1、初一政治自學教材與作業匯編課題我與老師交朋友主編人審核人學習目標認識主動與教師交流交往的重要性，正確對待老師的表揚和批評，學會正確處理與老師之間的矛盾。學習過程 學習過程 學習過程 學習過程一、自學要求 閱讀課本6972頁。要求：（1）邊預習，邊記憶答案明顯的問題。（2）認真完成導學案中自學內容三、自學內容（一）想一想：“師生懇談會”體現了一種怎樣的師生關系？（二）我們要建立良好的師生關系，應做到：1.師生之間_。2.想一想第70頁三個同學的做法對嗎？當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會_。通過_與老師_、用_解決矛盾。4、當發現老師在工作中出現差錯時，可以而且應該_，這也是_的表現，但

2、態度要_、方式要_。四、自學檢測：1.有的學生把和老師的關系用一些電影的片名編成“歇后語”，在校園里流傳：教師提問啞女，考試警察與小偷，走出教室快樂的單身漢那么，師生之間應建立_的關系（ ）尊重、信任 平等、民主、和諧 領導與群眾、上級與下級 老鼠與貓、老鷹與小雞a b c d2.由于老師都學習過心理學、教育學等方面的知識，又長期和同學們生活在一起，對學生情況比較熟悉，對學生的心理特點比較了解，所以，一般來說，老師對學生提出的要求、批評和建議（ ）都是比較中肯的，比較切合實際的學生應該虛心地聽學生必須原原本本地履行，不得提出自己的意見和看法學生可以聽，也可以不聽a b c d3.王剛的父母在他

3、們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經常到父母店里去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長，你認為王剛怎么做合適（ ）a不與老師溝通，繼續我行我素 b背后說老師壞話 c主動與老師交流，告訴實際情況，尋求老師幫助 d誰也不告訴，離家出走4.根據同學們遇到的問題，請你提出解決問題的辦法：（1）老師對李玲很冷淡，好幾次李玲隨其他同學擁進老師的辦公室問問題、問分數，老師的目光總是跳過李玲落到別的同學身上，李玲認為，自己沒有值得老師驕傲或者注意的地方，老師不喜歡她。（2）張強愛把老師講錯的地方指出來，有時還與老師爭辯。老師說他愛鉆牛角尖，同學們說他愛逞能。（

4、3）數學老師總是拖堂，害得同學們連上廁所的時間也沒有。你作為班干部，同學們委托你向數學老師反映一下他們的意見。五、知識拓展材料一：期中考試考數學時，由于疏忽，王青把數學課本落在桌斗里被監考老師發現，結果受到全校通報，對此王青毫無怨言，但班主任的一句話卻深深地刺痛了她-“別人為什么沒有把課本放在桌斗里？你這樣做，分明說明你內心深處有作弊的念頭。材料二：自習課上，一女生把一個紙飛機投向空中，竟然滑落到我的頭上，我當機沖到那個女生面前狠狠地拍了一下她的桌子，這時班主任推門而入，老師憤怒的表情讓我不知所措：“老師，我”1如果你是王青你會怎么做？2如果你是王青的老師，你會怎么做？3面對老師憤怒的表情，“

5、我”當時的感受怎樣？這時“我”應該這樣做？4材料給我們的啟示是什么？六、能力提升某實驗中學每學期么 都要組織學生進行評教，而思想品德課的成績中有30分是有班主任與思想品德課老師根據每個同學的表現合理給出的。這之后，根據師生的評價結果，學校要求每個班都要召開師生面對面懇談會，以解決問題促進教學相長。你認為：（1）“師生懇談會”體現了一種怎樣的師生關系？（2）在這種關系中有哪些內容？七、當堂檢測1.下列關于“尊敬老師”的說法正確的是（ ）a對老師的工作發表意見，提出建議，這是尊敬老師的表現b只尊敬班主任，對其他老師不予理睬 c只尊敬本班的任課老師，對其他老師不予理睬 d老師講課時看課外書。2英語考

6、試時，海平無意中把教材帶進了考場，被監考老師發現。事后，班主任王老師嚴肅的批評了他，他覺得很委屈。海平可以（ ）冷靜思考、分析原因 向老師口頭解釋，什么情況 以書面形式把自己的想法表達出來 找機會報復老師a b c d3.當我們與老師在某些問題上出現分歧或沖突時，正確的做法是（ ）沖突下去，不與老師和解站在老師的角度分析沖突的原因，設身處地的為老師著想主動找老師溝通隨它去，我不生氣，老師生不生氣由他自己a b c d4、老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！我們愛老師就要做到（ ）主動與老師交流交往 尊重老師的勞動對老師有禮貌 正確處理與老師之間的矛盾a b c d5、數學課上，老師不知是什么原因，講題時出現錯誤了。面對老師出現的錯誤，同學們出現了不同的觀點。你認為正確的是（ ）a老師就是老師，就不應該出現錯誤 b老師并非圣人，出現錯誤在所難免c發現老師出錯，應報告學校領導，將其開除d發現老師出錯，不能給老師指出，否