1、第2課 貞觀之治一、學習目標、重點、難點學習目標1. 通過本課學習，使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。2. 通過引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合、分析歷史問題的能力；通過引導學生對唐太宗和武則天進行簡單的評價，培養學生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。重難點重點：“貞觀之治”和“女皇武則天”。難點：如何幫助學生對唐太宗、武則天等歷史人物作出恰當的評價。二、知識概覽圖唐朝的建立：618年，隋朝滅亡。同年，李淵建立唐朝，定都長安吸取隋亡的教訓，不過分壓榨農民輕徭薄賦，發展生產勤于政事，提倡節儉任用賢才

2、，虛心納諫（重用房玄齡、杜如晦、魏征等）結果：出現“貞觀之治”的局面，經濟繁榮，政治清明，社會安定，國力加強措施“貞觀之治”“貞觀之治”女皇武則天繼續實行唐太宗的政策，發展生產，國力不斷人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”三、新課導引我們都很熟悉隋唐英雄傳，在這部小說中涌現出許多英雄人物，其中唐太宗李世民就是一位，下面就是有關他的歷史記載：有一天，唐太宗得到了一只漂亮的鷂鷹，非常喜歡，把鷂鷹架在胳臂上逗弄，恰好這時魏征進宮奏事，太宗怕魏征看見了之后會批評自己貪圖享樂，連忙將鷂鷹藏在懷中。魏征裝作沒看見，走向前去匯報事情，向太宗大談古代帝王由于安逸享樂而亡國的故事，故意說了很長時間。太宗擔心鷂鷹被

3、捂死，想讓魏征把話說得短一些，于是表現出更加尊敬魏征的姿態。但魏征依然說個沒完。等魏征離開，太宗拿出鷂鷹一瞧，已經憋死了。思考討論 魏征是一位什么樣的大臣？唐太宗有哪些作為？唐朝歷史上除了唐太宗之外還有哪些著名的皇帝？我們又如何評價他們？四、教材精華知識點1 唐朝的建立 1.隋朝和秦朝有哪些相同之處和不同之處？知識點2 “貞觀之治”2.貞觀之治： 3.“貞觀之治”與“文景之治”出現的共同原因是什么？探究一：【動腦筋】想想上學期所學的歷史知識，比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處？（課本第8頁）知識點3 女皇武則天 4.如何評價武則天？五、課堂檢測1.俗話說“忠言逆耳，良藥苦口”。下列能“以人為

4、鏡”、采納魏征忠言的帝王是 （ ）a漢武帝 b隋煬帝 c唐太宗 d武則天2.假如你穿越時空隧道，回到唐朝，作為一名朝廷重要官員，不可能經歷的事情是 （ ）a從長安去洛陽乘船，經大運河到江南余杭體察民情b上朝時，見以魏征向太宗皇帝進諫c和太宗皇帝一齊討論合并州縣的事宜d經常誦讀蘇東坡寫的詞3.電視劇貞觀長歌再現了唐朝貞觀年間社會經濟繁榮的景象，當時在位的皇帝是 （ ）a隋文帝 b唐太宗 c武天則 d唐玄宗4.舊唐書稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”？（意為誅殺公卿，獨斷專權）武則天遺言立無字碑，由后人評價自己的功過。史學家之所以肯定武則天主要是因為 （ ）a她是中國歷史上唯一的女皇帝b其執

5、政時期社會經濟繼續發展c發展科舉制度，創立殿試制度d重用有才能的人5.戰國時期的思想家荀子提出了“水能載舟，亦能覆舟”的觀點。它最適合作為以下哪部電視劇主人公的臺詞匯 （ ）a漢武大帝 b武則天 c貞觀長歌 d三國演義6.關注民生，構建和諧社會關乎國家穩定，社稷安危。秦始皇、唐太宗都是中國古代史上很有作為的封建帝王，然而兩人在民生問題上采取的政策截然不同。據此回答下列問題：（1）根據所學知識，指出秦始皇、唐太宗在民生問題上分別采用的是哪家學派的思想主張，這些學派的代表人物分別是誰？（2）簡述秦始皇、唐太宗在民生問題上采取的不同政策及其結果。（3）學習歷史要善于總結經驗教訓，發揮歷史的史鑒功能。

6、從上述結果中你可以得出什么經驗教訓？ 六、學后反思 我小結：七、體驗中考1.（2015·廣東佛山3）有學者評論說：“如果從中外文化對比的角度看，古代中國的政治文化，和同時代任何國家相比，都更具有平民性”此觀點評價下列哪個朝代的“政治文化”最恰當a秦朝 b西漢c東漢d唐朝2.（2015·山東省濱州市3）唐朝時期，修建了規模宏大、布局嚴整的長安城。具體負責長安城工程建設的是六部中的a.吏部 b.戶部 c.刑部 d.工部3.（2015·四川省成都市4）“貞觀之治”是我國古代社會的盛世之一。當時在位的皇帝是a唐太宗 b唐高宗 c武則天 d唐玄宗4.（2015·四

7、川省廣元市2）宰相魏征去世后，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征逝，朕亡一鏡矣”由此可見，唐太宗a.提倡節儉 b.愛民如子 c.善于納諫 d.勤于政事5.（2015·江蘇鎮江市2）我國著名史學家錢穆在中國歷代政治得失一書中講到：“漢代宰相是采用領袖制的，而唐代宰相則采用委員制。”這里的“委員制”是指a郡縣制 b科舉制c三省六部制 d內閣制6.（2015·江蘇連云港30）雖然武則天誅殺公卿，獨斷專權，但史學家還是肯定了她的功績。其原因是武則天a.創立殿試制度b.重用有才之人c.打擊大族勢力d.促進社會發展7.（2014

8、3;山東泰安4）“政啟開元，治宏貞觀”是郭沫若對下列哪一帝王功績的正確評價?a隋文帝 b唐太宗c武則天 d唐玄宗8.（2014·四川宜賓3）根據“政啟開元，治弘貞觀”，可以揭示唐朝盛世的由來經歷太宗、武后、玄宗諸朝 唐朝基本國策具有穩定性和延續性國內安定、未曾有政局動蕩 科舉制發揮積極作用a b c d9.（2014·廣東汕尾）2舊唐書稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權），但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝。”得出這個結論的主要依據是武則天a改國號為周 b是中國歷史上唯一的女皇帝c破格用人推動社會經濟繼續發展 d減輕人民負擔并提高人民的

9、政治地位10.（2014·黑龍江龍東4）假如你穿越時空隧道回到唐朝，你會見到我國歷史上唯一的女皇帝武則天。人們稱她的統治是a貞觀之治 b開元盛世 c康乾盛世 d政啟開元，治宏貞觀參考答案：教材精華1.相同點：（1）都是經過長期分裂后，實現統計表的王朝。（2）都實行了一些開創性的政治改革，如秦朝建立的專制主義中央集權制度；隋朝的三省六部制、科舉制，都對后世產生了深遠的影響。（3）都有一項舉世矚目的巨大工程，如秦朝的萬里長城、隋朝的大運河。（4）都因大興土木，實行暴政而導致大規模的農民起義。（5）短命而亡。不同點：（1）取得政權的方式不同：秦先繼承王后位統一天下；隋先是外戚奪權，后統一南

10、北。（2）時代作用不同：秦統一時中國處于封建社會初步發展時期，故秦的統一加強和鞏固了封建缺席；隋統一時，中國處于封建社會走向繁榮時期，故隋的統一為封建社會的全盛打下了基礎。（3）開國皇帝治國重點不同：秦始皇較注重政治，鞏固政權；隋文帝較注重經濟，恢復和促進經濟發展。（4）對知識分子的政策不同：秦“焚書坑儒”；隋實行科舉制，籠絡人才。2.貞觀年間，農民占有一定土地，賦役負擔減輕，有了安定的生產和生活環境，大量荒地被開墾出來，社會經濟出現繁榮景象。那時候，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。3.唐太宗和漢文帝統治時期都出現了我國封建社會的治世局面。究其原因，

11、不難得出其共同之處是：（1）注意吸收歷史經驗教訓。唐太宗吸取隋亡的教訓，漢文帝吸取秦亡的教訓。（2）重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役負擔。漢文帝曾連續12年全免田租，唐太宗即位之后多次頒布減免全國或部分地區租賦的法令。（3）提倡節儉，并以身作則。漢文帝時打算建一座露臺，經計算，要花費黃金100斤，相當于10戶中等人家的家產，隨即打消了這一念頭。唐太宗患有氣喘病，臣下奏請在宮中建個暖閣讓他居住，唐太宗因需要花費很多而沒答應。探究一答案：唐太宗和漢文帝的共同之處：注意吸取歷史經驗教訓，重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役，提倡節儉，并以身作則。4.武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，也是我國古代著名的政治

12、家。武則天當政期間，推行了比較開明的政治、經濟措施，重視發展農業生產，破格提拔人才能的人，使唐朝的社會經濟進一步發展，國力不斷增強，促進了唐朝的繁榮強盛。武則天的統治，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，對唐朝穩定、持續的發展起了重要作用，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。當代史學家郭沫若曾稱贊她的統治說：“政啟開元，治宏貞觀。”因此，我們對武則天的統治應予以肯定。武則天不失為唐代有作為的皇帝、杰出的女政治家。課堂檢測1.解析 根據所學知識可知魏征是唐太宗統治時期的諫臣，他去世時，唐太宗十分痛心地說：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。魏征死了，我失去了一面鏡子。”所以答案為c。2.

13、解析 此題是否定式選擇題，做這樣的題，可以先找唐朝官員可能經歷的事情，這些事情最遲發生于唐朝，分析各選項可行：a項有可能，大運河是在隋朝時開通的；b、c項都可能是唐朝時發生的事情；d項蘇東坡是宋朝時的著名詞人，晚于唐朝，所以d項不可能。因此答案為d。3.解析 本題的關鍵詞是“貞觀”。選項a是隋朝的開國皇帝；b項的年號是貞觀；c項建立武周政權；d項前期年號是開元，后期為天寶。故正確答案為b。4.解析 本題考查對歷史人物的評價，評價統治者是非功過的標準是看其統治是否有利于經濟發展和社會進步。雖然a、c、d三項的表述都是符合史實的，但與題干要求不符。所以答案為b。5.解析 唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”，唐太宗的年號是貞觀，故荀子的觀點最適合作為貞觀長歌主人公的臺詞。故選c。6.解析 本題是一道綜合性的題目。通過對比秦始皇和唐太宗，考查他們的治國策略和結果，從而得出關注民生、愛惜民力，國家才能強盛，等等。