1、選修選修6 環境保護環境保護【2015年全國課標年全國課標】44、（、（10分）環境保護分）環境保護 近年來，我國道路施工愈加注重保護環境，喀斯特地區土層薄，保近年來，我國道路施工愈加注重保護環境，喀斯特地區土層薄，保護土壤尤為重要。在南方喀斯特地區修建公路，開挖石料和堆放棄料前后護土壤尤為重要。在南方喀斯特地區修建公路，開挖石料和堆放棄料前后需采取必要的措施，以在工程結束后，仍在原地維持土壤的生產功能。需采取必要的措施，以在工程結束后，仍在原地維持土壤的生產功能。 指出為達到保護土壤的目的，在南方喀斯特地區開挖石料和堆放棄指出為達到保護土壤的目的，在南方喀斯特地區開挖石料和堆放棄料后應采取的

2、措施，并簡述理由。料后應采取的措施，并簡述理由。參考答案：參考答案：措施：措施：之前，將土壤移走，集中堆放并作保護措施（四周圍擋，表面覆蓋）。之前，將土壤移走，集中堆放并作保護措施（四周圍擋，表面覆蓋）。之后，將土壤再覆蓋在石料開挖場或棄料堆放場的表面，并采取防止土壤之后，將土壤再覆蓋在石料開挖場或棄料堆放場的表面，并采取防止土壤流失的措施。流失的措施。理由：喀斯特地區土層薄，易被移走，南方地區雨水多，土壤易流失，需理由：喀斯特地區土層薄，易被移走，南方地區雨水多，土壤易流失，需保護。保護。【2015年全國課標年全國課標】 44.（10分）環境保護分）環境保護貴州省某喀斯特山區石漠化嚴重。農民

3、在山上放牧、砍柴、找土種玉米。貴州省某喀斯特山區石漠化嚴重。農民在山上放牧、砍柴、找土種玉米。當地農民反映，山上的土一年比一年薄，一發大水，土全被沖走了，玉米當地農民反映，山上的土一年比一年薄，一發大水，土全被沖走了，玉米也被沖走了。石頭越來越多，最后連玉米也無法種了，生活越來越困難。也被沖走了。石頭越來越多，最后連玉米也無法種了，生活越來越困難。簡述為改善環境并提高人民的生活水平，當地政府應采取的具體措施。簡述為改善環境并提高人民的生活水平，當地政府應采取的具體措施。44.（10分）分）嚴格管理，回復自然植被：嚴格管理，回復自然植被：將農業生產活動限制在適宜的地方；不適宜的地方將農業生產活動

4、限制在適宜的地方；不適宜的地方實行嚴格保護措施，避免人類活動擾動土層，以逐步恢復自然植被。實行嚴格保護措施，避免人類活動擾動土層，以逐步恢復自然植被。產業結構調整：產業結構調整：引導農民調整產業結構，如選擇免耕的農作物，改牲畜放養為引導農民調整產業結構，如選擇免耕的農作物，改牲畜放養為圈養等，以避免農業活動過多擾動山地很薄的土壤層。圈養等，以避免農業活動過多擾動山地很薄的土壤層。合理規劃，控制人口數量：合理規劃，控制人口數量：按環境承載能力規劃人口，將超過環境承載能力的按環境承載能力規劃人口，將超過環境承載能力的人口轉移到較適宜的地區。人口轉移到較適宜的地區。經濟補貼措施：經濟補貼措施：給農民

5、適當經濟補貼（包括糧食、商品能源等），解決農民的給農民適當經濟補貼（包括糧食、商品能源等），解決農民的生活用糧、用柴等問題，幫助農民開辟新的生計（如手工業、第三產業等），或生活用糧、用柴等問題，幫助農民開辟新的生計（如手工業、第三產業等），或以經濟手段鼓勵農民主動保護和恢復植被。以經濟手段鼓勵農民主動保護和恢復植被。加大環境保護宣傳力度：加大環境保護宣傳力度：通過實際情況的對比，使農民認識保護山坡、石間土通過實際情況的對比，使農民認識保護山坡、石間土層的重要性，提高農民保護環境的自覺性。層的重要性，提高農民保護環境的自覺性。吸引社會力量：吸引社會力量：以優惠政策鼓勵個人和企業參與保護和治理環境

6、。以優惠政策鼓勵個人和企業參與保護和治理環境。客土移植：客土移植：將土壤資源豐富地區的土壤轉移至該地區。將土壤資源豐富地區的土壤轉移至該地區。（每答出（每答出1項措施得項措施得2分。其他合理答案可酌情評分，但本題滿分不得超過分。其他合理答案可酌情評分，但本題滿分不得超過10分。）分。）【2014年全國課標年全國課標】 44.（10分）分）環境保護環境保護坡耕地上的切溝由流水侵蝕而成。圖坡耕地上的切溝由流水侵蝕而成。圖10為切為切溝景觀。溝景觀。指出切溝對坡耕地的危害，并提出防治措施。指出切溝對坡耕地的危害，并提出防治措施。危害：切溝分割土地，損壞耕地，妨礙耕作，（嚴重時可阻斷交通）；危害：切溝

7、分割土地，損壞耕地，妨礙耕作，（嚴重時可阻斷交通）；（2分）加大土壤侵蝕量（切溝形成后，水流集中，沖刷能力增強，水土分）加大土壤侵蝕量（切溝形成后，水流集中，沖刷能力增強，水土流失加劇）。（流失加劇）。（2分）分）防治措施：調整耕作方式，防止水流集中（如等高耕作、間作、修地梗防治措施：調整耕作方式，防止水流集中（如等高耕作、間作、修地梗等）；修建引水排水設施（如修建排水溝等）；（在水流集中區域）設置等）；修建引水排水設施（如修建排水溝等）；（在水流集中區域）設置障礙（如草地、灌叢等）；在切溝中修建攔水壩（谷坊）；切溝填埋。障礙（如草地、灌叢等）；在切溝中修建攔水壩（谷坊）；切溝填埋。（答對（答

8、對1項措施得項措施得2分。答對其中分。答對其中3項即可得項即可得6分。）分。）【2014年全國課標年全國課標】 44.（10分）環境保護分）環境保護中華秋沙鴨為我國一級重點保護鳥類，目前全球只有中華秋沙鴨為我國一級重點保護鳥類，目前全球只有l000只左右。中華秋沙只左右。中華秋沙鴨生活在河流與小型湖泊等濕地中，主要以淡水魚、蝦等為食。以長白山某河鴨生活在河流與小型湖泊等濕地中，主要以淡水魚、蝦等為食。以長白山某河流作為繁殖地的中華秋沙鴨種群，春季為流作為繁殖地的中華秋沙鴨種群，春季為50余只，秋季遷徒時，數量增至余只，秋季遷徒時，數量增至200只左右。但只有近百只到達贛東北的越冬地，而第二年春

9、季只有只左右。但只有近百只到達贛東北的越冬地，而第二年春季只有50余只返回繁余只返回繁殖地。殖地。 分析中華秋沙鴨在遷徙途中不斷死亡，導致數量減少的可能原因，并提出分析中華秋沙鴨在遷徙途中不斷死亡，導致數量減少的可能原因，并提出保護對策。保護對策。可能原因：遷徙路線上缺少濕地等休憩和覓食地，疲勞饑餓致死：食用了可能原因：遷徙路線上缺少濕地等休憩和覓食地，疲勞饑餓致死：食用了被污染的魚蝦；人或動物的獵殺等。被污染的魚蝦；人或動物的獵殺等。保護對策：在遷徙路線上建設與恢復濕地，使濕地間距小于單日遷徙距離；保護對策：在遷徙路線上建設與恢復濕地，使濕地間距小于單日遷徙距離；治理水體污染；嚴禁獵殺；在遷

10、徙路線上建立觀測點，組織志愿者觀察與保治理水體污染；嚴禁獵殺；在遷徙路線上建立觀測點，組織志愿者觀察與保護；做好保護中華秋沙鴨的宣傳工作等。護；做好保護中華秋沙鴨的宣傳工作等。【2013年全國課標年全國課標】 44.44.（1010分）環境保護分）環境保護閱讀圖文資料，完成下列要求。閱讀圖文資料，完成下列要求。圖圖10示意環太湖地區六大名泉分布。歷史上六大示意環太湖地區六大名泉分布。歷史上六大名泉都以水質優而著稱。周圍山區是這些名泉的水名泉都以水質優而著稱。周圍山區是這些名泉的水源補給區。近年來，泉水受到污染，部分污染物指源補給區。近年來，泉水受到污染，部分污染物指標超出國家飲用水標準。標超出

11、國家飲用水標準。說明環太湖地區六大名泉泉水污染造成的危害和難以治理的原因。說明環太湖地區六大名泉泉水污染造成的危害和難以治理的原因。危害：泉水（地下水）是重要的飲用水源，人飲用受污染的泉水會危害身體危害：泉水（地下水）是重要的飲用水源，人飲用受污染的泉水會危害身體健康；（健康；（2分）引用泉水（地下水）灌溉，會污染土壤，導致農產品質量下降分）引用泉水（地下水）灌溉，會污染土壤，導致農產品質量下降（污染物超標）。（污染物超標）。（2分）分）原因：泉水（地下水）（更新速度慢，）自然凈化周期長；（原因：泉水（地下水）（更新速度慢，）自然凈化周期長；（2分）（深埋分）（深埋地下，）人工凈化困難；（地下

12、，）人工凈化困難；（2分）涉及地區廣，需區域聯動共同治理。（分）涉及地區廣，需區域聯動共同治理。（2分）分）【2013年全國課標年全國課標】44.（10分）環境保護分）環境保護閱讀圖文資料，完成下列要求。閱讀圖文資料，完成下列要求。某企業在甲地（圖某企業在甲地（圖13）開采錳礦并建有電解錳）開采錳礦并建有電解錳廠，生產過程中需用硫酸和鉛；在附近山坡上廠，生產過程中需用硫酸和鉛；在附近山坡上建有尾礦礦渣庫。建有尾礦礦渣庫。分析該尾礦礦渣庫對環境的潛在危害，并說明分析該尾礦礦渣庫對環境的潛在危害，并說明為防止這種危害應采取的措施。為防止這種危害應采取的措施。危害：該尾礦礦渣庫位于江河上游地區，地處

13、亞熱帶季風氣候區，夏季易危害：該尾礦礦渣庫位于江河上游地區，地處亞熱帶季風氣候區，夏季易發洪水、泥石流、滑坡等，若將山坡上的尾礦礦渣沖入江中，（其中的硫酸、發洪水、泥石流、滑坡等，若將山坡上的尾礦礦渣沖入江中，（其中的硫酸、鉛等）會對江水造成污染，危及沿岸用水安全。（鉛等）會對江水造成污染，危及沿岸用水安全。（6分）分）措施：加固尾礦礦渣庫；興建必要的行洪通道，防止洪水等將礦渣沖入江措施：加固尾礦礦渣庫；興建必要的行洪通道，防止洪水等將礦渣沖入江中。（中。（4分）（其他合理答案酌情評分，但本部分滿分不超過分）（其他合理答案酌情評分，但本部分滿分不超過4分。）分。）【2012年全國課標年全國課標

14、】 44.（10分）環境保護分）環境保護閱讀圖文材料，完成下列要求。閱讀圖文材料，完成下列要求。近百年來，上海市飲用水主要水源地發生了很大變化：近百年來，上海市飲用水主要水源地發生了很大變化：1910年為蘇州河，年為蘇州河，1928年改至黃浦江中、下游，年改至黃浦江中、下游，1978年改年改至黃浦江中、上游，至黃浦江中、上游，2010年改至長江青草沙（見圖年改至長江青草沙（見圖13）。）。（1 1）分析上海市飲用水主要水源地變化的原因。（）分析上海市飲用水主要水源地變化的原因。（4 4分）分）（2 2）提出保護城市水源地應采取的措施。（）提出保護城市水源地應采取的措施。（6 6分）分）44（1

15、0分）分）（1）水環境污染嚴重；城市需水量增加。）水環境污染嚴重；城市需水量增加。（2）控制污染源，加強水質監測和日常管理，防止水污染；制）控制污染源，加強水質監測和日常管理，防止水污染；制定污染事件的應急處理方案；加強城市水環境教育，增強公眾水定污染事件的應急處理方案；加強城市水環境教育，增強公眾水環境保護意識；強化水資源管理等。環境保護意識；強化水資源管理等。考綱要求：考綱要求：1.環境與環境問題環境與環境問題（1）環境問題產生的主要原因及危害；）環境問題產生的主要原因及危害；（2）當前人類所面臨的主要環境問題。）當前人類所面臨的主要環境問題。5.環境管理環境管理（1）環境管理的基本內容和

16、主要手段；）環境管理的基本內容和主要手段；（2）當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。）當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。一、什么是環境一、什么是環境環境環境是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。如人類生存環境、生物界的環境。如人類生存環境、生物界的環境。1.定義：定義：2.分類：分類：根據人類對其影響的程度根據人類對其影響的程度天然環境天然環境人工環境人工環境二、二、人類與環境的關系人類與環境的關系1.人地關系模式圖人地關系模式圖2.人地關系的發展演變人地關系的發展演變3.正確的人地觀正確的人地觀三、環境問題和環境問題的解決三

17、、環境問題和環境問題的解決2.環境問題產生的原因環境問題產生的原因1.環境問題的表現環境問題的表現3.解決環境問題的基本思想解決環境問題的基本思想人地關系：人地關系：1.人類依賴環境生存人類依賴環境生存2.人類對環境的影響人類對環境的影響3.環境對人類的反饋作用環境對人類的反饋作用人類改造環境的作用微弱，環境對人類的人類改造環境的作用微弱，環境對人類的制約作用強。崇拜、依賴自然，環境問題制約作用強。崇拜、依賴自然，環境問題對人類威脅并不嚴重對人類威脅并不嚴重。崇拜自然崇拜自然人類開始大規模開發利用土地、水、氣候人類開始大規模開發利用土地、水、氣候資源，人與自然對抗性加強，地理環境趨資源，人與自

18、然對抗性加強，地理環境趨于惡化。因不能正確認識而機械遷移，逃于惡化。因不能正確認識而機械遷移，逃避懲罰。避懲罰。改造自然改造自然n在古代，黃土高原披著美麗在古代，黃土高原披著美麗的綠裝，孕育了中華民族古的綠裝，孕育了中華民族古代的文明。代的文明。毛詩毛詩大雅大雅篇篇描述山上（今陜北高原南緣）描述山上（今陜北高原南緣）有芨、檉、椐、柘、榛等樹有芨、檉、椐、柘、榛等樹木，可見當時森林欣欣向榮。木，可見當時森林欣欣向榮。據今人考證，秦漢時代黃土據今人考證，秦漢時代黃土高原的森林覆蓋率還有高原的森林覆蓋率還有60%70%，北魏酈道元的，北魏酈道元的水經注水經注還說，北魏時山還說，北魏時山西黃土高原上西

19、黃土高原上“雜樹交蔭，雜樹交蔭，云垂煙接云垂煙接”，“翠柏煙峰，翠柏煙峰，清泉灌頂清泉灌頂”。可見當時的黃。可見當時的黃土高原景觀是森林茂密，山土高原景觀是森林茂密，山清水秀。清水秀。 n農業時代除了對自然進行破壞之外，還有樸素的農業時代除了對自然進行破壞之外，還有樸素的保護生物主張。保護生物主張。n西漢西漢司馬遷司馬遷史記史記殷本紀殷本紀：“湯出，見野張湯出，見野張網四面，祝曰：網四面，祝曰：自天下四方，皆入吾網自天下四方，皆入吾網 。湯湯曰：曰：嘻，盡之矣！嘻，盡之矣！乃去其三面。祝曰：乃去其三面。祝曰：欲欲左，左；欲右，右。不用命，乃入吾網。左，左；欲右，右。不用命，乃入吾網。” 人地的

20、關系全面呈現不協調，人地矛盾迅人地的關系全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化。環境問題成為公害，并已構成人速激化。環境問題成為公害，并已構成人類生存的嚴重威脅。類生存的嚴重威脅。征服自然征服自然1.資源短缺：資源短缺：2.生態破壞：生態破壞：3.環境污染：環境污染：環境問題的表現：環境問題的表現：水資源、土地資源、礦產資源和能源短缺水資源、土地資源、礦產資源和能源短缺森林面積減少、草場退化、水土流失、土地荒漠化、森林面積減少、草場退化、水土流失、土地荒漠化、土地鹽堿化、生物多樣性減少等土地鹽堿化、生物多樣性減少等大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染

21、、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等噪聲污染、放射性污染、海洋污染等4.全球環境變化全球環境變化 ：全球變暖、臭氧空洞、酸雨全球變暖、臭氧空洞、酸雨（1 1）城市與鄉村之間環境問題的差異）城市與鄉村之間環境問題的差異城市城市環境污染：大氣污染、水污染、噪聲污染等環境污染：大氣污染、水污染、噪聲污染等鄉村鄉村生態破壞：水土流失、荒漠化、鹽堿化、生態破壞：水土流失、荒漠化、鹽堿化、 森林減少、物種滅絕等森林減少、物種滅絕等環境問題的特點：環境問題的特點：（2 2）發展中國家比發達國家的環境問題更為嚴重）發展中國家比發達國家的環境問題更為嚴重發展中國家環境承受著發展和人口的雙重壓力發展中國家環境承受著

22、發展和人口的雙重壓力經濟、技術水平有限，沒有能力進行環境保護經濟、技術水平有限，沒有能力進行環境保護發達國家對發展中國家進行污染轉嫁發達國家對發展中國家進行污染轉嫁（3 3）環境問題已趨向）環境問題已趨向全球化全球化（一）人口增長帶來的壓力（一）人口增長帶來的壓力（1 1）人口持續增長，對物質資料的需求不斷增加，導致資源短缺、生態破壞）人口持續增長，對物質資料的需求不斷增加，導致資源短缺、生態破壞（2 2）人口持續增長，向環境排放的廢棄物越來越多，產生環境污染）人口持續增長，向環境排放的廢棄物越來越多，產生環境污染（二）資源的不合理利用（二）資源的不合理利用 人類的認識不足，尤其是素質低下者，

23、對資源的不合理開采、人類的認識不足，尤其是素質低下者，對資源的不合理開采、利用，會產生各種環境問題，危及人體自身。利用，會產生各種環境問題，危及人體自身。（三）片面追求經濟的增長（三）片面追求經濟的增長 為了追求最大的經濟利益，只會采取以損害環境為代價，其為了追求最大的經濟利益，只會采取以損害環境為代價，其結果則造成了嚴重的環境問題結果則造成了嚴重的環境問題環境問題產生的環境問題產生的主要原因主要原因 環境問題的危害：環境問題的危害：n1.導致資源短缺，功能喪失；導致資源短缺，功能喪失；n 2.土地生產力下降；土地生產力下降；n 3.影響當地經濟的持續發展；影響當地經濟的持續發展；n4.影響當地社會的持續發展；影響當地社會的持續發展；n 5.威脅當地甚