1、溫家小學手工制作興趣小組計劃一、指導思想：為了進一步貫徹落實好中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定文件精神，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。二、學生基本情況分析手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生共有名,雖然學生的能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎.三、教學目標1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學生的動手能力，陶冶

2、情操。3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。4、使學生對車模、紙工、金工、木工等產生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎知識和基本技能。5、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。6、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。7、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。四、教學措施1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，

3、激發學生學習、探究科學的興趣。2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。4、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。手工制作小組活動記錄周數1活動地點五年級教室指導教師王娜娜活動成員手工制作組成員活動內容折紙蝴蝶1. 欣賞折紙作品。2. 學生自由發言（你會自己折什么？）3. 今天先來學習蝴蝶的折法。4. 教師講解，學生制作。5. 為蝴蝶配上美麗的背景，竟成了一幅非常好看的畫。6. 完成作業，集體展示。活動效果個別學生不會折周數2活動地點五年級教室指導

4、教師王娜娜活動手工制作組成員成員活動內容折紙蜻蜓1. 欣賞折紙作品。2. 學生自由發言（你會自己折什么？）3. 今天先來學習蜻蜓的折法。4. 教師講解，學生制作。5. 為蜻蜓配上美麗的背景，竟成了一幅非常好看的畫。6. 完成作業，集體展示。活動效果非常好看周數3活動地點五年級教室指導教師王娜娜活動手工制作組成員成員活動內容泥塑動物介紹泥塑的特點，了解泥土的特性。1. 學習搓、團、捏、壓、切、劃、貼、接等基本技法:學會用泥塑造型表達自己的思想意圖，在愉悅的藝術活動中進行創作、表達和交流中能夠靈活運用各種方法表現豐富多彩的泥塑作品，并延伸到實際生活中去，體現其應用價值。2. 教師演示小動物的制作方

5、法。3. 學生制作。4. 作品展示。活動效果良好周數4活動地點五年級教室指導教師王娜娜活動成員手工制作組成員活動內容泥塑臉譜1. 教師講解臉譜的制作2. 學生利用自己準備的材料設計制作3. 教師巡視指導。4. 作品展示5. 教師總結活動效果周數5活動地點五年級教室指導教師王娜娜活動成員手工制作組成員活動內容喜慶燈籠1. 準備一張長方形的紅色卡紙（或用一張過期的舊月歷卡）。2. 將卡紙兩邊各留出0.51.0cm，按等分劃好若干條平行線，然后用介紙刀切開。3. 卷下使卡紙呈弧形。4. 對貼，邊角料剪成細條作穗，再貼上線繩。5. 啊！漂亮的小燈籠就做好了。活動效果周數6活動地點五年級教室指導教師王娜

6、娜活動成員手工制作組成員活動內容“小丑”蕩蕩板1. 做“蕩船”。用薄鐵皮做兩個弧形片，再用薄鐵皮做一塊連接片，將兩個弧形片連接為一體，成為“蕩船”。2. 做支架。用粗鐵絲完成支架，再用一根細鐵絲做垂線，一頭掛上螺絲做垂擺，另一頭系在支架上，然后把支架用鉚釘鉚在連接片上。3. 做“小丑”用吹塑紙剪一個小丑模型，畫上五官與服飾，把它黏在“蕩船”上，再將一段塑料彎管減去半邊成彎槽，用膠帶黏在“小丑”手上，在槽內放入粒小鐵彈，這樣好玩的“小丑”蕩蕩板就做好了。活動效果周數7活動地點五年級教室指導教師王娜娜活動成員手工制作組成員活動內容漂亮的小花籃一、先剪一圓形紙片，幾張長紙條。二、把長紙條的一頭分別粘貼在圓紙片的四邊。三、另用長紙條做成三個圓環，注意直徑與圓紙片直徑相等。四、將三個圓紙環依次穿插并粘貼好，做成籃筐。五、用一根細長紙條做成花籃的提手。六、在幾種不冋的彩紙上畫出若干花朵，并剪下。七、最后，將花朵粘貼在花籃的適當位置。活動效果周數8活動地點五年級教室指導教師王娜娜活動成員手工制作組成員活動內容學做8字花1.240cm的緞帶繞成10cm的環，四角各剪30度的斜角，中間需留0.5cm寬。2.將兩端向圈內重疊，0.5cm寬成為中間點，再系上鋁線。3.用食指由環圈內部輕輕向外勾出花瓣。4.一左一右，直到花瓣全部拉出，調整角度。活動效果周數9活動地點五年教室指導教師王娜