1、記念劉和珍君同步測控練習(xí)一、 基礎(chǔ)過關(guān)1、選出加點詞注意完全正確的一項是（ B ）A從容 （cóng）不憚（ dàn）桀驁（ ji é）B賃 （ l ìn）屋詫異（ chà）立仆（ p）C攢 （ cuán）射寥落（ liáo）下劣（ li è）D懲創(chuàng) （chng）尸骸（ hái）喋血（ xi ）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（ D）菲薄（ f i）殞身不恤 (x ù)長歌當(dāng)哭（ dng）浸漬（zì）A委曲求全殞身不恤不徑而走妄自菲薄脛B廣有羽翼桀驁不馴故步自封陰謀詭計固C黯然神傷慘淡

2、經(jīng)營淡裝濃抹前仆后繼妝D耳提面命禮尚往來冠冕堂皇出離憤怒3、依次填入下面文句橫線上的詞語，與文意最相符的一項是（B）但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當(dāng)局者這樣兇殘，一是語言家如此之下劣，一是中國女性臨難如是之從容。A竟至竟會竟會B竟會竟至竟能C竟能竟會竟至D竟至竟會竟至4. 為下列各句寫出相應(yīng)的成語。A用引吭高歌或?qū)懺娢膩泶婵奁惆l(fā)胸中的悲憤。（ 長歌當(dāng)哭）B憤怒到了極點，甚至超出憤怒的程度。（ 出離憤怒）C到處都有幫兇。 （ 廣有羽翼）D為了正義事業(yè)犧牲生命也毫不顧惜。 （ 殞身不恤）5. 填入空缺處恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ C ）而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得_。我已經(jīng)出離

3、_了。我將深味這非人間的濃黑的_；以我的最大 _顯示于非人間，使他們快意于我的_。A悲憤憤恨悲痛哀痛痛苦 B 悲哀憤恨悲涼痛苦苦痛C悲哀憤怒悲涼哀痛苦痛 D 悲憤憤怒悲痛痛苦痛苦6、對下列各句運用的修辭手法分析正確的一組是（ D ）我將深味這非人間的濃黑的悲涼。移就應(yīng)改為移覺，也叫通感。眼睛視覺 內(nèi)心感覺沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功 , 不幸全被這幾縷血痕抹殺了。稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。A比喻反復(fù)對比反語比喻B比喻反復(fù)對偶對比借代C移就反復(fù)對偶對比借代D移就反復(fù)對比反語比喻1二 、 課內(nèi)閱讀閱讀紀念劉和珍君中的幾段文字，回答問題。甲然而

4、即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。 而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。 我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。但是，我還有要說的話。我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。 始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證 7下面是對“慘象”和“流言”所指的具體內(nèi)容的解釋，

5、準確的一項是（D）A“慘象”指：作證的便是她自己的尸骸，還有一具，是楊德群君的； “流言”指：說她們是“暴徒”。B“慘象” 指：這不但是殺害， 簡直是虐殺， 因身體上還有棍棒的傷痕； “流言” 指：說她們是 “暴徒”。C“慘象”指：作證的便是她自己的尸骸，還有一具，是楊德群君的；“流言”指：說她們是受人利用的。D“慘象”指：這不但是殺害，簡直是虐殺，因身體上還有棍棒的傷痕；“流言”指：說她們是受人利用的。8“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。”這個“緣由”是指（BCE ）（多項）A使人目不忍視的慘象和使人耳不忍聞的流言。B反動政府的殘酷鎮(zhèn)壓。C“庸人”特別容易忘卻歷史，他們茍且偷生。D死難

6、者的親戚、師友、愛人也只是沉浸在悲痛之中。E走狗文人的造謠誣蔑。9“我還有什么話可說呢？”其無話可說的原因是（BD）（多項）A“長歌當(dāng)哭”是在痛定之后，所以無話可說。B因為憤怒到了極點，所以無話可說。C慘象使作者過分憂傷，因而無話可說。D反動派的殘忍使作者無話可說。10作者在文中對這兩種謬論都給予了反駁。反駁這兩種謬論的有關(guān)句子是（ A）A駁“暴徒”的句子是： “始終微笑的和藹的劉和珍君。 ”駁“利用”的句子是： “那時是欣然前往的。”B駁“暴徒”的句子是： “我還有什么話可說呢？”駁“利用”的句子是： “那時是欣然前往的。”C駁“暴徒”的句子是： “始終微笑的和藹的劉和珍君。 ”駁“利用”的

7、句子是： “不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 ”D駁“暴徒”的句子是：“我還有什么話可說呢？”駁“利用”的句子是：“不在沉默中爆發(fā)，2就在沉默中滅亡。 ”11分析這段文字在表達上的主要特點及作用，準確的一項是（ B ）A這段文字多用排比句，表達了魯迅先生極大的悲痛和憤怒。B這段文字多用短句，表達了魯迅先生極大的悲痛和憤怒。C這段文字多用排比句，表達了魯迅先生極大的惋惜和同情。D這段文字多用短句，表達了魯迅先生極大的惋惜和同情。乙我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。

8、我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。 倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。嗚呼，我說不出話，但以此紀念劉和珍君！12. “茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 ”對這句話的理解正確的各項是 （ ABD）A哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也會勇敢地前進。B即使是茍且偷生的人，也會從這流血事件中看到希

9、望。C茍活者不應(yīng)該悲觀，因為有真的猛士在為希望戰(zhàn)斗。D這句話，十分恰當(dāng)?shù)卦u價了“三·一八”死難烈士對未來的意義。13. 文中引用陶潛挽歌的目的是（ C ）A批評庸人，表在對庸人的不滿。B給烈士親屬以安慰。C有青山埋忠魂之意，寄托了作者牢記死者遺愿，死者當(dāng)與青山同在的深摯感情。D表達了作者反對徒手請愿，對無謂犧牲的遺憾。14. 完全符合原文的一句是 （ D ）A真的猛士，敢于正面慘淡的人生，敢于直視淋漓的鮮血。B在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人得以偷生，維持著這似人非人的世界。C忘卻的救主快要降臨了罷，我確有寫一點東西的必要了。D四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，

10、那里還能有什么言語三、課外拓展15. 閱讀文章并回答問題。生命巴金我接到一個不認識的朋友的來信， 他說愿意跟我去死。 這樣的信我已經(jīng)接過好幾封了， 都是一些不認識的年輕人寄來的。 現(xiàn)在我住在一個朋友的家里， 是一個很安靜的地方。 我的窗前種了不少的龍頭花和五色杜鵑， 在自己搭架的竹籬上纏繞著牽牛花和美國豆的長藤。 在七月的大清早， 空氣清新，花開得正繁， 露出一片欣欣向榮的景象。 對面屋脊上站著許多麻雀，它們正吵鬧地歡迎新生的太陽。到處都充滿著生命。我的心也因為這生命的繁榮而快活地顫動了。3然而這封信使我想起了另一些事情。 我的心漸漸地憂郁起來。 眼前生命的繁榮仿佛成了一個幻景，不再像是真實的

11、東西了。我似乎看見了另一些景象。我應(yīng)該比誰都更了解自己罷。 那么為什么我會叫人生出跟我去死的念頭呢？難道我就不曾給誰展示過生命的美麗么？為什么在這個充滿了生命的夏天的早晨我會讀到這樣的信呢？我的心里懷著一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房， 每個口都有飽飯， 每個心都得到溫暖。我想揩干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。然而這一切到了我的筆下都變成另一種意義了。 我的美麗的愿望都給現(xiàn)實生活摧毀干凈了。 同時另一種思想慢慢地在我的腦子里生長起來，甚至違背了我的意志。我能夠做什么呢？“我就是真理，我就是大道，我就是生命。”能夠說這樣話的人是有福的了。“我要給你們以晨星！”能夠說

12、這樣話的人也是有福的了。但是我，什么時候才能夠說一句這樣的話呢？一九三四年七月在北平1. 根據(jù)文意對標題“生命”的正確理解是（ D ）A. 批評“不認識的朋友”對生命的輕視。B. 贊美生命的可貴。C.作品使人輕生， 作者對此感到后悔。D.贊美生命，揭露黑暗的社會使普通人的生命難以維持。2. “眼前生命的繁榮仿佛成了一個幻景，不再像是真實的東西了。我似乎看見了另一些景象。”這句話該怎樣理解？作者似乎看見了什么景象？答：現(xiàn)實生活的悲慘使“眼前生命的繁榮”變得不再像是真實的東西。悲慘的現(xiàn)實生活。3. 第 3自然段紅字部分有無反問句？如果有，是哪個？答：有4. 對“然而這一切到了我的筆下都變成另一種意義了。 我的美麗的愿望都給現(xiàn)實生活摧毀干凈了。 ” 的正確理解應(yīng)是 （ B ）A. 作者的創(chuàng)作意圖和最終作品表現(xiàn)出來的主題毫不相干。B. 丑惡的現(xiàn)實生活將我美好的愿望摧殘了， 所以生活只能以它悲慘的真實面目出現(xiàn)在作品中。C. 丑惡的現(xiàn)實生活摧毀了我的美好的愿望，所以在作品中表現(xiàn)出來的生活是虛假的。D. 我的美麗的愿望都給現(xiàn)實生活摧毀了，所以我只能寫一些看了令人想去自殺的作品。5. 文中朋友家自然環(huán)境的描寫在文中起的作用是（A ）A.