1、Unit 1 Colours滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊黑色的黑色的New wordsblack藍色的藍色的blue綠色的綠色的green紅色的紅色的red白色的白色的white黃色的黃色的yellow和；同和；同and球球ball顏色顏色colourNew wordsListen and sayWhats the matter?I cant find my ball.What colour is your ball?Its red and white.Look! Is this your ball?Yes, it is! Thank you.1. What colour is you

2、r ball? 你的球是什么顏色的？你的球是什么顏色的？ “what colour” 意為意為“什么顏色什么顏色”，用來詢問物，用來詢問物體的顏色。體的顏色。 句型為：句型為：What colour + be動詞動詞 + 物體物體? 答句為：答句為：Its / Theyre+ 顏色顏色. 例句：你的書是什么顏色的？例句：你的書是什么顏色的？ What colour is your book? 它是紅色的。它是紅色的。 Its red.Language points2.Whats the matter? 怎么了？怎么了？ “Whats the matter?” 意為意為“怎么了怎么了”，常用，常

3、用于表示對別人的關心，還可以說：于表示對別人的關心，還可以說：“Whats wrong?”或或 “Whats up?” 拓展：當想詢問某人怎么了時，可用句型：拓展：當想詢問某人怎么了時，可用句型： Whats the matter with + 某人某人? 相當于相當于Whats wrong with + 某人某人?3. Look! 看！看！ look意為意為“看看”，單獨使用時，常用，單獨使用時，常用于于口語口語中，用于引起別人的注意，類似的詞還有中，用于引起別人的注意，類似的詞還有listen，表示表示“聽聽”。 例句：例句：看！我有一輛紅色的自行車。看！我有一輛紅色的自行車。 Look!

4、 I have a red bike.look at 看看look for 尋找尋找have a look 看一看看一看take a look 看一下看一下拓展：拓展：look構成的常見短語有：構成的常見短語有： 注意：注意：look后要接看的對象時，必須與后要接看的對象時，必須與at連用。連用。4. Is this your ball? 這是你的球嗎？這是你的球嗎？ 此句是由此句是由be動詞動詞is引導的一般疑問句，用于詢問某物引導的一般疑問句，用于詢問某物是否是某人的是否是某人的。 句型結構為：句型結構為：Is this + 形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞 + 單數物品單數物品? 其中，

5、其中，this指代離說話人較近的事物。指代離說話人較近的事物。 肯定回答為：肯定回答為：Yes, it is. 否定回答為：否定回答為：No, it isnt.形容詞性的物主代詞：形容詞性的物主代詞：Look and learn黑色的黑色的black藍色的藍色的blue綠色的綠色的green紅色的紅色的red黃色的黃色的yellow白色的白色的whiteSing a songLook at the rainbow, The rainbow,The rainbow.Look at the rainbowIn the sky.The rainbowRed, orange, yellow, Gree

6、n and blue, Purple and violet too. Look at the rainbow,The rainbow, The rainbow. Look at the rainbowIn the sky.rainbow/renb/ 彩虹彩虹rainbow是一個可數名詞，其復數形式為是一個可數名詞，其復數形式為rainbows。例句：例句：The rainbow is very beautiful. 彩虹非常漂亮。彩虹非常漂亮。巧記：巧記：rain(雨雨) + bow(弓弓) = rainbow（彩虹）（彩虹） Language points sky /ska/ 天空天空 sk

7、y是一個名詞，常構成短語是一個名詞，常構成短語in the sky，表示，表示“在天空中在天空中”。Say and actWhat colour is it, Joe?Its yellow.What colour is it, Joe?Its blue.Lets mix blue and yellow.Look! What colour is it now?Its green.Lets mix blue and yellow. 讓我們混合藍色和黃色。讓我們混合藍色和黃色。 此句是一個祈使句，常用來表示此句是一個祈使句，常用來表示“建議；命令；建議；命令；請求請求”。句中句中lets是是let

8、us的縮寫形式的縮寫形式，意為，意為“讓我讓我們們”，后接動詞原形后接動詞原形。 例句：讓我們一起去上學吧。例句：讓我們一起去上學吧。 Lets go to school.Language pointsColour and write+=yellowbluegreen+=redorangeyellow+=blackgreywhite+=pinkwhiteredReview the lettersATARTAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz FINISH謝謝大家Unit 2 T

9、astes滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊糖果糖果New wordscandy冰淇淋冰淇淋ice cream檸檬檸檬lemon怎么；怎樣怎么；怎樣how橙色的橙色的orange酸的酸的sour甜的甜的sweet味道；嘗味道；嘗tasteNew wordsListen and sayTaste it, Joe. How is it?Its sweet.What is it?Its candy.Taste it, Kitty. How is it?Its sour.What is it?Its a lemon.1. How is it? 它怎么樣？它怎么樣？ how是一個特殊疑問詞，意為是一個

10、特殊疑問詞，意為“怎么；怎樣怎么；怎樣”，常用來引導特殊疑問句，用于詢問常用來引導特殊疑問句，用于詢問“怎么樣？怎么樣？” 句型結構為：句型結構為：How is + 名詞名詞/代詞代詞? 其答語為：其答語為：Its + 形容詞形容詞. 例句：例句： How is the apple? 這個蘋果怎么樣？這個蘋果怎么樣？ Its sweet.它是甜的。它是甜的。Language points2. Taste it, Joe. 嘗一嘗它，喬。嘗一嘗它，喬。 此句是一個此句是一個肯定的祈使句肯定的祈使句，祈使句是以動詞原形，祈使句是以動詞原形開頭的句子，常用來表示命令、請求、提醒或勸告、開頭的句子，常

11、用來表示命令、請求、提醒或勸告、建議等。建議等。 例句：例句：Open the door. 開門。（表示命令）開門。（表示命令） 拓展拓展:否定的祈使句是在肯定的祈使句前加否定的祈使句是在肯定的祈使句前加Dont。 例句：例句：Dont play with fire. 別玩火。別玩火。3. What is it? 它是什么？它是什么？ what是一個特殊疑問詞，用來引導特殊疑問句。是一個特殊疑問詞，用來引導特殊疑問句。 “What is it?”是用來詢問某物是什么的句型是用來詢問某物是什么的句型 其答語常為：其答語常為：Its a/an + 可數名詞單數可數名詞單數.拓展：詢問某些物是什么的

12、句子為：拓展：詢問某些物是什么的句子為：What are they? 其答語常為：其答語常為：Theyre + 可詞名詞復數可詞名詞復數. 例句：例句：What are they? 它們是什么？它們是什么？ They are oranges. 它們是桔子。它們是桔子。Look and learncandy ice cream lemon 糖果糖果冰淇淋冰淇淋檸檬檸檬Play a gameS1: Taste it. How is it? S2: Its sweet. sour S1: What is it? S2: Its .Play a gameTaste it. How is it?Its

13、sweet.What is it?Its a pear.Taste it. How is it?Its sour.What is it?Its a lemon.Look and readIt is red and round.It is sweet.What is it?It is yellow and long.It is sweet.What is it?It is orange and round.It is sweet and sour.What is it?It is yellow.It is sour.What is it?round /rand/ 圓的圓的 round在此處作形容

14、詞，表示在此處作形容詞，表示“圓的；圓形的圓的；圓形的”，它還可以作名詞，表示它還可以作名詞，表示“圓圓”。 例句：例句：This is a round table. 這是一個圓桌子。這是一個圓桌子。 短語：短語：in a round 圍成一圈圍成一圈 形近詞：形近詞：around 在周圍；在附近在周圍；在附近Language pointsSing a songApple red, Apple round,Apple juicy, Apple sweet, Apple, apple, I love you. Apple sweet, I love to eat.1. juicy /dus/ 多

15、汁的多汁的 juicy是一個形容詞，意為是一個形容詞，意為“多汁的多汁的”，常用，常用來形容水果水分充足。來形容水果水分充足。 例句：例句：The orange is juicy. 這個桔子是多汁的。這個桔子是多汁的。Language points2. Apple sweet, I love to eat. 甜甜的蘋果，我喜歡吃。甜甜的蘋果，我喜歡吃。 love作動詞，意為作動詞，意為“喜歡；喜愛喜歡；喜愛”，后常接動，后常接動詞不定式，構成詞不定式，構成 love to do sth. 結構，表示結構，表示“喜歡做喜歡做某某事事”。 例句：我喜歡騎自行車。例句：我喜歡騎自行車。 I love

16、 to ride a bike.Learn the soundspig bagp bBetty has a new bag, But its not very big. On the front of her bagIs a picture of a pig. 謝謝大家Unit 3 Sounds滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊自行車自行車New wordsbike公共汽車；巴士公共汽車；巴士bus飛機飛機plane船船ship小汽車小汽車car火車火車train能能can聽見聽見hear聽聽listenNew wordsListen and sayListen! What can you

17、hear?I can hear a dog. I can hear a bus. What can you hear?I can hear a plane. I can hear cars.1. What can you hear? 你能聽到什么？你能聽到什么？ What是一個特殊疑問詞，意為是一個特殊疑問詞，意為“什么什么”，常用來引導特殊疑問句，此句用于詢問對方能聽常用來引導特殊疑問句，此句用于詢問對方能聽到什么，其答句為：到什么，其答句為：I / We can hear.Language points2. I can hear a plane. 我能聽到一架飛機我能聽到一架飛機(的聲音的

18、聲音)。 句中的句中的can是一個情態動詞，意為是一個情態動詞，意為“能；會能；會”，表示腦力或體力方面的能力。情態動詞不能單獨表示腦力或體力方面的能力。情態動詞不能單獨作謂語，其后必須接動詞原形，構成謂語部分。作謂語，其后必須接動詞原形，構成謂語部分。 例句：我會游泳。例句：我會游泳。 I can swim.注意：情態動詞動詞后須接動詞原形，且沒有人注意：情態動詞動詞后須接動詞原形，且沒有人 稱或數的變化。稱或數的變化。Look and learnbike自行車自行車bus公共汽車；巴士公共汽車；巴士plane飛機飛機ship船船car小汽車小汽車train火車火車Tick and sayS

19、1: What can you hear? S2: I can hear.Listen and say S1: What can you hear? S2: I can hear a bike. S1: What can you hear? S2: I can hear a plane. S1: What can you hear? S2: I can hear a car. S1: What can you hear? S2: I can hear a train. S1: What can you hear? S2: I can hear a ship.Enjoy a storyListe

20、n! What can you hear?I can hear “Gu Dong”!Help! Help! Gu Dong is coming!Whats Gu Dong?Its a monster!Its mouth is big.Its eyes are green.Dont worry. Look!1. Help! 救命！救命！ help在此意為在此意為“救命救命”，常用與口語中。，常用與口語中。 例句：救命！我能聽見狼（的聲音）。例句：救命！我能聽見狼（的聲音）。 Help! I can hear a wolf.Language points拓展：拓展：help作動詞時，意為作動詞時，

21、意為“幫助幫助”，構成以下結構：，構成以下結構：help sb.幫助某人幫助某人I can help you.我能幫助你。我能幫助你。help sb. do sth.幫助某人做某事幫助某人做某事I often help my mother do the dishes.我經常幫媽媽洗碗。我經常幫媽媽洗碗。help sb. with sth.幫助某人做某事幫助某人做某事She often helps me with my homework.她經常幫助我做作業。她經常幫助我做作業。2. Gu Dong is coming! 咕咚要來了！咕咚要來了！ come意為意為“來；來到來；來到”，coming

22、是是come的現的現在分詞形式，與在分詞形式，與be動詞連用表示將來。動詞連用表示將來。 “be動詞動詞+動詞的現在分詞動詞的現在分詞”為現在進行時態為現在進行時態，表示正在進行的動作。表示正在進行的動作。 例句：公共汽車來了。例句：公共汽車來了。 The bus is coming.拓展：與拓展：與come類似，類似，“be動詞動詞+動詞的現在分詞動詞的現在分詞” 結構表示將來的動詞還有：結構表示將來的動詞還有：leave，go， arrive等。等。 例句：我將要去上海。例句：我將要去上海。 I am going to Shanghai.3. Its mouth is big. 它的嘴巴很

23、大。它的嘴巴很大。 its意為意為“它的它的”，它在此處是一個形容詞性的，它在此處是一個形容詞性的物主代詞，后須接名詞。物主代詞，后須接名詞。 描述動物的特征，句型：描述動物的特征，句型：Its + 名詞名詞(身體部位身體部位)+ be動詞動詞 + 形容詞形容詞. 例句：它的鼻子很長。例句：它的鼻子很長。 Its nose is long.Think and write1. I can hear a .2. I can hear bikes and .3. I can hear a and a .Learn the soundstdrabbitredTina has a toy rabbit,

24、Its ears are white and red.Tinas toy rabbit is under her bed.謝謝大家Project 1滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊A sense testRead the words. Stick or draw pictures with the correct colours.black thingsblue thingsgreen thingsred thingswhite thingsyellow thingsLook at the pictures. Circle the correct words or phrase.sour/

25、sweetsour/sweetsour/sweetsour/sweetsweet and soursour/sweetsour/sweetTick() the boxes.I know. black blue green red white yellow sweet sour 謝謝大家Revision 1滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊Review 詞匯詞匯顏色類：顏色類：blackblueredgreenwhiteyellow orange食物食物類：類：candy lemonice cream味道味道類：類：sweetsour交通交通類：類：bikebusplaneshipcartra

26、inLets revise(1)What colour is ?itthe candyice creamIts .greenwhitered and yellowHow is it ?Its .sweetsour句型句型1. 詢問某物顏色的句型及回答詢問某物顏色的句型及回答 What colour is? Its + 顏色顏色. 2. 詢問食物味道的句型及回答詢問食物味道的句型及回答 How is it? Its + 味道味道.3. 詢問某物是什么的句型及回答詢問某物是什么的句型及回答 What is it? Its (a/an) + 某物某物. Write and sayS1: What c

27、olour is it?S2: Its .S1: How is it? Is it sweet?S2: No. Its .S1: What is it?S2: Its white and brown.S1: is it?S2: Its sweet.Lets revise(2)What can you hear ?I can hear a . bike car 詢問對方能聽到什么的句型及回答詢問對方能聽到什么的句型及回答 What can you hear? I can hear Think and writeWhat can you hear, Kitty?I can hear a car,

28、a plane, a ship, a bus, a dog and a cat.謝謝大家Unit 4 Animals in the zoo滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊熊熊New wordsbear大象大象elephant獅子獅子lion猴子猴子monkey熊貓熊貓panda老虎老虎tiger喜歡喜歡like男人男人man老的老的old我們的我們的our 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路運行，集文字、符號、圖

29、形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。 作品整理不易，作品整理不易， 僅供下僅供下載者本人使用，載者本人使用，禁止轉載！禁止轉載！強壯的；堅固的強壯的；堅固的strongNew wordsListen and sayLook at the monkeys. Theyre cute. I like m

30、onkeys. Do you like monkeys, Ben?No, I dont. I like elephants. Theyre big and strong. Do you like elephants, Kitty?Yes, I do.1. I like monkeys. 我喜歡猴子。我喜歡猴子。 like在此處作動詞，意為在此處作動詞，意為“喜歡喜歡”，后接可數名，后接可數名詞復數或不可數名詞。此句用來表達自己喜歡某物，詞復數或不可數名詞。此句用來表達自己喜歡某物，基本句型為：基本句型為：I like + 可數名詞復數可數名詞復數/ 不可數名詞不可數名詞. 當主語為第三人稱單數

31、時，當主語為第三人稱單數時，like要用其第三人稱要用其第三人稱單數形式單數形式likes。Language points拓展拓展(1)：like作動詞時，還可構成以下兩種結構：作動詞時，還可構成以下兩種結構：like doing sth.表示表示“喜歡做某喜歡做某事事”，著重于習慣和愛好。，著重于習慣和愛好。I like reading books.我喜歡看書。我喜歡看書。like to do sth.表示表示“喜歡做某喜歡做某事事”，著重于某次具體的行為，著重于某次具體的行為或動作。或動作。I like to swim.我喜歡去游泳。我喜歡去游泳。2. Do you like monkey

32、s? 你喜歡猴子嗎？你喜歡猴子嗎？ 此句用于詢問對方是否喜歡某物，其基本句此句用于詢問對方是否喜歡某物，其基本句型為：型為：Do you like + 可數名詞復數可數名詞復數/ 不可數名詞不可數名詞?，其中其中do是助動詞，沒有實際含義，放在句首構成是助動詞，沒有實際含義，放在句首構成一般疑問句。一般疑問句。 肯定回答為：肯定回答為：Yes, I do. 否定回答為：否定回答為：No, I dont.Look and learnbear elephant lion熊熊象象獅子獅子monkey panda tiger猴子猴子熊貓熊貓老虎老虎Tick and saybearselephantsl

33、ionsmonkeyspandasrabbitstigersPlay rolesI like pandas. Do you like pandas?Yes, I do.I like tigers. Do you like tigers?No, I dont. I like rabbits.名詞復數形式的名詞復數形式的規則變化規則變化：1. 一般情況下在名詞后面直接加一般情況下在名詞后面直接加s bookbooks書書 dogdogs狗狗 tree trees樹樹2. 以以s、x、ch、sh等結尾的單詞在后面加等結尾的單詞在后面加es watchwatches手表手表 boxboxes盒子盒子3

34、. 以輔音字母以輔音字母+y結尾的詞，把結尾的詞，把y 改為改為i，再加，再加es； 以元音字母以元音字母+y結尾的詞，直接加結尾的詞，直接加s storystories故事故事 citycities城市城市 boyboys男孩男孩 toy toys玩具玩具4. 以以f、fe結尾的詞，把結尾的詞，把f、fe改為改為v，再加，再加es wolfwolves狼狼 wifewives妻子妻子 knifeknives5. 以以o結尾的詞，有生命的加結尾的詞，有生命的加es，無生命的加，無生命的加s tomatotomatoes西紅柿西紅柿 potatopotatoes土豆土豆 heroheroes英雄

35、英雄 photophotos 相片相片 pianopianos鋼琴鋼琴名詞復數形式的名詞復數形式的不規則變化不規則變化：1. 單復數形式相同單復數形式相同 deerdeer鹿鹿 sheepsheep綿羊綿羊 ChineseChinese中國人中國人2. 將元音將元音a改為改為e，將字母組合，將字母組合oo改為改為ee manmen男男 womanwomen女人女人 toothteeth牙齒牙齒 footfeet腳腳3. 不規則的復數形式不規則的復數形式 mousemice 老鼠老鼠 childchildren oxoxen 公牛公牛Enjoy a storyOh, its hot.Its co

36、ol here.Look! Whats this?Its a hat.I like this hat.Theyre my hats!Theyre our hats!I dont like this hat!I dont like this hat!1. Oh, Its hot. 噢，天氣很熱。噢，天氣很熱。 此句用于描述天氣情況，此句用于描述天氣情況，基本句型為：基本句型為：Its + 表示天氣的形容詞表示天氣的形容詞. 例句：例句：Its cold.天氣很冷。天氣很冷。Language points拓展：常見的表示天氣的形容詞有：拓展：常見的表示天氣的形容詞有：sunny晴朗的晴朗的clou

37、dy多云的多云的windy有風的有風的rainy下雨的下雨的snowy下雪的下雪的foggy有霧的有霧的cool涼爽的涼爽的cold寒冷的寒冷的warm溫暖的溫暖的2. Whats this? 看！這是什么？看！這是什么？ 此句用于詢問近處某物的名稱，其答語通常此句用于詢問近處某物的名稱，其答語通常為：為：Its a/an + 可數名詞單數可數名詞單數. 例句：例句：Whats this? 這是什么？這是什么？ Its a book.它是一本書。它是一本書。Draw and writeI like monkeys.Look at this monkey. Its tail is long.It

38、s ears are small.I like .Look at this . Its is .Its are .Learn the soundskitegirlkgThe girl is in the park. The kites are in the sky. The girl flies her red kite. It goes up very high.謝謝大家Unit 5 Toys滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊風箏風箏New wordskite機器人機器人robot玩具熊玩具熊toy bear樂趣樂趣fun可愛的可愛的lovely玩玩play對不起對不起sorryNew w

39、ordsListen and sayWhat do you like, Peter?I like robots.What do you like, Sally?I like toy bears.I like this robot. Its cool.I like this toy bear. Its lovely.1. What do you like? 你喜歡什么？你喜歡什么？ What是一個特殊疑問詞，意為是一個特殊疑問詞，意為“什么什么”，用，用來引導特殊疑問句。此句用來詢問對方喜歡什么來引導特殊疑問句。此句用來詢問對方喜歡什么。 句型為：句型為：What do you like? 答句

40、為：答句為：I/We like +可數名詞復數可數名詞復數/ 不可數名詞不可數名詞.Language points拓展：當主語為第三人稱單數時，句中的拓展：當主語為第三人稱單數時，句中的do要變為要變為 does，即即 “What does + 某人某人+ like?”此句型用此句型用 于詢問他人喜歡什么于詢問他人喜歡什么。答語為：答語為：He / She likes +可數名詞復數可數名詞復數/ 不可數名詞不可數名詞.例句：例句：What does Lucy like? 露西喜歡什么？露西喜歡什么？ She likes toy bears.她喜歡玩具熊。她喜歡玩具熊。Look and lea

41、rnball kite robot toy bear球球風箏風箏機器人機器人玩具熊玩具熊Do a surveyWhat do you like, Joe?I like balls.Play rolesWhat do you like?I like kites.What do you like?I like robots.Say and actHi! Lets play!OK. I like balls. Do you like balls?No, I dont.What do you like?I like bikes. Theyre fun.I like robots. Theyre sup

42、er.Oh dear!Im sorry. Are you OK?I dont like robots!1. Lets play! 讓我們玩吧！讓我們玩吧！ play在此處作動詞，意為在此處作動詞，意為“玩；玩耍玩；玩耍”，常，常與與介詞介詞with連用，表示連用，表示“與與一起玩一起玩”。 例句：露西和莉莉經常一起玩玩具。例句：露西和莉莉經常一起玩玩具。 Lucy and Lily often play with the toys.Language points拓展拓展: play后接球類名詞時，不與定冠詞連用；后接球類名詞時，不與定冠詞連用； play后接樂器類名詞時，必須與定冠詞連用。后接

43、樂器類名詞時，必須與定冠詞連用。playfootball踢足球踢足球basketball打籃球打籃球baseball打棒球打棒球playthe piano彈鋼琴彈鋼琴the violin拉小提琴拉小提琴the drums敲鼓敲鼓2. Im sorry. 對不起。對不起。 Im是是I am 的縮寫形式，此句常用于口語中，的縮寫形式，此句常用于口語中，用于表示歉意。用于表示歉意。sorry在此處表示在此處表示“對不起；抱歉對不起；抱歉”，它還可表示它還可表示“遺憾的遺憾的”，用于對某事表示難過。，用于對某事表示難過。 例句：對不起。我遲到了。例句：對不起。我遲到了。 Im sorry. Im la

44、te.3. Are you OK? 你還好嗎？你還好嗎？ 此句用來詢問對方的身體狀況，常用于口語此句用來詢問對方的身體狀況，常用于口語中，中，相當于相當于How are you?，其中，其中，ok在此用來形在此用來形容身體好，相當于容身體好，相當于well或或fine。 例句：例句：Are you OK? 你還好嗎？你還好嗎？ Im fine.我很好。我很好。Listen and enjoyBig kites, big balls, Pretty little dolls. Big kites, big balls, Pretty little dolls. Robots, toy bears

45、,Play over there. Robots, toy bears, Play over there.Learn the soundshenhand母雞母雞手手hhI help a henLying in the sand.I lift the henAnd hold it in my hand.謝謝大家Unit 6 Food and drinks滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊餅干餅干New wordsbiscuit面包面包bread雞蛋雞蛋egg果汁果汁juice牛奶牛奶milk水水water早餐早餐breakfast孩子孩子child有有have一些一些some也；還也；還too

46、我們我們weNew wordsListen and sayI have some bread and bananas.I have some apples and biscuits. What do you have, children?I have some oranges and milk.We have some water and candy.1. What do you have? 你有什么？你有什么？ 此句用于詢問對方有什么，基本此句用于詢問對方有什么，基本句型為：句型為：What do you have? 其答語為：其答語為：I/We have. 拓展：當主語為第三人稱單數時，句

47、中的拓展：當主語為第三人稱單數時，句中的do要要變為變為does，即，即 “What does + 某人某人+ have?”此句型用此句型用于詢問他人有什么，其于詢問他人有什么，其答語為：答語為：He / She has.Language points2. I have some bread and bananas. 我有一些面包和香蕉。我有一些面包和香蕉。 此句用于表達自己有什么，基本句型為：此句用于表達自己有什么，基本句型為：I have.，其中其中have作實意動詞，意為作實意動詞，意為“有有”。當主語為第三人稱當主語為第三人稱單數時，單數時，have變為變為has。 例句：例句：I h

48、ave some apples.我有一些蘋果。我有一些蘋果。 She has a red bike.她有一輛紅色的自行車。她有一輛紅色的自行車。拓展：拓展：have的其他常見用法：的其他常見用法：表示表示“吃；喝吃；喝”，后常接表示食物或飲料的詞。，后常接表示食物或飲料的詞。have some bread吃些面包吃些面包have some milk喝些牛奶喝些牛奶表示表示“舉辦；舉行舉辦；舉行”，后常接表示某種活動的詞。，后常接表示某種活動的詞。have a match舉辦一次比賽舉辦一次比賽have a meeting開會開會表示表示“患病患病”，后常接表示某種疾病的詞，后常接表示某種疾病的

49、詞have a cold感冒感冒have a headache頭疼頭疼常見固定搭配常見固定搭配have a look看一看看一看 have a walks散步散步Look and learnbiscuitbreadeggjuicemilkwaterPlay a gameS1: I have some. What do you have? S2: I have some.I have some milk. What do you have?I have some biscuits.Play a gameI have some juice. What do you have?I have some

50、 eggs.Say and actWhat do we have for breakfast, Mum?We have some bread and milk.What do we have for breakfast, Mum?We have some noodles and eggs. I like noodles. What about you, Joe?I like noodles too.1. What do we have for breakfast, Mum? 媽媽，我們早餐吃什么？媽媽，我們早餐吃什么？ have在此處表示在此處表示“吃；喝吃；喝”，for此處表示此處表示“為；

51、為；給給”。此句用來詢問一日三餐吃什么。此句用來詢問一日三餐吃什么。 句型為：句型為：What do/does + 主語主語 + have for + 表示表示三餐的名詞。三餐的名詞。 答語為：答語為：主語主語 + have/has + 食物（食物（+ for + 表示三表示三餐的名詞）。餐的名詞）。Language points2. What about you, Joe? 你呢，喬？你呢，喬？ “What about.?”意為意為“呢？呢？”，此處用于，此處用于詢問對方的情況，常用于口語中，詢問對方的情況，常用于口語中，相當于相當于 “How about .?”。 例句：例句：我想喝杯茶，

52、你呢？我想喝杯茶，你呢？ Id like a cup of tea. What about you? 3. I like noodles too. 我也喜歡面條。我也喜歡面條。 too在此句中表示在此句中表示“也；還也；還”，常用于肯定句的句，常用于肯定句的句尾，可用逗號與前面內容隔開，也可不用隔開。尾，可用逗號與前面內容隔開，也可不用隔開。 例句：湯姆七歲。莉莉也是七歲。例句：湯姆七歲。莉莉也是七歲。 Tom is seven years old. Lily is seven years old too. 拓展：拓展：too作副詞時，還可表示作副詞時，還可表示“太；過于太；過于”，常，常用在

53、形容詞之前，用于修飾形容詞，表示程度。用在形容詞之前，用于修飾形容詞，表示程度。Think and writeI have some biscuits, some ,some , some ,some and some too.Learn the soundsfishfivefvFloras favourite food is fish.She likes it very much.She eats five for her breakfastAnd five for her lunch.謝謝大家Revision 2滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊Review 詞匯詞匯動物動物類：類：be

54、arlionpanda tigermonkey elephant食物食物類：類：biscuit breadeggjuicemilkwaterLets revise(1)What do you like ?I like . ballskitesDo you like ?bearselephants, I . Yes No dodont詢問對方喜歡什么的句型及回答詢問對方喜歡什么的句型及回答What do you like? I/We like +可數名詞復數可數名詞復數/ 不可數名詞不可數名詞.What do you like ?I like . ballskites詢問對方是否喜歡某物的句型及

55、回答詢問對方是否喜歡某物的句型及回答Do you like + 可數名詞復數可數名詞復數/ 不可數名詞不可數名詞?Yes, I do./ No, I dont.Do you like ?bearselephants, I . Yes No dodontDraw and sayS1: What do you like?S2: I like monkeys.S1: Do you like balls?S2: No, I dont. I like kites. Play rolesWhat do you like?I like kites.Do you like monkeys?Yes, I do.

56、What do you like?I like pandas.Do you like lions?No, I dont. I like elephant.Lets revise(2)What do you have ?I have . aansomekiteeggbiscuitsjuice詢問對方有什么的句型及回答詢問對方有什么的句型及回答 What do you have? I / We have.Look and circleI have ball, kite and robots.asomeasomeasomeI have egg, biscuits and water.aanasome

57、asome謝謝大家Project 2滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊Things we likeWhat do you like? Draw and write.I like elephants . Look at this elephant . It is big and strong . Its ears are big .My favourite animalMy favourite toyI like _. Look at this _. It is _. toy bearstoy bearcuteMy favourite food and drinkI like _. It is

58、 _. orangessour and sweetDo a survey.Do you like?Yes, I do./ No, I dont.Play rolesYes, I do.Do you like elephants?No, I dont.Do you like robots?Tell the class about your survey.In my group, . students like. students dont like.謝謝大家Unit 7 Hobbies滬教牛津滬教牛津三年級下冊三年級下冊跳舞跳舞New wordsdance用顏料畫用顏料畫paint閱讀閱讀rea

59、d唱歌唱歌sing滑冰滑冰skate游泳游泳swim在家在家at home進來進來come in睡覺睡覺sleep工作工作work勞動者勞動者workerNew wordsListen and sayHi! Im Kitty. I like singing.Hi! Im Alice. I like skating.I like dancing too.Hi! Im Joe. I like painting.Hi! Im Peter. I like reading and swimming. What about you?1. I like singing. 我喜歡唱歌。我喜歡唱歌。 like作

60、動詞，意為作動詞，意為“喜歡喜歡”，其后接動詞的現在其后接動詞的現在分詞形式，表示分詞形式，表示“喜歡做某事喜歡做某事”，表達自己喜歡做某表達自己喜歡做某事的基本句型為：事的基本句型為：I like doing sth. 例句：我喜歡游泳。例句：我喜歡游泳。 I like swimming.Language points拓展拓展1：當主語為第三人稱單數時，句中：當主語為第三人稱單數時，句中like要變為要變為 likes，基本句型為：，基本句型為：主語主語+ likes doing sth. 表示表示“某人喜歡做某事某人喜歡做某事”。例句：湯姆喜歡騎自行車。例句：湯姆喜歡騎自行車。 Tom l