;有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，,羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的? 2、母愛是最悅耳的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。 同學演唱只要媽媽露笑臉 3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。 同學朗誦游子吟 慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 同學朗誦慈母頌： 襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。 孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。 求學時，母親的急躁誘導，是啟動靈感的馬達。 困惑時，母親的殷切教導，是撥正航向的羅盤。 失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。 勝利時，母親的熱忱鼓舞，是乘勝前進的風帆。 攻關時，母親的樂觀鞭策，是攀登要隘的階梯。 拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。 挫折時，母親的親切關懷，是闖出逆境的號角。 患病時，母親的細心護理，是戰(zhàn)