1、機械能機械能動能動能勢能勢能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能1動能、勢能統(tǒng)稱為機械能。動能、勢能統(tǒng)稱為機械能。一、機械能一、機械能2物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和。種能量之和。重力勢能動能 擺輪在下降過程中能量如何轉化？重力勢能動能 擺輪在上升過程中能量又如何轉化？滾擺實驗：滾擺實驗：1、上升：速度、上升：速度 ，高度，高度 ， 動動 能能 ，重力勢能，重力勢能 ， 能轉能轉 化為化為 能。能。2、下降：速度、下降：速度 ，高度，高度 ，動，動 能能 ，重力勢，重力勢 能能 ， 能能 轉化為轉化為 能。能。變慢變慢變高變高變小變小變大變大動動

2、動動重力勢重力勢重力勢重力勢變快變快變低變低變大變大變小變小結論結論:動能動能和和重力勢能重力勢能可以可以相互轉化相互轉化. 分析A、B、C三點間的能量轉化過程。 分小組做單擺實驗，自己通過實驗來研究動能和勢能的轉化。擺球的動能和重力勢能的轉化擺球的動能和重力勢能的轉化1.1.擺球向下擺動過程中擺球向下擺動過程中, ,重力勢能變小重力勢能變小, ,速度變大，擺錘的速度變大，擺錘的動能變大動能變大, ,擺錘的擺錘的重力勢能轉化為動能重力勢能轉化為動能。2.2.當擺錘過中點向上轉動過程中當擺錘過中點向上轉動過程中, ,速度變小速度變小, ,擺錘的擺錘的動能變動能變小小, ,重力勢能變大重力勢能變大

3、，擺錘的，擺錘的動能轉化為重力勢能動能轉化為重力勢能。 通過滾擺和單擺實驗，我們可以得出什么結論？結論：重力勢能和動能是可以相互轉化的。思考：列舉日常生活中關于動能與重力勢能相互轉化的事例。分析其中的動能和勢能的轉化分析其中的動能和勢能的轉化 人造地球衛(wèi)星的運行人造地球衛(wèi)星的運行軌道是橢圓的，在運行過軌道是橢圓的，在運行過程中發(fā)生重力勢能與動能程中發(fā)生重力勢能與動能的相互轉化。當衛(wèi)星從遠的相互轉化。當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，它地點向近地點運動時，它的勢能逐漸變的勢能逐漸變 ， 動能動能逐漸變逐漸變 ，速度越來越，速度越來越 ；在近地點時，；在近地點時，能最大，能最小；能最大，能最小； 當衛(wèi)

4、星從近地點向當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，它的勢能遠地點運動時，它的勢能逐漸變逐漸變 ，動能逐漸變，動能逐漸變 ，速度越來越速度越來越 ，在遠地點時，在遠地點時， 能最能最大，能最小。大，能最小。動能和彈性勢能可以相互轉化嗎？動能和彈性勢能可以相互轉化嗎？動能和彈性勢能的轉化動能和彈性勢能的轉化在拉開的弓把箭射出去的過程中，在拉開的弓把箭射出去的過程中，弓的弓的彈性勢能減小彈性勢能減小，箭的，箭的動能增動能增大大，弓的，弓的彈性勢能轉化為箭的動彈性勢能轉化為箭的動能能。在生活中，你還能舉哪些例子在生活中，你還能舉哪些例子呢？呢？鐵球壓縮彈簧過程中，鐵球的鐵球壓縮彈簧過程中，鐵球的動能減小動能減

5、小，彈簧的，彈簧的彈性勢能彈性勢能增大增大，動能轉化為彈性勢能動能轉化為彈性勢能。彈簧恢復過程中，彈簧的彈簧恢復過程中，彈簧的彈性勢能減小彈性勢能減小，鐵球的，鐵球的動能增大動能增大，彈性勢能轉化為動能彈性勢能轉化為動能。分析皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉分析皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉化。化。高度減小高度減小速度增大重力勢能減小動能增大轉 化（1）皮球下落：）皮球下落： （2）皮球接觸地面：）皮球接觸地面： 開始發(fā)生彈性形變，彈性勢能逐漸增大。開始發(fā)生彈性形變，彈性勢能逐漸增大。向下的速度變小，動能減小。這時是動能轉化向下的速度變小，動能減小。這時是動能轉化為彈性勢能。為彈性勢

6、能。動能減小彈性勢能增大轉 化速度減小速度減小形變增大 （3）皮球在恢復原狀的過程中）皮球在恢復原狀的過程中：彈性形變程度變小，向上的速度變大。彈性形變程度變小，向上的速度變大。動能增大彈性勢能減小轉 化形形變變減減小小速度增大速度增大（4）皮球上升時：）皮球上升時：高度增大高度增大速度減小速度減小重力勢能增大動能減小轉 化 分析整個過程，分析整個過程，皮球能量的轉化是：皮球能量的轉化是：動能重力勢能彈性勢能機械能守恒機械能守恒動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能機械能。如果沒有摩擦阻力如果沒有摩擦阻力, ,在在只有只有動能和勢能相互轉化的過程動能和勢能相互轉化的

7、過程中中, ,機械能的總量機械能的總量保持不變。保持不變。 用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要動。鐵鎖向前擺去己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要動。鐵鎖向前擺去又擺回來。鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？會距離又擺回來。鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？會距離你的鼻子很遠嗎？你的鼻子很遠嗎？想想做做想想做做 在這個實驗里，鐵鎖的動能和勢能在不斷轉化。在這個實驗里，鐵鎖的動能和勢能在不斷轉化。在轉化過程中，機械能的總量有什么變化嗎？在轉化過程中，機械能的總量有什么變化嗎？三、機械能守恒想想做做想想做做 思考：思考：1.鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子鐵

8、鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？這其中是否有其他能量的嗎？這其中是否有其他能量的轉化？轉化？2.假設沒有阻力假設沒有阻力,會怎么樣呢會怎么樣呢? 不會碰到你的鼻子，因為有不會碰到你的鼻子，因為有摩擦，有一部分機械能轉化摩擦，有一部分機械能轉化為熱能，機械能的總量減小為熱能，機械能的總量減小會碰到鼻子，機械能在轉化的過程中總量保持不變會碰到鼻子，機械能在轉化的過程中總量保持不變滾擺實驗滾擺實驗（四）機械能轉化的利用1、水力發(fā)電站的能量轉化是怎樣的？ 想想議議想想議議水力發(fā)電站水力發(fā)電站 課堂小結課堂小結 機械能勢能動能只有它們相互轉化時只有它們相互轉化時,機械能守恒機械能守恒 克服阻力做功時克服阻力做

9、功時,機械能不守恒機械能不守恒 其他能量其他能量練習：1、跳傘運動員在空中勻速下落時，重力勢能 ，動能 ，機械能 。2、小明從光滑的滑梯上下滑過程中，下列說法正確的是。不計空氣阻力（ ） A、重力勢能減小，動能增加，機械能不變。 B、重力勢能增加，動能減小，機械能不變。 C、重力勢能增加，動能不變，機械能增加。 D、重力勢能減小，動能不變，機械能減小。減小減小不變不變減小減小A 3.關于機械能，下列說法錯誤的是 ( )A.一個物體具有動能就是具有機械能 B.物體具有重力勢能就是具有機械能C.物體具有彈性勢能就是具有機械能 D.只有當物體同時具有動能和勢能時，才能說物體具有機械能4.乒乓球由高處

10、靜止下落的過程中，它的機械能的轉化情況是( )A.彈性勢能轉化為動能 B.重力勢能轉化為動能 C.動能轉化為重力勢能 D.重力勢能轉化為彈性勢能DB5. 2010年5月，全國蹦床錦標賽在溫州舉行。比賽中，當運動員從蹦床上起跳后，在空中上升的過程中（ ） A動能變大，重力勢能變小 B動能變小，重力勢能變小 C動能變大，重力勢能變大 D動能變小，重力勢能變大A B C D(第20題圖)6如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK 隨時間t變化的曲線最接近的是（ ）DA72010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震。地震后運送救災物資的飛機對災區(qū)投放物品，物品在空中勻速

11、下落的過程中，其動能和重力勢能的變化是（ ）A.動能增加，重力勢能增加 B.動能減少，重力勢能減少 C.動能不變，重力勢能減小 D.動能不變，重力勢能增加C8、圖中的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場景，對其能量變化的描述中，錯誤的是（ ）A甲圖中，貨物被舉高后內能增加了 B乙圖中，列車速度增大后動能增加了C丙圖中，握力計發(fā)生形變后彈性勢能增加了 D丁圖中，飛機升空后重力勢能增加了A9、如圖6所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（不計空氣阻力）（ ）A鉛球由a b時，動能逐漸增大B鉛球在b點的機械能大于a點的機械能C鉛球由b c時，機械能逐漸減小D鉛球在c點時動能最大abc圖6D10、

12、如圖是某城市地鐵的設計方案圖如圖是某城市地鐵的設計方案圖, ,進站和出站的進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡軌道都與站臺構成一個緩坡, ,為了充分利用能量為了充分利用能量, ,火火車進站上坡前關閉發(fā)動機車進站上坡前關閉發(fā)動機, ,由于慣性沖上緩坡由于慣性沖上緩坡, ,則上則上坡時火車的動能逐漸坡時火車的動能逐漸 重力勢能逐漸重力勢能逐漸 。( (選填選填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”) )減小減小增大增大11、分析皮球從手中落下又彈起的、分析皮球從手中落下又彈起的過程中的能量的轉化。過程中的能量的轉化。皮球落向地面時，皮球落向地面時， 能轉化為能轉化為 能；能；撞擊地板時，撞擊

13、地板時， 能轉化為能轉化為 能，恢能，恢復形變（未離開地面）向上彈起時，復形變（未離開地面）向上彈起時， 轉轉化為化為 能，離開地面向上彈跳時，能，離開地面向上彈跳時， 能能轉化為轉化為 能。能。動動動動動動彈性勢能彈性勢能彈性勢彈性勢重力勢重力勢動動重力勢重力勢1212、如圖是跳水運動員跳板跳水時的情景，從運動員騰空、如圖是跳水運動員跳板跳水時的情景，從運動員騰空跳起向上運動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，則跳起向上運動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，則在整個過程中在整個過程中 （ ）vA A運動員的動能一直增大，運動員的動能一直增大，v機械能不變機械能不變vB B運動員的重力勢能一直減

14、小，運動員的重力勢能一直減小，v機械能減小機械能減小vC C運動員的動能先減小后增大，運動員的動能先減小后增大，v機械能不變機械能不變vD D運動員的重力勢能先減小后增大，運動員的重力勢能先減小后增大，v機械能增大機械能增大C1313、學生在做模擬、學生在做模擬“蹦極蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一的小實驗。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在端系一個小石塊，另一端固定在d d點，點，b b點是橡皮筋系點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置，小石塊自然下垂時下端所在的位置，c c點是小石塊從點是小石塊從a a點自由下落所能到達的最低點。在小石塊由點自由下落所能到達的最低點。在小石塊由a a

15、點到點到c c點點運動的過程中，以下說法正確的是運動的過程中，以下說法正確的是( () )A A、小石塊動能一直在增加、小石塊動能一直在增加B B、小石塊減少的重力勢能全部、小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能轉化為動能C C、小石塊經(jīng)過、小石塊經(jīng)過b b點時，橡皮筋具點時，橡皮筋具有彈性勢能有彈性勢能D D、小石塊到達、小石塊到達C C點時，動能為零點時，動能為零da1414、圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，、圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中機對他們在上升和下落過程中機械能的變化，下列分析不正確械能的變化，下列分析不正確的是（）的是（）A A小孩上升到最高點時的重力勢能最大小孩上升

16、到最高點時的重力勢能最大B B小孩在空中下落的過程中重力勢能轉化為動能小孩在空中下落的過程中重力勢能轉化為動能C C小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大D D小孩下落到最低點時的動能最大小孩下落到最低點時的動能最大D 我們同學來學校時，在上坡前往往要加緊蹬幾下；汽車司機在開車上坡前，也往往要加大油門，加大速度。 從能量的轉化的角度來說明這樣做的好處。生活中的物理，你留意過嗎？生活中的物理，你留意過嗎？ 增大動能，可以有較多的動能轉化勢能和內能，防止車倒退。1、動能和重力勢能可以相互轉化、動能和重力勢能可以相互轉化 動能和彈性勢能可以相互轉化動能和彈性勢能

17、可以相互轉化動能和勢能可以動能和勢能可以相互轉化相互轉化3、機械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉化、機械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉化 機械能的總和不變機械能的總和不變2、動能與勢能統(tǒng)稱為機械能、動能與勢能統(tǒng)稱為機械能小結：小結：反饋練習反饋練習練習一練習一v 2. 2.如圖滾擺，當它在最高處時，重力勢如圖滾擺，當它在最高處時，重力勢能能 ，動能，動能 ；當它由上；當它由上而下滾動時，重力勢能而下滾動時，重力勢能 ，動，動能能 ；當它到達最低處時，重力；當它到達最低處時，重力勢能勢能 ，動能，動能 ；當它由；當它由下而上滾動時，重力勢能下而上滾動時，重力勢能 ，動，動能能 . .反饋練習反

18、饋練習練習二練習二v1.1.動能和勢能是可以相互動能和勢能是可以相互 的的. .如果只如果只在二者之間發(fā)生轉化，則機械能的總和保持不在二者之間發(fā)生轉化，則機械能的總和保持不變，即機械能變，即機械能 . .v2.2.人造地球衛(wèi)星在運行過程中可以認為其機械人造地球衛(wèi)星在運行過程中可以認為其機械能守恒能守恒. .它在軌道上運行的過程中，有時離地它在軌道上運行的過程中，有時離地面較遠，有時離地面較近面較遠，有時離地面較近. .離地球中心最遠的離地球中心最遠的一點叫遠地點，這里衛(wèi)星的勢能一點叫遠地點，這里衛(wèi)星的勢能 ，動，動能能 ；離地球中心最近的一點叫近地點，；離地球中心最近的一點叫近地點，這里衛(wèi)星的勢能這里衛(wèi)星的勢能 ，動能，動能 . . 當堂檢測當堂檢測 v1.1.關于機械能，下列說法錯誤的是關于機械能，下列說法錯誤的是 A. A.一個物體具有動能就是具有機械能一個物體具有動能就是具有機械能 B. B.物體具有重力勢能就是具有機械能物體具有重力勢能就是具有機械能 C. C.物體具有彈性勢能就是具有機械能物體具有彈性勢能就是具有機械能