1、學校 班級 姓名 座位號 七年級生物綠色開花植物的生活方式測試卷一、選擇題（每小題2分，共48分）題號123456789101112答案題號答案1.會養金魚的人，常在缸內放一些水草，其目的是為了（ ）A、增加美感 B、增加水中的氧氣 C、提供魚餌 D、增加水中的二氧化碳2.在蓮的寬大葉面上，陣雨過后，常常看到有水珠在葉面上滾動，而沒有滲進葉內，其原因是（ ） A、氣孔沒有開放 B、表皮細胞外壁有不透水的角質層 C、水分太多，已吸收飽和 D、表皮細胞外壁有不透水的脂肪層3在“檢驗光合作用釋放的氣體”的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是（ ）、氧氣 、二氧化碳 、氧氣和二氧化碳、氮氣4蘿卜長在土壤

2、以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現象的原因是（ ）、葉綠體只有在光下才能形成 、葉綠素只有在光下才能形成、葉綠素的形成需要水分 、葉綠素的形成需要空氣且水分充足5下列各名稱中屬于葉片的基本結構的是（ ）表皮葉脈 葉柄 葉肉 托葉、6下列有關保衛細胞的說法中，正確的是（ ）、圓柱形細胞，含葉綠體 、半月形細胞，含葉綠體、圓柱形細胞，不含葉綠體 、半月形細胞，不含葉綠體7多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ）、上表皮細胞內含葉綠體多、下表皮氣孔分布多、海綿組織里含葉綠體多、柵欄組織含葉綠體多8下列哪一項不是光合作用的意義（ ）A、為動植物和人提供營養和食

3、物來源 B、為動植物和人提供能量來源C、為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源D、 為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源9植物進行呼吸作用的時間是（ ）A、在光下 B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚10下列各項物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的是（ ）A、二氧化碳和水B、有機物和氧氣 C、氮氣 D、有機物和水11將生長健壯的枝條剝去一圈樹皮后，在枝條上逐漸形成瘤狀物位于（ ）A、傷口上方的樹皮B、傷口下方的樹皮C、傷口上、下方的樹皮 D、露出的木質部12植物體能進行呼吸作用的器官是（ ）A、葉片 B、根 C、所有器官 D、種子13植物體在呼吸作用中分解有機物，釋放的能量（ ）

4、A、全部用于植物的生理活動 B、全部以熱能的形式放出C、一部分用于生理活動，另一部分以熱能形式散失 D、被植物儲存起來14呼吸作用主要在細胞的哪個結構中進行的（ ）A、葉綠體B、線粒體C、液泡D、細胞質15下列關于根毛的敘述中，正確的是（ ）A、根毛是根發霉之后長出的白色“絨毛”B、根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率C、根毛的數量很少，根毛又很細，所以對吸水沒有什么作用D、根毛位于根的成熟區，是由分生區細胞直接分裂而來的16土壤板結不利于植物生長的原因是（ ）A、缺少肥料，妨礙光合作用 B、缺少水分，妨礙光合作用C、缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸 D、缺少氧氣，妨礙根的呼吸17.為了防止剛收獲

5、的潮濕種子堆放后發熱，必須將種子（ ）A、堆放在通風處 B、淋水降溫 C、盡快曬干 D、立即裝入倉庫保存18.貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）A、溫度低，減少細菌病害 B、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C、溫度低，促進光合作用積累 D、溫度低，蒸騰作用弱19.移栽植物應盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）A、減少水分散失B、減少有根和根毛折斷 C、防止營養流失D、防止植物不適應環境20取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經過一段時間后，枝條的一部分會變紅，變紅的部位是A、樹皮 B、所以浸入水中莖的部分 C、莖中的木質部 D、莖中的韌皮部21.植物體吸收水分，到蒸

6、騰作用散失水分，要經過以下四步，其中正確的順序應該是（ ）通過氣孔散失到空氣 根吸收水分 水分化為水蒸氣 通過導管輸送到葉 A、 B、 C、 D、22在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（ ）A、限制了有機物向根部運輸 B、限制了水分向莖葉運輸 C、限制了有機物和無機物向根部運輸 D、防止了害蟲的侵害23鹽堿地不利于種植農作物是因為鹽堿地（ ）A、容易造成土壤缺水 B、土壤溫度過低C、土壤易于板結而缺氧 D、土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度24植物吸收水分的動力是（ ）A、光合作用 B、蒸騰作用 C、受精作用 D

7、、呼吸作用 二、是非判斷題（每小題1分，共10分）25、光是綠色植物制造有機物必不可少的原料。（ ）26、植物只有地上部分有呼吸作用。（ ）27、植物在光照下只能進行光合作用，不能進行呼吸作用。（ ）28、根毛的形成使根尖的吸水面積增加，吸水功能大大增強。（ ）29、葉片是植物進行蒸騰作用的唯一器官。（ ）30、在一定的范圍內隨著光強度的增加，蒸騰作用逐漸加強。（ ）31、通過氣孔的開閉來調節蒸騰作用是植物適應性的一種表現。（ ）32、植物葉片出現萎蔫現象是由于蒸騰作用散失的水分大于根系吸收的水分。（ ）33、植物體內的導管是相互連通的。（ ）34、根吸收的水分和無機鹽是通過莖里的導管向上運輸

8、的。（ ）三、填空題 （每空1分，共33分）35右圖是某晴天的上午，張娟設計的實驗裝置，請你據圖回答：（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴復燃 了，說明袋內較豐富，這是 的結果。（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內的較豐富，這是的結果。36蘿卜貯存久了就會空心，是因為體內的_ 大量地被分解了，這與植物的_有關。37植物細胞既可以_，也可以_，這主要取決于細胞水溶液的濃度和_ 濃度的大小。當周圍水溶液的濃度_ 細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度_ 細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。381862年，德國科學

9、家沙克斯做過這樣的實驗：他每天早晨、傍晚、深夜分別從同一棵植物上摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結果發現：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重。它又把這三個圓片放入酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結果發現：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深。試分析說明早晨、傍晚、深夜出現三種不同結果的原因。（1）早晨的樣品比較重，這說明 。（2）傍晚的樣品最重，碘液處理是藍色最深，這說明 。（3）深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明 。39蒸騰作用能夠帶動植物對_和_的吸收并向上運輸，給葉片源源不斷地輸送養料，用來進行物質生產。40炎熱的夏季，樹林里卻空氣濕潤，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用，提高了空氣的_ ，降低了空氣的_ 。41我們吃的甘薯，它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然，葉制造出來的淀粉是通過_ 運輸到甘薯的。這個實例說明莖具有_ 作用。42.下圖為葉片橫切面結構圖，請據圖回答問題：注明圖中指示線所示的結構名稱。1是 ； 2是 ； 3是 ； 4是 ；5是 ； 6是 。具有保護作用的結構是由 和 組成的；含葉綠素最多的結構是 ；氣體交換和水