1、堅持科學內涵發展興辦優質惠民教育在市委、市政府的正確領導下，我帶領全市教育工作者，以興辦優質惠民教育為宗旨，以 “全面提升教育質量，打造中原教育強縣”為目標，加大教育投入，深化教育改革，促進教育均衡，提高教育質量，使我市各級各類教育得到健康、持續、協調發展。先后榮獲全國群眾體育工作先進單位、全國學校藝術教育先進單位、河南省義務教育均衡發展先進縣、河南省職業教育強縣、河南省民辦教育先進單位、開封市高中教育教學工作先進單位等榮譽稱號。在開封市縣級政府教育工作督導評估中，我市連續四年成績優秀，得到開封市政府通令嘉獎。、堅持科學決策，助推教育優先發展從歷史的發展看，良好的教育是推動經濟社會持續發展的強

2、大動力。為此，我始終以興教為己任，積極主動協助市委書記、市長抓好教育工作，認真貫徹落實市委、市政府決策部署，始終把發展教育作為自己的首要職責和施政重點，堅決貫徹國家教育法律法規，確保教育優先發展。我自覺堅持把發展教育納入經濟社會發展大局中，經常深入學校調查研究，千方百計為師生辦實事、做好事。同時積極主動向書記、市長請示匯報，使市委、市政府對教育改革和發展及時作出正確決策和部署。如協調制定并實施了關于進一步加強教育工作的若干意見、中牟市 “十一五 ”、 “十二五 ”教育發展規劃等，更好地推動我市教育事業均衡發展。不斷優化學校辦學條件教育要發展，投入是關鍵。兩年來，按照市委市政府的決策部署，協助主

3、要領導不斷探索完善 “以縣為主 ”的教育管理體制，充分發揮財政主渠道作用，千方百計加大投入力度，堅持實行中小學收支兩條線管理制度，堅決杜絕發生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現象，保證了教育體育事業發展的需要，夯實了教育發展的基礎。一是抓經費投入，中小學生均教育公用經費實現逐年增長，教師工資按月足額發放，積極落實教師醫療保險、養老保險等福利待遇，落實教師績效工資制度，進一步提高教師的收入，確保預算內教育經費占生產總值的比例、占財政總支出的比例實現逐年提高。二是抓均衡發展，我市結合新型城鎮化建設和新型農村社區建設，按照 “小學就近入學、初中相對集中、合理布局結構、優化資源配置” 的

4、原則，撤并農村初中 2 所、小學 20 所、教學點 71 個，逐步實現學校布局結構的合理優化。三是抓好校安工程， 2011 年投入資金2500萬元，新建農村中小學校舍26000平方米，2013年投入 3204萬元，新建和改擴建中小學校舍29890平方米，全市中小學辦學條件得到了大幅的改善。全市學校沒有出現校舍安全事故。四是抓學校建設， 2011 年，投資850萬元為市一高新建學生宿舍樓，投資870萬元為市實驗高中新建學生宿舍樓和藝術樓，投資325萬元為市直三所小學鋪設塑膠場地和塑膠籃球場，優化校園環境；2013年，投資 5700萬元，開工建設市直金鳳路初中和金風路小學，大班額現象得到有效整改和

5、逐年消除。五是抓教育設備更新， 2011 年 5月我市配套資金1700萬元為 118所學校1872 個教學班配備了多媒體教學計算機、交互式電子白板、推拉式復合黑板和短焦投影，圓滿實現 “班班通 ”。 12 月，又采取分批投資的方式，投入2772萬元，為全市各級各類學校教師配備了 7000 臺筆記本電腦，為實現教育手段的現代化奠定了堅實的物質基礎。六是抓學生身心健康，為了讓農村學校學生吃好、住好， 2013年我市率先實施愛心營養工程。 101 家民營企業捐獻資金1159.51萬元，惠及7個鄉鎮 41所中小學 21082 名寄宿制學生，使他們每天都能吃上一個雞蛋一頓肉菜，其他鄉鎮的該項工作也在有序

6、進行。三、突破熱點難點，推動各類教育協調發展 大力發展幼兒教育。 2011 年制定了中牟市學前教育三年行動計劃，出臺了中牟市關于發展學前教育的若干意見，明確了政府主導、社會參與、公民辦并舉的辦園體制，對發展鄉鎮公辦幼兒園進行專項督查、通報，截止 2013年底，我市已投資8995萬元 ,新建和改擴建鄉鎮公辦幼兒園 35所， 2011 年的 20所已全部投入使用， 2013年有 12所完工、 3所在建。 2013年11 月，市直第三幼兒園開始基礎施工。通過減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，支持社會力量辦園，扶持民辦幼兒園達標晉級，目前，已有省級示范性幼兒園 2 所，市級示范、一級、二級、合格

7、幼兒園 59 所。學前一年普及率達到99.7%，學前三年普及率達到98.8%。幼兒教育處于開封市先進行列。 優質發展義務教育。以促進學生的和諧發展為基本出發點，嚴格執行國家課程計劃和課程標準，通過多種途徑、采取多種措施，深化教育教學改革，突出了教學的中心地位，全面提高學生素養，推動了學校的優質化發展。 穩步發展普通高中教育。中招繼續實行統一錄取、均分生源的政策，進一步擴大統招生比例，統招生占招生計劃的 75%以上，提高了生源質量；狠抓了復習課研究和質量分析，在高三一測、二測后，及時召開了質量分析會，使大家明確優勢、分析不足，及時調整復習思路，為高考持續突破打下了基礎。 高效發展職業教育。成立了

8、職業教育攻堅領導小組，督促指導職業教育工作，出臺了中牟市人民政府關于實施職業教育攻堅計劃的意見，支持建設實訓基地，大力改善辦學條件，積極整合職教資源。推行工學交替、頂崗實習、半工半讀模式，加強校企合作，深入開展招生宣傳，我市職業教育的辦學規模逐年擴大，職業學校在校生人數與普通高中在校生人數達到1: 1,高中階段入學率達到 91。基本形成了基礎教育、職業教育和成人教育 “三教統籌 ” 的格局。 規范發展民辦教育。一方面認真落實民辦學校有關免學費和其他資助政策，對民辦學校給予了同公辦學校一樣的建設立項、建校用地、稅收等方面的扶持和優惠；另一方面創新了民辦教育助推機制，實施新形勢下的民辦學校優化重組

9、，實現弱變強、小變大；鼓勵民辦教育資源整合，實現集團化發展；開展名校幫帶民校活動，提高民辦學校的管理水平。 扎實開展體育、藝術及科技科普教育工作。一方面督促學校認真上好體育、音樂、美術課，開展陽光體育運動，增強體質、培養藝術鑒賞能力。另一方面鼓勵學校組建各類興趣小組，培養學生的創新精神和實踐能力。我市市直二初中 “機器人代表隊 ”2 次代表中國參加 “亞太地區青少年機器人競賽” ，共獲得初中組三枚金牌，為國家爭得了榮譽；市體校參加2013年河南省縣（市）級少年兒童田徑錦標賽，共奪得 15枚金牌、 25 枚銀牌、 15 枚銅牌，榮獲團體總分第一名和體育道德風尚獎。四、深化制度改革，提高師資隊伍素

10、質教育要發展，教師是關鍵。我要求教育部門要以全面提高教師隊伍素質為中心，理論提升與實踐能力增強并行的方針，建立適應新形勢下的師資隊伍管理制度和優秀人才成長的有效機制，努力建設一支師德高尚、結構優化、業務精湛、素質較高的師資隊伍。一是改革校長選任機制。從2009年開始，全市中小學校長實行公開選拔，通過資格審查、筆試、面試、民主評議、公示等程序，共選拔農村小學、初中、市直中小學校長127 名，優化了校長隊伍的年齡、學歷結構。二是通過公開招錄，優化教師隊伍的年齡和學科結構。 4 年來，累計招錄新教師524 名，全部充實到農村學校。三是建立城鄉教師交流機制，優化農村教師隊伍。至 2013年，累計參加交

11、流教師2000多人次，學校153所，教育管理人員掛職鍛煉 401 人次。四是加強教師繼續教育工作。出臺了繼續教育管理制度，把繼續教育和崗位實踐、校本研修緊密結合，有效提高繼續教育的實用性和針對性，圓滿完成省繼續教育工作任務。五是實施農村教師素質提升工程，以開封師專、河南師范大學和我市進修學校為依托，分期分批開展農村專任教師脫產培訓、崗位培訓。六是加強高層次學歷培訓。全市各級各類學校凡男 45 歲以下、女40 歲以下的在職教師，都必須進行高學歷進修。目前，我市公辦高中、中職、初中、小學、幼兒園的高學歷率分別達到 25.21%、 13.49%、 63.26%、 83.00%、100%，中職學校“雙師型 ”教師比例達到51.3%，全部超出全省平均水平。五、加強教育管理，促進教育質量不斷提高我從市委、市政府的經濟發展大局出發，對自己提出 “重心下移，夯實基礎，提高質量”的要求，結合中牟教育的實際，指導督促教育部門全面加強教育規范化管理，不斷完善校長、教師崗