1、20182019學年上學期第一階段測試初三語文試題一、積累與運用（31分）1 .下列句中沒有語病的一項是（）（3分）A.消費者通過網絡平臺購買商品，其合法權益受到損害時，可以向銷售者要求賠償。B.為了優化出行環境，交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規模。C.截至目前，阿壩州光伏項目已并網超過15萬千瓦左右。D.在2018年平昌冬奧會混雙冰壺循環賽中，中國組合先后遭遇兩連敗，令熱愛這項項目的觀眾非常深感意外。2 .下列句子中語言表達得體的一項是（）（3分）A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B.你的文章我已經看過了，對其中不妥的幾處，我斗膽加以斧正了。C.小偉愛講臟話，小明批評道：“臟

2、話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心。”D.營業員說：“你真好意思，你太胖了，這里的衣服都不適合你。”3 .下列各項中“之”的用法不同于其他三項的是（）（3分）A.前人之述備矣B.覽物之情C.予嘗求古仁人叁心D.屬予作文以記之4 .下列說法有誤的一項是（）（3分）A. “銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”一句運用了比擬、夸張等修辭手法，寫出了洞庭湖氣勢宏大、水面寬闊、天氣多變的特點。B. “日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧”一句運用了對偶的修辭手法，連用四字短語,層層渲染，寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄楚景象。C. “而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”一句

3、運用排比、比喻的修辭手法，描寫了洞庭湖恬靜幽美的秋天夜景。D. “不以物喜，不以己悲”一句運用了互文的修辭手法，寫出了古仁人不因外界環境和自己處境的變化而或喜或悲的人生境界。5 .下面句子朗讀節奏有誤的一項是（）（3分）A.湖中人/鳥聲俱絕B.湖中/焉得更有此人C.余/強飲三大白而別D.舟中人/兩三粒而已6.選出“而”字不同用法的一項（）（3分）A.蔚然而深秀B.野芳發而幽香C.泉香而酒冽D.溪深而魚肥7.默寫（9分）（1）行路難（其一）中“,”兩句詩，用四個連續的動作，形象地表現了李白內心的苦悶抑郁與感情的激蕩變化。（2）酬樂天揚州初逢席上見贈中“,”兩句，運用典故表達了作者久謫歸來，人事已

4、非，恍如隔世之感。（3）岳陽樓記中表明作者遠大抱負的名句是：,。（4）若夫日出而林霏開,。而或長煙一空，,浮光躍金，,漁歌互答，此樂何極！8 .名著閱讀（4分）祥子是老舍的長篇代表作»中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，次買車又次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。與祥子有著密切關系的女主人公是。二、閱讀（共49分）（一）閱讀下面古詩，完成9-10題（6分）絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。9 .詩的前兩句寫了哪幾種景物，有何特點？（4分）10 .“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神，請簡要賞析。（2分）（二）閱讀下面

5、文言文，完成1115題（14分）（甲）環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（節選自醉翁亭記）（乙）歐陽修謫滁州，自號“醉翁”。既老而衰且病，遂退于潁州，則又更號“六一居士”?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨腿眨骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士

6、日：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑日：“子欲逃名乎？”居士日：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾。”（節選自詩人玉屑）【注釋】三代：指夏、商、周三代。金石：指鐘鼎文及碑文。逃名：逃避名聲，不求名聲。志：記述。11 .解釋下面句子中劃橫線詞語的意思。（2分）左之者誰歐陽修逋滁州12 .用現代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）吾為此名，聊以志吾之樂爾。山水之樂，得之心而寓之酒也。13 .根據上面語段內容，分別寫出歐陽修自號“醉翁”和“六一居士”的原因。（2分）14 .在不同時期，歐陽修分別以什么為樂？請根據上面語段內容加以概括。（4分）在滁州時：在潁州時

7、：。15 .“醉翁之意不在酒”現在常用來表示什么？（2分）（三）閱讀下面文章，完成16-20題（13分）冬眠的奧秘張勁碩嚴寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬-能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握著我們人類尚不知曉的驚天奧秘。冬眠是動物應對惡劣環境的一種策略，科學上叫“蟄伏”。有人會問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鰻，還有海里的鰻鮑。每當冬天來臨，它們就把自己調到冬眠檔：不吃、不喝、不游動。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的鯉!魚類靠

8、鯉呼吸，平時就算身體靜止不動，鯉也會輕輕開合扇動。而進入冬眠的魚，鯉也幾乎不動，完全處于麻痹狀態。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標準只差那么一點點-這就是冬眠與睡覺的本質區別。冬眠的意義在于，盡量減少身體內外的生命活動，將能量消耗降到最低，以挨過環境嚴酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟510分鐘才跳1次，實在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！科學家還發現，冬眠不是“習慣養成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯系。一

9、般來講，哺乳動物的壽命與體型相關，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規律-冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有三四歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。冬眠是當下的熱門研究領域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確定冬眠基因與長壽有關。但這些動物畢竟與我們人類相差太遠。不過，在2004年，有個轟動科學界的發現：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很

10、高。如果猴子能冬眠，這意味著我們人類也有可能做到。到那時，我們的壽命說不定可以達到800歲?。ㄟx自博物總第146期，有刪改）16 .第段在文中有什么作用？（2分）17 .閱讀第段，指出冬眠動物與睡覺的本質區別。（2分）18 .第段加點詞語“幾乎”能否刪去，為什么？（3分）更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！19 .第段畫線句子運用了哪幾種說明方法？有什么作用？（3分）20 .作者說“我們的壽命說不定可以達到800歲”，其推測依據有哪些？請結合兩段簡要概括。（3分）（四）現代文閱讀（16分）撈月亮的母親彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天

11、天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了窸窸窣窣的聲音。我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角,仔細尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。我屏住呼吸，這時已經接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗?？墒?，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩,兩人一言不發，不疾不徐地走著。好奇心最終讓我戰勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們

12、的背影走去。走了大約半個小時，遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前?！迸说泥l音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣?！澳铮铝谅湓谒?，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看?！甭犃四赣H的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，

13、吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。我說：“大嫂，我來幫你提水吧?！?11)女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山?！蔽翌D時恍然，原來，她早就發現路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。走近以后，我才發現，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼

14、上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山,好在狗兒眼不好上不了學，不用擔心明天他要早起?！?14)我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說，鄉鄰們已經幫了她很多，不能再麻煩人家了。(16)在家里，女人熟練地燒水給我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴的大山一般井然有序。我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。（18）母親說：“狗兒知道嗎？你

15、的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切?！保?9）或許是怕打擾到我，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。（20）第二天一早，我匆匆結束了旅行，回到城市，用最快的時間聯系好醫院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。（21）時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之

16、霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望,（有刪改）21 .本文主要寫了與“我”有關的四件事，請從“我”的角度概括出其他三件事。（3分）“我”跟著母子倆去她們家住宿，了解了她們家的情況；。22 .請簡要說說第段在全文中的作用。（4分）23 .第段畫線句運用了哪些描寫手法？有什么作用？（2分）24 .聯系全文，請簡要分析第19段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。（4分）25 .小說標題為“撈月亮的母親”，請結合文章內容，談談你對“撈月亮”的理解。（3分）三、綜合應用（10分）26 .大型文化情感類節目朗讀者播出后好評不斷。某班也開展與朗讀有關的活動，請你參與并完成下列任務。

17、（8分）（1）探究下面材料，說說朗讀有什么好處？（3分）【材料一】美國著名親子閱讀專家吉姆？崔利斯是兩個孩子的父親，他堅持為孩子們朗讀。在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式?！静牧隙课覀兛偸橇w慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來的。一個人口頭說話的能力怎樣訓練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對一篇現成的文字尚不能大聲流利地讀出來，難道還能指望即興地說出流利的話嗎？【材料三】我們大聲朗讀，品味詩詞文章的語言美，領略詩詞文章的節奏美，欣賞詩詞文章的韻律美，領悟詩詞文章的情感美，體會

18、詩詞文章的意境美，從而感受中國語言文字和語言藝術的魅力。答：（2）每一期朗讀者都有一個關鍵詞，例如“陪伴”“選擇”“第一次”等，請你依照示例也確定一個關鍵詞，圍繞這個關鍵詞再從初中語文課本中選擇一篇課文，并說說選擇它的理由。（3分）示例：關鍵詞：母愛課文題目：金色花理由：母愛足世界上最偉大的情感之一，泰戈爾的金色花以詩一般的語言抒發了對母親的眷戀和熱愛之情。關鍵詞：課文題目：理由：（3）朗讀者邀請各個領域具有影響力的嘉賓朗讀經典美文。對于嘉賓的朗讀水平，網友們褒貶不一，請你跟帖發表自己的意見或建議。（2分）網友跟帖：個別嘉賓讀音不準，吐字不清，影響表達效果。你的跟帖：27.中華民族的燦爛文化中

19、，富有濃郁民俗特色的傳統節日源遠流長，五色斑斕。下列詩句描寫的是我國哪個傳統節日？寫出了哪些習俗？（2分）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。答：節日：習俗：四、作文（60分）28.記憶中，總有一段時光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或痛苦憂傷”剪一段時光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！請以“那一段的時光”為題，寫一篇文章。提示與要求：請將題目補充完整；立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；不少于600字；文中不得出現真實的人名、地名、校名。答案積累運用1.A2,C3.D4.C5.A6.B7.（1）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然（2）懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人（3）先天下之憂而憂，

20、后天下之樂而樂（4）云歸而巖穴暝（5）皓月千里靜影沉璧8,駱駝祥子三三虎妞二、閱讀（一）詩詞鑒賞9 .答：景物：江、鳥、山、花,（2分）特點：碧綠、潔白、青蔥、火紅。（2分）10 .答：“欲”字妙在用擬人手法賦予花朵以動態，搖曳多姿.（2分）（二）文言文閱讀11 .命名；降職；12 .我取這個名字，不過記述自己的樂趣罷了。（欣賞）山水的樂趣，領會在心里，寄寓在酒上。13 .飲少輒醉，年又最高；家有六個“一”（一萬卷書，一千卷金石遺文，一張琴，一局棋，一壺酒，者習習）。14 .與民同樂；在琴棋書畫中自得其樂15 .本意不在此而在別的方面。（三）說明文閱讀16 .從人們向往冬眠引出冬眠的動物有著人

21、類尚不知曉的驚天奧秘這個話題，新穎別致，發人深思，易吸引讀者的閱讀興趣，（1分）在結構上起到總領全文的作用.（1分）17 .冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標準只差那么一點點.18,不能.“幾乎完全不呼吸”說明還是有呼吸的，去掉“幾乎”二字后，意思變成了一點兒都不呼吸，這與常識不符合，也不符合科學真理，這正體現了說明文語言的嚴密性與準確性.所以不能去掉.19 .列數字、作比較.通過冬眠菊頭蝠與冬眠老鼠的比較，以準確的數字說明了蝙蝠打破了“體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長”這個規律，突出了說明對象的特征，增強了說明的效果，給讀者留下深刻的印象.20 .冬眠可以提高壽命.體型大的新陳代謝慢，壽命長-人類的體型相對比較大；人類和猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人類當然也可以.（四）現代文閱讀21 .“我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆；“我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；“我”深受觸動，回城后接