1、風風 車車郁金香郁金香運運 河河牧牧 場場 荷蘭：常常被稱為荷蘭：常常被稱為“風車之國風車之國”“”“花之花之國國”“”“運河之國運河之國”。它的真正國名叫。它的真正國名叫“尼德尼德蘭蘭”，“尼德尼德”是是“低低”的意思，的意思，“蘭蘭”是是“土地土地”，合起來稱為，合起來稱為“低地之國低地之國”。荷蘭。荷蘭三分之一的地區為牧場，主要飼養黑白花奶三分之一的地區為牧場，主要飼養黑白花奶牛。奶牛業相當發達。牛。奶牛業相當發達。19 19 牧場之國牧場之國 卡雷爾卡雷爾恰佩克恰佩克（1890193818901938），），捷克著名小說家兼劇作家。捷克著名小說家兼劇作家。1414歲開始歲開始發表詩作，

2、一生經歷豐富，著述浩瀚。發表詩作，一生經歷豐富，著述浩瀚。走近作者走近作者 主要作品：主要作品：劇本劇本白色病白色病母親母親，長，長篇幻想小說篇幻想小說鯢（鯢（nn）魚之亂）魚之亂等。等。毛氈毛氈 牛犢牛犢 遠眺遠眺 駿馬駿馬 膘肥體壯膘肥體壯 飛馳飛馳 公爵公爵 呼嚕呼嚕 吆喝吆喝 哞哞聲哞哞聲 牲畜牲畜 遼闊遼闊 儀態端莊儀態端莊 尊嚴尊嚴 綿羊綿羊 板凳板凳 鈴鐺鈴鐺 一罐一罐 恢復恢復踢馬房踢馬房biobiojujullchchchchzhnzhnddtiotioyoyomumu生字學習生字學習毛毛氈氈 牛牛犢犢 遠遠眺眺 駿馬駿馬 膘膘肥體壯肥體壯 飛飛馳馳 公公爵爵 呼呼嚕嚕 吆吆

3、喝喝 哞哞哞哞聲聲 牲牲畜畜 遼闊遼闊 儀態端莊儀態端莊 尊嚴尊嚴 綿羊綿羊 板凳板凳 鈴鐺鈴鐺 一罐一罐 恢復恢復踢馬房踢馬房眺眺膘膘犢犢爵爵嚕嚕哞哞吆吆畜畜氈氈馳馳膘肥體壯膘肥體壯遼闊無垠遼闊無垠悠然自得悠然自得鑲嵌鑲嵌吆喝吆喝連一連：連一連：寬廣遼闊，沒有邊際。寬廣遼闊，沒有邊際。形容牲畜肥壯結實。形容牲畜肥壯結實。大聲喊叫。大聲喊叫。指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。把一物體嵌入另一物體內。把一物體嵌入另一物體內。點明荷蘭的三個特點。 （1）牛、馬、羊等動物自由、悠閑的生活。 （2-4）傍晚寧靜的景色。 （5）贊美 （6）荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之

4、國。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。開門見山開門見山 總領全文總領全文水之國水之國花之國花之國牧場之國牧場之國課文解讀課文解讀 強調了本文重點要描寫的是荷蘭獨特強調了本文重點要描寫的是荷蘭獨特的地形特點的地形特點“牧場之國牧場之國”。水水之之國國荷荷蘭蘭花之國花之國荷蘭荷蘭牧場之國牧場之國荷蘭荷蘭 自由讀課文，課文描寫了荷蘭牧場的那自由讀課文，課文描寫了荷蘭牧場的那幾幅畫面？幾幅畫面？整體感知整體感知荷蘭印象荷蘭印象綠色低地，牛羊吃草綠色低地，牛羊吃草無垠原野，駿馬飛馳無垠原野，駿馬飛馳綠色草原，動物悠然綠色草原，動物悠然靜謐夜晚，生活安詳靜謐夜晚，生活安詳我會寫我會寫儀儀眺眺駿駿馳馳綿

5、綿凳凳吆吆鈴鈴鐺鐺遼遼恢恢罐罐踢踢牲牲畜畜結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：左小右大。左小右大?！拔鹞稹比步嵌葏f調。三撇角度協調。tt踢踢左右左右結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導： 整體緊湊。整體緊湊。“癶癶”左右對稱，左右對稱，橫撇、捺宜伸展。橫撇、捺宜伸展。dndn上下上下凳凳癶癶 作者眼中作者眼中“真正的荷蘭真正的荷蘭”是什么樣的？是什么樣的？作者為什么反復強調作者為什么反復強調“這就是真正的荷蘭這就是真正的荷蘭”？整體感知整體感知 一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著黑牛

6、，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態端仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。是真正的荷蘭。比喻比喻 寫出了牛犢和老牛動作緩寫出了牛犢和老牛動作緩慢、不急不躁的特點。慢、不急不躁的特點。突出環境的寧靜、舒適突出環境的寧靜、舒適 一條條運河之間的綠色低地上

7、，黑白花牛，白頭一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態端仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就這就是真正的荷蘭。是真正的荷蘭。 這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條這就是真正

8、的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的運河之間。成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。由王國的主人和公爵。 這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的運河之間，成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠野草遮掩著的運河，沒有什么能

9、夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。由王國的主人和公爵。 在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。的荷蘭。 在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬在綠色的草

10、原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正這就是真正的荷蘭。的荷蘭。 默讀第默讀第5 5自然段，思考：傍晚之后，又有自然段，思考：傍晚之后，又有哪些景象表現了哪些景象表現了“真正的荷蘭真正的荷蘭”的特點。的特點。 到了傍晚，才看見到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默上小板凳，給嚴肅沉默的奶

11、牛擠奶。金色的晚的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。一片寂靜。 找一找：課文最找一找：課文最后一段里還有哪些地后一段里還有哪些地方采用了這種方法。方采用了這種方法。 以動襯靜，襯托以動襯靜，襯托荷蘭牧場傍晚的安靜。荷蘭牧場傍晚的安靜。 沉睡的牲畜，無聲沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。真正的荷蘭。 點明夜晚的寧點明夜晚的寧靜也是荷蘭的一大靜也是荷蘭的一大特點，并發出由衷特點，并發出由衷的贊嘆。的贊嘆。安然安然

12、 沉睡沉睡的牲畜，的牲畜，無聲無聲的低地，的低地，漆黑漆黑的夜晚，的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍遠處的幾座燈塔在閃爍著著微弱微弱的光芒。的光芒。這就是這就是真正的荷蘭。真正的荷蘭。寧靜寧靜這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。夜晚安靜祥和夜晚安靜祥和 四次。一詠三嘆，表達出對荷蘭牧場上安四次。一詠三嘆，表達出對荷蘭牧場上安寧、美好、和諧的生活的贊美，還能加深讀者寧、美好、和諧的生活的贊美，還能加深讀者對荷蘭牧場的印象。對荷蘭牧場的印象。 回顧課文，回顧課文，“這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。”這這句話在文中一共出現幾次？有什么作用？句話在文中一共出現幾次？有什么作用？總述總述分述分述水之國水之

13、國 花之國花之國 牧場之國牧場之國牧牧場場之之國國綠色低地：黑白花牛綠色低地：黑白花牛碧綠低地：駿馬成群碧綠低地：駿馬成群綠色草原：家畜王國綠色草原：家畜王國牧場傍晚：安靜祥和牧場傍晚：安靜祥和真正的荷真正的荷蘭蘭板書設計板書設計 課文從課文從“牧場之國牧場之國”的角度展現了荷蘭的角度展現了荷蘭的獨特風情，描繪了荷蘭牧場遼闊無際、寧的獨特風情，描繪了荷蘭牧場遼闊無際、寧靜祥和的靜態美和人們繁忙工作的動態美，靜祥和的靜態美和人們繁忙工作的動態美，表達了作者對荷蘭牧場風光由衷的贊嘆之情。表達了作者對荷蘭牧場風光由衷的贊嘆之情。主旨概括主旨概括 敕勒歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌敕勒川，陰山下。敕勒川，

14、陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。拓展延伸拓展延伸 【譯文譯文】遼闊的敕勒大平原就在陰山腳遼闊的敕勒大平原就在陰山腳下。天空像個巨大的帳篷，籠蓋著整個原野。下。天空像個巨大的帳篷，籠蓋著整個原野。蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡，蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡，一陣風吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃一陣風吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。草的牛羊。一、連線，給生字選擇正確的讀音。一、連線，給生字選擇正確的讀音。 jnjn ynyn xinxin juju biobio qinqin 鑲鑲 嵌嵌

15、駿駿 膘膘 垠垠 爵爵隨堂練習隨堂練習二、課內閱讀。二、課內閱讀。 最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。的荷蘭。1.1. “忘記忘記”一詞，一般用于一詞，一般用于_?？晌闹袑?。可文中寫到到“馬也忘記了馬也忘記了”這種寫作手法稱為這種寫作手法稱為 _ _，這

16、樣寫的好處是，這樣寫的好處是_。2.2. 這句話描寫的是這句話描寫的是_時的荷蘭牧場，特時的荷蘭牧場，特點是點是_。人人擬人擬人生動形象生動形象夜晚夜晚寧靜寧靜三、類文閱讀。三、類文閱讀。秋天的香山公園秋天的香山公園 秋天的香山公園，以它獨特的美迎接秋天的香山公園，以它獨特的美迎接著眾多的游人。著眾多的游人。 走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，枝葉濃密，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，枝葉濃密，人走進去，便淹沒在其中了。人走進去，便淹沒在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，

17、有長圓扁圓、扇形，還有看紅葉的形狀不一，有長圓扁圓、扇形，還有三角形的。遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，三角形的。遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中央雜著深黃色、褐色大片的鮮紅中央雜著深黃色、褐色就像千就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬千，絢麗多彩。萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風吹過，傳來柔和的一陣爽人的秋風吹過，傳來柔和的“沙沙沙沙”聲，聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。人們不由枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：贊嘆：“多美呀！香山的紅葉。多美呀！香山的紅葉?！?

18、香山公園里潺潺的流水也很動人。小路香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。嬉戲。 再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串連成片，雞冠頂起了花冠。那爭芳斗艷。一串連成片，雞冠頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了卷曲的花瓣；沒有開品種繁多的菊花，伸開了卷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個個彩球。不管是什么放的花瓣緊

19、縮著，像一個個彩球。不管是什么花，都散發出淡淡的清香?；?，都散發出淡淡的清香。 美麗的香山公園，使游人流連忘返。美麗的香山公園，使游人流連忘返。 1.1. 用用“”分別畫出概括第分別畫出概括第3 3、4 4、5 5自然段自然段意思的中心句。意思的中心句。 2.2. 讀第讀第3 3自然段，作者是從自然段，作者是從_、_、_ _ _三方面描寫紅葉的。三方面描寫紅葉的。形狀形狀音音 顏色顏色聲聲3.3. 這篇短文中，作者主要寫了：這篇短文中，作者主要寫了：_ _ _幾種景物，表現了作者幾種景物，表現了作者_ _ _的思想感情。的思想感情。流水、花壇流水、花壇秋天的香山公園秋天的香山公園樹木、紅葉、樹木、紅葉、喜愛喜愛課后習題參考答案課后習題參考答案有感情地朗讀課文，邊讀邊體會荷蘭牧場有感情地朗讀課文，邊讀邊體會荷蘭牧場風光的動、靜之美。風光的動、靜之美。朗讀指導：要帶著贊美的語氣讀。朗讀指導：要帶著贊美的語氣讀。作者眼中作者眼中“真正的荷蘭真正的荷蘭”是怎樣的？為什是怎樣的？為什么反復強調么反復強調“這就是真正的荷蘭這就是真正的荷蘭”？ 在作者眼中，在作者眼中，“真正的荷蘭真正的荷蘭”是寧靜是寧靜祥和、悠閑自由的，那里有遼闊無垠的碧祥和、悠閑自由的，那里有遼闊無垠的碧綠草原，縱橫交錯的運河，成群結隊的家綠草原，縱橫交錯的運河，成群結隊的家禽家畜，那里是動物們