學校防范未成年人違法保護未成年人健康成長工作方案_第1頁
學校防范未成年人違法保護未成年人健康成長工作方案_第2頁
學校防范未成年人違法保護未成年人健康成長工作方案_第3頁
學校防范未成年人違法保護未成年人健康成長工作方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校防范未成年人違法保護未成年人健康成長工作方案根據縣上有關部門的會議精神,為加強學校法制教育,預防學生違 法犯工作的要求,為了切實加強和改進防范青少年違法犯罪工作,增 強青少年的法律意識,為青少年健康成長創造良好的社會環境,我校 結合實際,制定如下工作方案一、指導思想預防青少年違法犯罪工作要以縣上相關部門的重要思想為指導, 認真實施中華人民共和國未成年人保護法和中華人為共和國預 防未成年人犯帶法,加強法制宣傳教育,完工作運行機制,突出重點 預防為主,狠抓任務措施落實,努力把預防青少年違法犯罪工作提高 到一個新的水平。二、學校高度重視,成立了領導小組根據縣上的會議精神,我校成立了防范未成年人違

2、法犯罪暨關愛保護未成年人健康成長工作領導小組組長:(校長,黨支部書記)副組長:(副校長,黨支部成員)(教導副主任,黨支部成員)成員:各班班主任三、組織宣傳階段(6月15至月底)學校高度重視,大力法制宣傳,學校借助安全教育平臺、利用校 園微信群和釘釘群進行宣傳、電子顯示屏、校園專欄、黑板報等展開 對師生及學生家長進行宣傳。四、夯實措施,整治落實(7月1日至12月底)1、加強師德修養建立長效機制,一是加強師德學習,提高教師 師德修養。對教師開展教師職業道德、十條禁令、教師法、民法典、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、食 品衛生安全法、傳染病防治法等法律法規。增強教師的法制意 識,提高教職工的法制

3、宣傳教育的能力。二是加強師德考核,學校制 定相應的考核長效機制,并將考核結果納入年終績效考核中去。2、較強學生法制教育,提高法律意識。一是加強對學生學習未 成年人保護法、預防未成年人犯罪法、食品衛生安全法、傳染病防治法、校木教材塑造與養成等法律法規的教育。二 是借助安全教育平臺進行安全、法律法規的學習。三是開展主題教育, “國家安全教育日”、“6.27禁毒教育” “12.4的憲法教育日”等 主題活動。四是開組開啟法制教育課程,上好道德與法治法制教 育課,開展法制進校園,請法制副校長來校對學生開展法律法規專題 知識講座。使末成年人掌握與其年齡和認識水平相適應的法律知識, 增強未成年人法制觀念和遵

4、紀守法的自覺性,明確自己的權利和義務, 依法維護自身的合法權益:自覺紅正不良行為,抵倒各種消極思想的 侵蝕,并同違法犯罪行為作斗子。3、強化監護人的責任意識。通過對未成年人的監護人的法割宣 傳敦育,化監護人的責任意識,認真履行監護職責,做到不讓不滿16 周歲的未成年人單獨居住:不讓未成年人及煙、酒:及時尋找夜不歸宿 的未成年人;及時發現和制上未成年人組織或參加實旌不良行為團伙 和教唆、肘迫、弓誘未成年人違法犯罪行為。4、加強學生健康教育及心理疏導,學校加強對學生的關愛,每 位老師和學生結對進行幫扶,進行心理輔導和心理健康教育,落實好“愛生之德”活動,利用班會、專題講座對學生開展心理健康教育。 堅持以教育為主,注重改造學生的不良行為習慣,幫助有嚴重不良行 為的學生樹立生活的信心和勇氣,重新做人。5、加強校園環境排查。學校定期對校園周邊環境進行排查和校 園周邊不良社會青少年的掌控,杜絕學生與社會不良習氣的青少年接 觸,凈化青少年成長環境。學校建立了巡邏組,加強校園值班巡邏。 建立健全預防青少年違法犯罪工作制度,建立較為完備的預防青少年 違法犯罪工作的組織網絡和陣地網絡,建立學校、家庭教育、社會廣 泛參與齊抓共管的工作局而,實現對青少年違法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論